老马识途小说免费阅读（小学六年级到初三这段时间推荐看什么书合适

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• 小学六年级到初三这段时间推荐看什么书合适
• 对于职场人来说，你觉得其应该如何高效学习

小学六年级到初三这段时间推荐看什么书合适

六年级到初三，正是读书最佳时间，等上了高中，基本上没有时间读课外书了，所以要读就读好书，读能提高人境界的书，不需要太多，多了读不完。

以下书可以交叉着同时读，没必要非安排在某时间段内。

推荐学生读林汉达编著的历史故事，我在上小学时买过三本，直到现在还保存着，分别是《春秋故事》、《战国故事》，《西汉故事》，三本书通俗易懂，尽是中国历史上著名典故，许多是成语故事，比如“老马识途、一鸣惊人、唇亡齿寒，狡兔三窟、四面楚歌”等，这些故事里藏有中国人的智慧，也可以当作写作素材，强烈建议多读几遍。

推荐学生读唐诗宋词，不是简单读，尽可能多背一些名篇，如果能背会几百首，孩子长大后会有文人气质，无论以后从事什么职业，都是人生最宝贵财富，工作之余吟诵诗词，也会让生活充满情趣。

推荐学生读凡尔纳的科幻小说，比如《神秘岛》、《海底两万里》《格兰特船长的儿女》、《从地球到月亮》等，这些书情节紧张引人入胜，读这些书可以同时提升文学素养和科学素养，激励孩子探索未知世界。

推荐学生读《人类简史》，这是历史书，也是社会学书，也是科学史书，包罗万象，并且对人类未来做了展望，整本书并不深奥难懂，在生动活泼的语言中，渗透了高度思想性，每读一遍都会有收获。

假如学生还有时间，再推荐他们读余秋雨的书：《文化苦旅》、《行者无疆》；读林语堂的书：《苏东坡传》、《吾国吾民》。

读书是一种享受，早点让学生接触经典，就早点受益，错过了没时间补救，有人会担心学生读不懂，这个不必担心，只要读了，哪怕是水过地皮湿，也会在脑子里留下印迹，随着人生阅历增加，自然会有深刻理解。

对于职场人来说，你觉得其应该如何高效学习

学习是一个永恒的话题，对于每一个活着的人来说都是如此，而不仅仅是职场人。我始终认为，所谓的职场竞争，说穿了就是学习能力的竞争。至于说该如何进行高效学习，可能每个人都有自己的理解，我的个人理解是如下的两个基本认知。

1，学习学习，不仅要学，更加要习，只学不习，不是学习。

在古汉语里，“学”和“习”是两个词汇，不是一回事，最著名的例子，就是《论语》开篇的那句“学而时习之不亦说乎”。学的意思，大约相当于了解接触新知识，而习的意思，大约相当于复习、温习、练习。也就是说，学来的知识一定要经过系统的练习，才有可能掌握。教科书里的知识点，每个章节后面一定会有练习题，就是这个道理。

所以在谈到学习的时候，一定不要忽视练习的作用。所谓的高手，所谓的学霸，都是通过海量练习慢慢造就的，没有人生下来就是学霸。在实际工作中，公司会给员工提供大量的学习机会，比如内部工作经验分享，比如外聘专家集中培训。为什么有些人在学习之后觉得没有收获，最大的原因，可能就是只学不习，缺少反复练习的环节，没有学以致用，而是束之高阁，那当然就马上还给别人了。广为人知的艾宾浩斯遗忘曲线理论早就告诉人们，人的记忆力是很有限的，过目不忘只是传说，要想记得牢，就得多练习。

学过之后，勤加练习，才有可能把知识变成自己的本事，这是高效学习的基本认识。

2、学习虽然是个人行为，但要想收获更好的学习效果，还需要“三个贵人”的帮助。

第一个贵人，是教练，或者说老师。师者，所以传道受业解惑也，一个好老师是非常重要的，老师是领路人，能带领我们进入一个全新的世界。有老师指导和完全靠自己摸着石头过河，是截然不同的学习体验，前者事半功倍，后者却事倍功半。想要高效学习，一定要找准一个好老师。

第二个贵人，是陪练，或者说同伴。不是说一个人就学不好，而是说如果有同伴一起，那么学习的效果会更好。理由很简单，“不怕不识货，就怕货比货。”学习效果好不好，一个人没有参照物，而同伴的存在能让你对自己的水平有一个更清楚的认识。为什么就连古代的太子读书，也要专门找几个伴读，就是这个道理。

第三个贵人，是对手，或者说敌人。陪练虽然也可以算是竞争对手，但那更多的只是攀比心理，自己不甘落后，继而激起学习意志，竞争程度较轻。而对手则不同，竞争程度会大大加强，甚至是你死我活的生死较量。在巨大的压力下，你被激发出来的，不仅有更加强大的意志，还有深藏心底的潜力。许多人在功成名就之后，喜欢说“感谢对手”的话，不是胡言乱语，而是有感而发。如果你自己意志坚强，一个强大敌人的存在，能极大地提升你的学习效率。

学习是一个过于宏大的话题，很难说清楚，更依赖于自己的体验和感悟。以上所言，只是我的一点个人理解，也是对于学习的基础认知，我觉得只有先把这些基本框架搭起来，才有可能去追求高效学习。挂一漏万，仅供参考。

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