本文目录
- 读小学四年级孩子成绩不好怎么办
- 一些学校的老师经常发卷子的电子稿，要求家长去外面打印，这样做合理吗你怎么看
- 小学四年级计算训练计划书怎样写
- 孩子正在上小学，平时班级组织考试的试题都由学生家长复印，并承担费用，这样合理吗
- 快该期末考试了，孩子们如何进行英语考前冲刺
- 家长应该如何陪伴小学三、四年级的学生
- 孩子三年级了，刚开始接触阅读，读文章没有问题，但是一旦开始做题就犯糊涂，不会找中心，这个现象有什么解决措施吗
- 要怎么教育四年级的孩子
- 孩子四年级了，到现在一写作文就犯怵，该怎么办
- 四年级英语暑期班成都那里值得推荐啊
读小学四年级孩子成绩不好怎么办
现在孩子学习跟不上，大多数是学习习惯不好，下不了苦功夫，知识巩固不扎实，只想着完成了作业，就完成了学习任务。其实学习是入心入脑的事，把学习的知识要记下来。勤学苦练，说的就是这个道理。把学过的知识记熟了，记活了，会学会用，越学越会学，越学越爱学，形成良性循环，一定会赶上或超过其他同学的。
一些学校的老师经常发卷子的电子稿，要求家长去外面打印，这样做合理吗你怎么看
我也反感这样的行为。我的小外甥今年上小学六年级，他经常的在校外辅导班回来之后要去复印社去复印卷子。我很气愤的，为什么老师不能统一的让孩子卖了家长掏钱呢？
后来知道了，原来老师要求家长买，那么这是不允许的。老师在学校统一要求学生订课外资料，现在是不允许的，而学校给统一给学生定资料，可能学校又没有那么多钱，老师又想提高孩子的成绩，怎么办？所以老师只能自己买一份资料让学生去复印，要么是把这份资料的电子版发给学生，要学生自己去打印。
想一想老师是真的辛苦啊，为了让孩子学习，真是千奇百怪的话都用上了。
很简单的事情，只要老师统一订购资料，学生家长掏钱就可以了，或者说如果觉得老师从中里面有什么其他的行为的话，完全可以由一个家长来发起这种团购的习题试卷。
现在的家长要求太高了，经常要孩子学习好，又不想掏钱，至少说是不想在老师身上掏钱，或者说至少是不想在学校是不值得交钱，总认为，学校老师要求的应该由学校来交钱，但是课外辅导班里面报的，多少都愿意。
我很奇怪现在现在的部分家长不相信学校，却相信课外辅导班。有本事别把孩子送学校。
小学四年级计算训练计划书怎样写
小学四年级，掌握的基础知识也算比较多了。只是单纯的这个计划书倒是很简单，比较难的事能不能执行！
根据四年级数学课本教学大纲罗列出教学重点，再对每个重点加以说明，比如简便运算，了解其运算特点，方法，运用。可以列题进行说明。每个单位都有不同的重点，进行简单分析解释就好！
小学四年级的数学难度不是很大，多锻炼运算速度和准确性就好！！
孩子正在上小学，平时班级组织考试的试题都由学生家长复印，并承担费用，这样合理吗
我认为是合理的！
义务教育阶段的“免费”。
首先我们要搞清楚，义务教育免费之后，去除了各种“杂费”实际上就包含了印刷卷子等这些费用。
期中期末又或者是月考这种教学质量监测是学校组织的，所以通常都是学校出这个费用（或者是区里）。
但是日常你们孩子班级组织的各种测试需要的打印、印刷的费用严格来说学校是不承担的。
那么问题来，这些考试要不要考？
如果要考，那么因为这些测试产生的费用就应该由各个学生来承担了。
因此这笔钱由家长来负担自然是没问题的了！
如果你认为不合理和可以提出异议
首先说明，目前没有什么明确的规定不允许教师日常进行教学质量的测试，但是明确的规定了不允许收取家长的费用。比如统一购买“一教一辅”之外的教辅，比如你说的这种打印试卷等产生的费用。
所以从管理上来讲，这是显而易见的“违规收费”！
但是我相信，没有几个家长会跟你一样去计较这个问题的。
因为大家都明白，这些测试是为了什么。
所以，如果题主认为这个费用不合理，那么建议题主跟老师明确表明你们不想掏这个钱，也不想参加这种考试。如此一来你的问题就可以得到解决了。
但是我不建议你去举报什么的，否则你会被你们班的家长们骂死，而你的孩子自然也会在班级里被其他孩子甚至是老师所排挤。再说了，也花不了借个钱不是吗？
给你个建议：如果你们长期会有一些打印的需求的话，最好联系个稳定的点儿，看看哪位家长方便的话可以就近取一下，费用可以集中结算。另外学校一般也会有文印室的，纸张不行大家可以公摊一下。通常学校不会反对的。
快该期末考试了，孩子们如何进行英语考前冲刺
结合以往的英语教学经验，对于英语学科的考前冲刺技巧跟大家分享一下，英语学科跟其他学科还是有着较大的差异性的，很多人往往把英语有意无意的简单的划归为文科，意思就是说英语就是多读多背就可以了，实际上这样的理解还是有些把英语学科简单化了，期末考试即将来临，对于英语的复习我们应当做到：
1、举一反三、总结归纳、综合运用为主，而不是简单的读读背背！英语是一门语言学科，读和背是必须的，但是复习阶段的侧重点除了读和背，还要加上总结归纳，因为考试是对所学知识的综合运用，是一种综合能力的考察，而不是简单的对单词的复现，比如单词的正确形式有可能会涉及到单复数、不定式、动名词、各种时态语态、肯定和否定以及疑问等句式的转换等等各种形式的综合考察，因此在复习阶段要求我们要做到以单词为抓手，通过一个单词举一反三，针对单词的各种形式进行回顾与总结，从而做到以不变应万变，那种仅仅把一个单词读来读去的做法，是无法有效应对考试的！
- 2、知识点的查缺补漏，代替逐一的反复记忆！每个学生的重难点都是不同的，而期末考试是对学生综合能力的考查，所以一旦当中出现某个薄弱点，就会对整个题目的作答产生影响，因此复习阶段一定要建立错题档案，针对平时专项训练当中出现的错题逐一排查，尤其针对那些反复出现错误的地方，要通过自己组编专项习题的方式进行重点突破，以此逐步推进，直到把所有的难点都消灭掉！
- 3、专项训练为主，临考前进行大量综合模拟！在考前的半个月左右的时间开始进行专项训练，比如阅读理解是重头戏，一定要保证每天都能做到三篇以上的阅读理解题的专项训练，听力同时也是其中的一大重点，可以在每晚睡前坚持听听力，把不同的专项训练合理的分配时间，从而保证最后综合模拟阶段的有效综合！建议临考前的四到五天左右坚持每天能做一套综合模拟试题，通过练兵，找找考试的感觉，同时进一步查缺补漏，提前摸准综合能力考查题型的解题技巧！
英语学科是一个连贯性较强的学科，应该说成绩的得来完全指望期末复习是不现实的，但是期末考试是一次知识梳理和体系化的过程，没有这个过程，英语的学习就是不完整的，所以期末复习阶段掌握一定的技巧，认真把握机会，应该说对于英语学科成绩的提升还是有着非常重要的作用的！
