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世界上最难学的语言有哪几种
我个人认为：对语言来讲，没有任何一种语言是简单的或复杂的。人类是同一个物种，在发音器官的形态结构和生理特征上都是极其相似的，任何一种语言的语音，都存在对应的发音器官及其部位。从后天发展的语言能力来看，学习语音语调、词汇短语、语法修辞等，在智能相当的人来说，都是均等的。
但在语言的学习过程中，确实存在难易的不同。学习不同语言的难易差异的根本原因在于习惯的改变。这种语言或言语习惯是从婴儿开始在母语环境中
就养成的，成人后一下要改学另外一种语言（或方言），或者说改成另一种语言习惯，肯定难度是很大的。
①语言习惯。母语音素、音位等的发音养成人们使用不同发音器官和部位的习惯。如中国人不习惯英语中的【æ】、【ɜ:】、【θ】等音素，英美人不习惯发汉语拼拼的【zh】、【r】、【ü】等音素。一般来讲，操同一种语系或语族的人群，使用发音器官的习惯相似，所以觉着要容易些。如，讲汉语的人在学习彝、壮、傣、藏、蒙、佤、越、日、韩等少数民族语时觉着要简单些，学习俄、西、意等语言时要吃力些。
②语调习惯。英美人对汉语普通话中的4个调都感到头大，对南方方言中的多调（5个以上）更是难上加难，因为英语中没有在单音节上有这多么多调，没有养成这种发音习惯。
③语法习惯。中国人最怕的是词形变化，汉语中简单的同一个动词，在欧洲绝大多数语言中要根据时代、人称、数、比较级等变来变去的。中国人没有这这种习惯。
④文章习惯。中国人写文章讲套路（“章法”）、喜欢拐弯抹角（“胖”fat），西方人有舍说舍、简要明了（“瘦”thin）的手法。
⑤书写习惯。我接触的好多欧美人士，他们试着写汉字时，总是左一下、右一下、上一下、斜一下地乱画直线，而我们中国人居然把个语言书写符号能美化为一种特有艺术。我们在学习任何外语时，书写都不是大问题，包括老挝语中的“长尾卷曲蝌蚪”写起来也是小菜一碟。
总之，据我自己的浅见，中国人学习俄语要困难些。只要善于培养新的语言习惯，肯下苦功夫，学习任何一种语言都不难。
有什么比较好的背单词方法尤其是第二天容易忘
想要快速记单词，就要掌握方法。
如果是死记硬背是不可能快速记住单词的。
掌握了方法，很多同学可以做到1分钟记忆1个单词。
咱们记单词的方法有拼音法、单词法、编码法、谐音法等，拼音法记单词举例：
sushi 寿司
拆分：sushi 苏轼拼音
记忆：苏轼爱吃寿司
这样一说到寿司我们就会想起苏轼，就可以快速记住单词拼写和意思了。
关注老师，教你更多单词记忆法！
背单词，一天背多少个新词比较合适
一天认真背记200个单词，初中或是高中的单词15天的功夫就会记住大部分，学习英语很轻松。
这是我实践过很多次的方法，而且学生都是学习英语的受益者，英语成绩也是一流水平，有的孩子的英语成绩达到了148的高分。
轻松完成一天背记200个单词的任务
1、前提是会正确拼读所背单词
背记单词的基础就是会音标，会拼读单词，和学习汉语拼音一样的道理，孩子只要是学会了汉语拼音，自己就会拼读任何带有拼音的生字，学习英语也是。
英语音标的学习至关重要，音节的学习同样重要，什么音节发什么音，掌握了规律，自己就会拼读，自己也会给单词注音标，学习英语的基础就有了。
音标的学习需要半个月就足够了，其它的训练留给时间就可以了。
2、方法用“艾宾浩斯遗忘曲线”的遗忘规律：先快后慢
根据人的遗忘规律，先快后慢的原理，在每天记忆单词的时候就要做到勤复习，勤复习，勤复习！重要的事情需要说三遍！
认真分析学习这个表格中的内容，了解遗忘规律，制定适合自己的学习计划和任务，定下自己每天要记住的单词量，比如，50个、100个、200个或者是300个，适合自己的就是最好的。
3、具体实施步骤
打印全部的初中或者是全部的高中单词表，每天根据自己的能力，识记100个、200个，甚至300个单词都可以。
举例说明：第一天200个单词识记一遍，晚上睡觉前再次识记一遍（2遍）；第二天第三遍识记，然后进入第二个200个新词的识记，睡觉前第二遍识记；第三天第四遍识记，后进入第三个200词的识记，睡觉前第二遍识记，第四天以此类推。到了第五天，睡觉前就可以把第一个200词扔掉了，因为这已经是第九次识记了，最差的记忆也能够记住一半的单词了，记忆力好的孩子应该是熟记于心了。
每天识记单词的决心很重要
知道每天记忆多少单词不重要，重要的是记忆单词的决心和毅力。学习是一种严苛的自律行为，只有对自己的学习行为有一个清晰的认识，付诸行动就至关重要了。
一开始的时候是很难，因为识记单词的量比较大，随着深入地学习，慢慢形成一种认知习惯，成为一种自觉学习行为，就能够达到事半功倍的效果了。
不断地学习，不断地激励，不断地提升自信心，相信坚持就是胜利，有志者事竟成，精神上的强大和爆发力让你的每一天都充满斗志，不断冲刷着新的记录和认知。
和课堂教学同步很重要
每天记忆单词，每天学习英语，记住很多单词，也不能够和课堂学习行为脱节，要在课堂学习英语的任务中得到复习巩固，得到拼读是否正确的印证。
课堂学习是学习英语的主阵地，把自己学习到的单词深入到教材文章中认知和深化，有助于对单词的进一步理解和运用。
平时学到的单词在教材文章中重现，在句子中彰显它的魅力，仔细琢磨它的意义，熟知并加以运用，这是对你每天学习到的单词的一次深化和升华。
和阅读同步锦上添花
每天记忆单词，除了教材上的必须要掌握的单词之外，补充学习一些热点词汇也很重要，对于阅读理解的考查起到更深层次的解读。
一天一篇阅读文章，记录下文章中的热点词汇，自己识记认读，扩大对词汇记忆量，一天7个8个，哪怕是一天2个3个，形成自己的词汇表，时间会给你词汇的总量，积少成多，聚沙成搭，总会有意想不到的收获的。
写在最后
学好英语需要决心和毅力，每天记一定量的单词，记住三个字：勤复习，勤复习，勤复习！
背记单词以后还需要在文章中消化和理解，学会运用，加深印象，熟记于心。
记忆单词最好的方法就是循环记忆，见的次数多了，印象就深了。
英语单词为什么这么难背
英语单词怎么才能记得牢你知道吗？
英语单词是有掌握的方法的，不是必须死记硬背的。
掌握了单词的拼读规律，单词的记忆就轻而易举了啊。
英语单词的掌握，首先语音要过关，音标必须每个发音都要准确到位，熟练了音标后，26个英文字母都能准确到位的读准，最好的办法是26个英文字母能用音标准确标出读音。基础之基础最重要。
五个元音字母咱们知道它们各有两个发音，字母本身的发音和另外的短元音发音。
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