本文目录
- 和喜欢的人做同桌是一种怎样的体验
- 为什么同桌特别容易相互喜欢
- 你还记得同桌的他(她)吗
- 还记得你初中的同桌吗
- 跟校花、校草做同桌是一种什么样的体验
- 和同桌谈恋爱是什么体验
- 和异性同桌恋恋不忘的小事有哪些
- 有人认为上高中时不能让男生和女生做同桌，你怎么看
- 你喜欢过你的同桌吗
- 女生喜欢自己同桌的可能性有多大
和喜欢的人做同桌是一种怎样的体验
喜欢同桌很久了，最开始是因为每天上学路上都会遇到，然后慢慢的有了交往，直到后来学校开始晚自习，因为前桌没来，我就愉快地坐到前面成了他的后桌。每次晚自习，不懂的就问他，不会的都抄他，很多时候背别人说你们有戏真的是蛮开心的。
期中考后换位置，因为我语文好而他数学好所以老师把我们调到一起互补。第一个晚自习，唧唧喳喳的聊着天，还是那样，我不会的数学问他，他不会的作文问我，一切都是那么和谐，和谐到我几度以为我俩很久了。老师最后还是来提醒我们说话小声点，别让其他人以为你俩在干嘛。。其实我很想说，老师你想哪呢。。
慢慢的坐久了，我们也越来越熟，或许彼此之间也是有好感的吧，上数学课他给我讲题，英语抽背死命给我透露，语文卷子一发下来就急着和我对答案，总喜欢叫我小傻逼，看我跑完八百米来关心我，怕我犯低血糖给我带巧克力，天天一起逛食堂放学一起走，看我哭总是来拍拍我的背说再哭打你哦，还总爱摸摸我的头发说你是笨蛋吗，很多人知道我以前的男神在隔壁班，每次看到都有很多人叫我，他总默默地离开，甚至有时候会在我以前男神生日我送礼物时说哎你这个人呐。。。
有一次啊，老师奖励我们看电影忠犬八公的故事，一直以来感性的我最后还是忍不住哭了，周围的人都在说老班长哭了，哦我以前是班长，然后他就当着所有人的面，给我披上校服，因为那时候挺冷的，我把外套脱了放家里忘记带过来，又因为哭所以怪冷的，他给我披上衣服后又特别温柔的拍着我的背说别哭了啦，嗯？怎么一直哭啊，对眼睛不好啦。唉要不，我的肩膀借你。全班都特别安静，最后我还是无视了所有人怪异的眼神，抽搐中靠上他的肩。之后下课，一堆人围住了我们，就因为这件事，各种传闻遍布了我的耳，尴尬的看向他，他竟然直接拉着我的手冲出重围，直奔食堂去了嘿嘿。
和他真的是很好啊，QQ上全是大火苗大轮船之类的，渐渐的每天晚上都会说晚安，看他熬夜了就心疼最后还是说了我陪你，凌晨一点半还在学习写作业，所有人都睡了，或者说所有人都还没动过作业，我们就写完了，空间你一句我一句，最后还明目张胆的发晚安，被一群人说虐狗。情人节还送了巧克力，真是特别甜啊。双方的妈妈都认识啊，阿姨很喜欢我呢，感觉怪怪的，因为这还被我闺蜜调侃过。
然而， 一切的一切都是那么美好，可却都在老师的一声换座位后灰飞烟灭。上数学课没人给我讲题了，考完数学没人和我抱怨跟我炫了，测英语之前没人和我说无所畏惧了，讲英语报没人和我嘚瑟了，上英语课没人和我讲公式了，不会读的单词没人教我了，忘了的句型没人告诉我了。。。。。
没人让我炫耀语文成绩了，没人问我作文怎么写了，没人无语我了，没人再说我要听他的话了，没人喊我上音乐课了，没人让我哭让我笑了，没人在上生物课的时候用密集的细胞图唬我了，没人拍拍我的肩说这题是不是错了，没人再说你是有毒诶，没人再给我一个眼神让我自己体会了，没有人，没了。。。
换完位置我趴在桌子上眼泪都快出来了，一个他和我的朋友看到了问他我怎么了，他关心地看过来，皱了皱眉，我的眼泪瞬间就下来了，只能转过头不忍对上他的眸。
我也曾为他深夜哭到发抖啊，可所有的美好都是曾经不是吗。
他是我青春里的光，或许还在发亮，可却真的是变淡了。
我们还是我们，可我们已不是我们。
或许我们现在依然很好，可我再也不能借着同桌的名义享有他的一切。
为什么同桌特别容易相互喜欢
