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怎样才能教好一年级的小学生?上小学一年级需要具备哪些知

 

2023/7/7 5:34:14 ('互联网')

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怎样才能教好一年级的小学生

如何教“好”一年级的学生。重点在于,什么是“好”,在题目中“好”的标准是什么?

是传统应试制度下的考试成绩“好”?孩子乖,听话“好”?亦或是新时代被越来越多家长重视的孩子综合素质高?

如何短时间“教”出一个传统意义上的乖巧听话,考试成绩优良的“好”孩子,相信很多家长和老师多多少少都有些方法,只要坚持下去,大多可以得到满意的“回报”。但如何教(培养)出一个全面协调发展,发现并专注引导具有特长和潜能的一年级小学生则更具有挑战性。这需要老师和家长共同的耐心努力。

一 ) 逐步培养小学生良好的学习习惯。进入一年级是小朋友正式学习生活的开始。养成良好的学习习惯非常重要。包括: 1)上课注意听讲。2)作业独立思考完成,不要依赖功课辅导班老师。3)学习讲究效率和方法,而不是拖拖拉拉的题海战和重复练习。4)学会预习,每晚的短时间预习可以帮助第二天的新课理解。5)学会适量的课外阅读,扩展视野,增长知识。同时可以巩固理解课内知识理解。

二) 逐步培养小学生良好的生活和锻炼习惯,促进其体质健康发展。

1)一年级小学生的睡眠时间应以9-11个小时为主。合理安排其早睡早起,每天有充足的精神去认真上课。2)每天适量安排小学生做一些力所能及的事情,培养孩子的责任感和动手能力。比如自己收拾书包,整理自己的书桌,帮助家里摆碗筷,倒垃圾等。3)劳逸结合,安排孩子积极参加体育锻炼。如跳绳,打篮球,游泳,跑步等。良好的锻炼习惯还可以使孩子在以后的学习和工作中持之以恒,具有坚韧不拔的毅力。

三)培养孩子的创新能力。

传统的教育方式中,老师是课堂的主体, 孩子没有独立思考,仅仅跟随和学习老师的思维模式。这种方式教导出的孩子思维模式固化,做事墨守成规,没有个性和创造性。在新时代,老师和家长要尝试培养孩子的创新兴趣,引导和保护孩子的逆向思维和发散思维,鼓励其充分发挥想象力,标新立异,提出自己独特的观点和看法。

四)对学生“好”或“坏”的评价标准要多元化,不要局限于传统理念的考试成绩, 要从不同角度,不同层面去评价学生。对于在体育,艺术等方面具有天赋的学生要保护,引导其各学科均衡发展,从其兴趣天赋来重点培养。新时代需要不同领域的优秀人才。

五)加强小学生的心理素质教育。在现实中,不乏出现高分低能的学生。其考试成绩优秀, 但心理脆弱,抗挫性较差,并且大多缺乏团队合作精神。所以, 从小学开始,就要教育培养他们的爱心,同情心,责任感,是非感,逐步培养其良好的心理素质。

从以上几方面去教导一年级小学生,才能够逐步培养出优秀的全面发展的好学生。

上小学一年级需要具备哪些知识

孩子的成功与成长的关键,不是在幼儿园能学到多少字,会算多少题,而是能不能养成良好的作息习惯和优秀的思想品质!简单的话往往蕴含最质朴的道理:都说家长是孩子最好的老师,孩子的习惯与品质都是父母的延续,所以要求孩子这好、那好,不如自己先做好!家长天天刷手机,要求孩子好好学习,不觉得你是在难为孩子、欺骗自己吗?回到问题提到的“上小学一年级需要具备哪些知识?”,答案是:走的“”不一定比走的“”更能到达目的地!

一年级的猜字谜有哪些

一年级猜字谜语大全:

七人八只眼 ——货

七人头上长了草 ——花

七十二小时 ——晶

门开着,人已去,心还在 ——闷

半青半紫——素

自己——体

秀才翘尾巴——秃

重点支援大西北——头

身残心不残 ——息

十八乘六——校

一只牛 ——生

一只狗四个口 ——器

一一箭穿心 ——必

一勾心月伴三星——心

半个月——胖

4个人搬个木头 ——杰

一人 ——大

一人一张口,口下长只手 ——拿

一人在内 ——肉

一人挑两小人 ——夹

一人腰上挂把弓 ——夷

一口吃掉牛尾巴 ——告

一口咬定 ——交

一大二小 ——奈

一斗米 ——料

一月七日 ——脂

一加一 ——王

一半儿 ——臼

一字十三点,难在如何点 ——汁

一百减一 ——白

希望以上内容可以帮助到大家。

小学一年级上课神游怎么办

小学一年级上课神游怎么办?


谢谢邀请。

老师上课的时候,总是有些孩子不自觉地东张西望,这儿摸摸,那儿摸摸,看似在听课,心思不在课堂上,等老师提醒后才会回过神来,这就是所谓的上课神游。上课神游,容易造成知识疏漏,导致基础薄弱、知识点生疏,很多成绩不好的孩子就是因为上课神游。

孩子上课神游也是有原因的:

1. 孩子虽然已经发展了有意注意,但由于一年级孩子自身的年龄特点,还是容易受其他因素的影响而分散注意力。

2. 孩子对老师所讲的内容不感兴趣。

3. 有的孩子还没有养成上课认真听讲的好习惯。

4. 不喜欢上课的老师或不能适应老师上课的风格。

5. 老师不够关心重视孩子。

针对以上情况,老师可以采取以下措施来防止孩子神游:

1. 上课时采用生动、形象、有趣、新鲜的教具来吸引孩子的注意力。适当有一些活动性的内容,如游戏,让孩子参加,这样很容易把他们的注意力集中到课堂上来。

2. 兴趣是最好的老师。培养孩子的学习兴趣,通过评价、奖励的方式来激励孩子的学习动机。

3. 在上课前进行课前预热,调整好情绪。精神饱满,是认真听讲的基础。

4. 小学老师就是孩子王,要能够与孩子打成一片,课上是老师,课后是孩子的知心朋友。

5. 对平时爱神游的孩子,老师不仅课上多关注,还要在课后多和孩子交流,要让孩子知道老师是很喜欢自己的,自己在老师的心目中是很重要的。

6. 与家长沟通,共同来改变孩子的上课习惯,让家长在生活中也多多培养孩子注意力集中的好习惯。

上课是孩子学习的关键环节,也是孩子接受知识的主要途径。遇到孩子上课神游,家长、老师都要引起高度的重视。

我是小学语文马老师,与你一起探讨教育话题!欢迎关注,一起交流!!

孩子马上二年级了,一年级语文书上的生字词都没认全,有好的方法帮孩子吗

开学二年级,一年级课本上的生字词认不全?要跟上二年级语文,家长可以给孩子按老师这个计划来。

第一,从今天开始,把一年级语文书拿出来,尤其下册,每天一个单元要求会写的生



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