10分钟突破英语教师资格证考试(史上最难)语音课(内附重要模版资料)?
之前发的阅读课和语音课,受到了广大网友的好评,这次为大家推出谈虎色变,闻之破胆的语音课的模版和设计思路。其实这种课型套路很多,也很简单。全是本人码字原创,花了整整一下午的时光。喜欢的朋友,请“关注”和“点赞”哦!
教师资格证考试中,最难的课型是什么?那一定是大家都谈虎色变,闻之破胆的语音课,而且这种课型抽到的几率还是非常大的,曾今有很多考生就败在了语音课的石榴裙下。那么这种课是不是最难的呢?其实不难,套路很多,敲黑板划重点啊。
1.抽到题后,一定要先看清楚“要求”。要弄清楚这节课的课型是什么?很明显,讲解重音,那一定是语音课。其次还有朗读一遍,这里老师一定要朗读文章,要不然是要扣分的。其次,还有适当板书和英文授课,大家一定要注意。
2.整堂语音课的模式是什么呢?1.Warming-up,2.3P(Presentation, Practice, Production),3.Summary&Homework, 这个似乎很复杂,其实很简单。其中Warming-up热身环节和Summary&Homework,都是固定的语言,95%的都可以提前背诵准备好。接下来我们讲3P模式怎么处理?
3.3P即知识性课型的模式。1P:Presentation知识呈现,2P:Practice知识操练,3P:Production能力产出;这个3P该怎么操作呢?我自己编制了7字诀来帮助大家:分别是“读(read)—找(find)—观(observe)—归(generalize)—教(teach)—练(practice)—展(use)”。按照这个来实施,那么知识型课型,会变得非常简单。接下来我们就结合这个考试题旨来给大家详细分析一下,以及给大家提供一篇经典的范稿,可以直接背诵。
题旨呈现:这是去年非常多考生考过,但很多人讲的不够好的一个题旨。(下面是精编的语音课模版,喜欢的复制粘贴后,“关注”,点赞和留言哦!)
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Greetings开场白
(要礼貌,面带微笑,站姿要挺立,眼神要自信,声音要大,有精气神。这一定是非常好的亮点。)
Good morning, my dear examiners. I am the Examinee No.4. Today it is my honor to stand here to share this class with you. Today my topic is word stress. Can I begin my class now? Thank you! (鞠躬)
I. Warming-up,热身环节导入。
这里最好用的方法,是watch a movie或者看图片。然后让学生找到其中一个非常有名的句子。 “Constantly talking is not a perfect method to communicate.(这里边包含了单音节,双音节词和三音节词)”。 然后让学生读这个句子,然后找出读的最好的同学。问同学们为什么他读的最好呢?原因是他在读的时候注意了语音词汇重读现象。因此,这节课我们一起来学习语音词汇重读。
II. Presentation(最重要,但最难),呈现语音知识环节。
这里分为induction(归纳法呈现)和deduction(演绎法呈现),但是为了体现学生自主学习的环节,我们推荐使用induction法. 这里我将用“读-找-观-归-教”这几个思路,来进行给大家讲解。 读:读题旨上的文章(要求中提出要老师读,老师要认真语音好听的读3句话就够了,以免时间不够,然后再让学生读);找什么:找题旨中含有语音重读的词(比如说:单音节:born,team,range;双音节:London, England, hobbies; 三音节词:interested, diplomat; 三音节以上词:especially,developing); 观:观察这些词之间有什么相同点和不同点。归:让学生来归纳这些词的发音规则。教:老师针对较难发现的点,给学生进行教学和总结。