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河南信阳小学一到六年级五月能开学吗
现在谈开学，基本上都是和疫情紧密相连的，河南的家长的心情可以说是非常复杂，一方面盼着孩子开学，另外一方面也在担忧会不会有什么风险。其实这种心情，我完全能理解，不过我们还是应该理智一点，看看信阳的小学生开学5月份到底行不行？
信阳疫情到底什么状况？
信阳的疫情一开始的确还毕竟严重，但是到了3月份后基本上就彻底控制住了，目前已经连续55天没有出现新增病例了。看到这个数据，估计大多数家长都心理舒了一口气，这么久都没事，接下来开学还有啥担忧的呢？
就在前几天，网传河南信阳出现了一例无症状者，当时传的还有名有姓的，搞的信阳本地的家长感到非常焦虑：这下子孩子开学可咋办？
但4月17日，信阳市卫健委就做出了情况说明：吕某某，4月13日的确去过武汉看病，在当地的医院看病前做了血清检测呈阳性，回到信阳后很快就采取了措施和再次检测，但结果并不符合无症状者标准，原理是虚惊一场，但为了安全起见，目前还是在隔离观察。
信阳小学生开学还要等多久？
目前，信阳市的高三和初三都已经开学，按照最新的开学通知，中小学其他年级开学时间还是要继续延后，具体地还要等通知。
看到这个最新的通知，估计大多数人和我一样，都感觉到很懵，到底什么时候呢，眼看着就要到五一假期了，总不能无限期等吧？
其实，信阳市虽然没有宣布中小学其他年级的开学工作，但是从周边城市的开学情况，也可以做出一个基本的判断。比如，4月14日，鹤壁市目前就已经发布了完整的开学通知：
4月20日，初二和高二年级开学
4月27日，高一年级，初一年级和小学生四五六年级同步开学。
5月6日，小学一二三年级开学。
所以，我认为信阳市的高二和初二年级也很有可能在这个月底开学，初一和高一，以及小学生会在5月6日之后陆续开学的。当然，前提，接下来的时间内，疫情要能继续保持良好状态，这样在5月中旬左右才能实现全面开学。
新学期新气象学生应该怎么面对新学期的学习
你好，首先，新学期，学生离开学校一两个月时间了，一般情况哪怕是再喜欢玩的人，也玩腻了，当然这个时候想收心，基本是不可能 ，但是有一点，学生们或是人们只是想换个环境，就好比，我们上学的时候，上学期待放假，但是放假一两个月，又期待上学，这样来回交替，总觉得充满了新间，这是由于人们的审美疲劳造成的，就类似于“妻不如妾，妾不如偷，偷不如偷不着”，意思是永远是不满足当下，得不到的永远在骚动。回到你的问题，学生们刚回到学校，学生大多都还沉溺在假期的欢乐中，对面新的学习，是完全没有头绪的，因此，不管是学生，还是老师，都要在些期间去列出这个学校的目标，可以是大致的，然后再找达成路径，比如，老师可以这样，这个学校，课本上的东西，就按照目录走，终结目的还是提高同学们的学习力。那要达到这个目的在怎么做呢，当然，只是教课本上的东西达不成的，那就需要找到达成路径，常见的有，多让学生做习题，多给学生们讲几个典型的习题等等，
开学了，家长们如何陪伴孩子度过新学期
又到开学季，孩子们逐渐回归课堂，作为家长似乎轻松了少许。
但是我实常告诫自己：孩子还没到独立的时候，得搞好后勤，适当指导。
掌握沟通的艺术，和孩子一起成长。
开学三天前，帮助孩子收拾心情，整理学具。择机耐心谈心一次。
谈上期的成绩，谈上期的不足。鼓励优势科目，在保持的前提前略有提高。分析较差的科目，找到原因找到症节，树立目标，分享方法。
谈态度。只有务实奋进才能不掉队，只有勤奋努力才能提高。帮助树立正确积极的学习观。
谈感受，指不足。和孩子做朋友，分享自己读书的经历和经验，适度启发引导，指出不足，商量办法尽量纠正。
开学时，孩子带着自己准备好的东西自己去上学。不是忙，也不是懒，是不想太郑重给孩子造成压力。
开学后，极时了解孩子动向。一学期选择两三次，和老师和班主任沟通了解，知道孩子的表现，配合学校的教育。
考试后，极时和孩子探讨。不注重分数，注重进步，适时表扬鼓励；考差了，重在分析原因，找到真正的原因和孩子一起克服。尽量不要过多指责，特别不能打骂。
期未了，陪伴复习。知道了成绩，只要有进步，必须表扬。差了，极时反思纠正。
总之，孩子上学了，家长并不能放松下来。做好自己该做的，适时提供后勤，提供学习上的帮助和生活上的指导。
我认为，作为家长最关心的，应该是身体+习惯+品质，成绩次之。孩子的学习，需要督促和陪伴。
你认为呢？
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