我是林珊，国家二级心理咨询师，青少年心灵成长辅导师，注册OH卡咨询师，华大应用心理研究院星级咨询师，“童心理”讲师
同桌总是“在那里”—— 陪伴与支持
无论你的状态好坏，你考了第几名，上课做了什么小动作，什么时候最紧张，偷偷喜欢谁，Ta都看在眼里，不论Ta给你怎样的回应，同桌的Ta总是“在那里”。你们相互熟悉，你们都能预知彼此对某事的反应是怎样的。这种稳定又亲密的关系，只有在同桌之间才会发生。
幸运的话，同桌的Ta是你的好队友，当老师提问开小差的你，Ta偷偷给你提示；当你的作业不会做，教你做甚至借你抄；帮你传纸条给好朋友……Ta为你“撑腰”，像是一个稳固的情感基地。根据心理学家们的研究表明，人们对于支持性事件和关系的记忆能引发深刻的感激之情。有时候，支持成为长期的依恋关系或者友谊的基础。
假如你们是“死对头”，一言不合就划“三八”线，互不搭理，胳膊一旦越界，同桌就拿笔尖伺候。气愤地想着为什么老师将两个水火不相容的人安排在同桌呢？其实彼此在乎的两人才会如此警惕对方的一言一行呀！何况青春期的男生往往不懂得表达自己的真实情感，可能以对抗或欺负的行为来掩盖心底的喜欢。
同桌是你的知音——理解和分享
你和同桌的距离是全班同学中距离最近的，从几乎一样的角度看老师在教室里走来走去，与同桌接收到的信息有惊人的相似性，你们有共同的笑点和盲点，又有各自的朋友和其它的信息来源，说不完的话。当信息碰撞时，冒出拥有同样心情的欣慰，也有分享资源的乐趣。被理解的感觉和分享的快乐，正是人们彼此之间所需要的关键因素。
长大以后，很多人已很难再找到当年和同桌那种不用言语，只需一个眼神，“你懂得”的默契。和同桌因为某一个动作而笑得前仰后合引众人侧目, 很可能成为成长历程中最有意思的经历之一。 这样的情感共鸣带来的欢乐程度非其它关系能媲美。 就算没有过这种激动人心的时刻，时不时产生的共鸣或异见。假如你是独生子女，对于此可能很有感触，一定程度上弥补了没有兄弟姐妹的缺憾。
从同桌身上看到自己——确认自我价值
期望在他人身上看到自己影子的需要，在青春期达到顶点。每每发现同桌也有和你类似的感受，也有对未来的憧憬和茫然，你不是孤单地走在成长路上。在发展自我的过程中有不少新的发现，甚至令自己害怕的部分，然后发现同桌也是这样的，真是莫大的安慰。假如同桌的眼里充满了对你的欣赏，你的心中有没有窃喜？
青春期在人的一生中是非常重要的阶段，个体努力想要了解自己，将自我的过去、现在和将来整合起来，逐渐确立自己的理想与价值观。思考人生常常出现在这个阶段，对自身的关注十分敏感，探索“我是谁”、“我何去何从”这类的问题。
同桌间的亲密距离让你重视对方对你的看法，当相互欣赏、相互关心的时刻不断欢喜的感觉慢慢地累积变成了喜欢。换言之，你喜欢同桌，是因为你喜欢同桌喜欢你，你喜欢自己被欣赏，被肯定，而且你喜欢同桌的特质其实你也有，更了解自己是怎样的人。
总而言之，在个人的心理发展过程中，同桌是个相当重要的角色，Ta是除了兄弟姐妹以外和你空间距离上最近的人，经过长时间相处，你们相互熟悉、支持、理解、分享、争吵，在对方身上看见自己的影子，在十分需要自我肯定的阶段，有很大几率会相互喜欢，进而感受到自己的存在对于他人是有意义有价值的，真是令人欢欣鼓舞！
作者简介：
林珊
一位热爱生活，亲切温暖的心理咨询师
国家二级心理咨询师，青少年心灵成长辅导师，注册OH卡咨询师，华大应用心理研究院星级咨询师，“童心理”讲师
咨询领域：婚恋情感、情绪困扰、亲子关系、社交职场
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你还记得同桌的他(她)吗
我姓黎我的同桌姓李，普通活同音:，我们同在桂平一中读初中，
