怎样才能让议论文标题夺目、深刻、有力量呢？《人民日报》时评的众多标题中，我们总结出了人民日报的拟题“八式”：让字句，是字句，用字句，把 字句，不 字句，动宾式，反问式，对称式。
让字句，是字句，用字句，把 字句，不 字句，动宾式 也就是提倡的“白银标题”。简称“ 让是用把不动 ”。
“让”字 式 拟题法
1．让理智战胜贪欲
2．让城市更有“温度”
3．让榜样之光照亮前路
4．让社会正气生生不息
5. 让创新激荡发展的春潮
6. 让青春梦想飞得更高远
7. 让历史照亮人类的明天
8. 让敬畏之光烛照文化传承
9. 让校训之光照亮人生之路
10.让“八项规定”激荡崭新气象
11.让陪伴成为孩子心底的阳光
12.让忠诚成为时代旋律主音符
13.让“互联互通”点亮每颗心灵
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14.让“诚信”充盈生活的每个空间
15.别让权力成为亲情之痛
16.别让谣言污染了“朋友圈”
17.别让“斗富心态”消解了幸福
18.莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”
“是”字 式 拟题法
1.美育是一种刚需
2.人心荒芜是防艾大敌
3.“平衡”是一种大智慧
4.规划失误是最大的浪费
5.家风传统是干事创业之基
6.家国情怀是立身养德之本
7.清廉是对家人的最好馈赠
8.悔罪是救赎与宽恕的基石
9.平等是对生命最好的馈赠
10.法治是化解社会冲突的正途
11. “和”文化是中国人的血脉
12.适合自己，才是最好的职业
13.灾难从来都不只是“假想敌”
“以（用）”字 式 拟题法
1.用好作风凝聚正能量
2.用改革之火点燃创新引擎
3.用法治中国凝聚复兴力量
4.用制度破解“换马甲”难题
5.用刚性制度托起诚信中国
6.用规则文明突破“关系藩篱”
7.用公共理性铲除邪教土壤
8.以德遗后方流长
9.以创新思维增活力
10.以新作为引领新常态
11.以翰墨书香养浩然之气
12.以工匠精神雕琢时代品质
13.以关爱抵制“蓝鲸”诱惑
“把（将）”字式拟题法
1.把文化种子播入精神土壤
2.把“有意义”的事做出“真效果”
3.把市民“吐槽”转化为治霾合力
4.莫把工具当目的
5.莫把中药当成一把草
6.别把企业社会责任当口香糖
“不（莫，别）”字 式 拟题法
1. 巧诈不如拙诚
2. 消极怠工要不得
3. 暂避风头不可取
4. 名节如璧不可污
5. 公恩私恩不可混
6. 欲如野马不可纵
7. 文明底线不可亵渎
“动宾式”拟题法
1．养一身浩然之气
2．放开“思维缰绳”
3．激扬时代的好声音
4. 拆除心中那堵“墙”
5. 聆听中国真实的心跳
6. 守护技术创新的初心
7. 打开隔绝陌生人的围墙
8. 做守望民族精神的代言人
9. 走出“生活在别处”的困境
10. 铸就文质彬彬的礼乐中国
11. 树起我们心中的“英雄纪念碑”
12. 涵养“网络文学”的时代气息
13. 铲除“抱团腐败”滋生的土壤
14. 警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代
"发问式"拟题法
1.路面变冰场，治理岂能“打滑”？
2.本科保姆，是人才浪费吗？
3.17岁女孩溺亡：应咎谁之责？该补何短板？
4.乱港之徒早已坠入深渊，何谈“人生巅峰”？
5.如何呵护孩子“心灵的窗户”？
6.对待宠物，食物就是爱吗？
"对称式"拟题法
1.早莺争暖树 春水起微澜
2.地下空空 地上难停
3.禁区居民多 湿地保护难
4.廉自慎独始，心由慎独安
5.农民做电商 需要怎么帮
6.善治小事，善莫大焉
7.漫天冰雪飞 满地“白银”生
而在我们的 考场作文中，很多考生也喜欢用“对仗式”标题。而且又可分为两类。
正对式标题
1.用心感动，以爱承担
2.荣枯随缘，遇合尽兴
3.出自幽谷，迁于乔木
4.精神不死，希望不灭
5.向生命致敬，为人性喝彩
6.春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋
7.修己之身以立基，假外之力而雄起
反对式标题
1.小常识，大学问
2.仰观宇宙，俯察万物
3.舍一朝风月，得万古长空
4.一点青春气，千里快哉风
5.别样的道路，同样的精彩
作文开头方法集锦
一、外貌描写式开头
即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》）
二、性格特征式开头
即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象地表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自《多面妈妈》）
三、开门见山式开头
即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友》）
四、环境描写式开头
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》）
五、巧设问题式开头
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）
六、心理描写式开头
即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已 的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自己 的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自己。（选自《第一次登报》）
七、形象比喻式开头
即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂》）
八、妙用排比式开篇
即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自《走出家门》）
九、对比渲染式开头
即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力
