四年级的孩子大概都是9周岁左右,这时候的孩子已经有了自己的独立思考的能力,很多事情也有了自己的处理方式,家长在这个时期可以学着一些放手,给孩子一个独立面对生活学习问题的机会。
首先,作业问题,四年级的孩子已经有了自己独立思考问题的能力,在作业这个问题上完全可以自己解决,当然遇到不会做的题目,还是可以请教家长的。另外,到了四年级,试着不给孩子检查作业,让孩子有一个认真对待的态度。如果作业错了,也会给孩子一个提醒,那样比家长检查出问题更要起作用。
其次,生活习惯。四年级的孩子要有自己管理自己的能力,而且相信他们也会自己管理的很好。所以。一些问题家长不要面面俱到,比如,明天穿什么衣服的问题?明天要带哪些书籍和学习用具?星期几有书法课,要带书法用具?这些问题孩子已经有了自己处理的能力,所以,放开手,孩子会成长的更快。
再次,心理问题。四年级的孩子懂得比较多了,比如,男生女生的问题?这个时候的孩子对于这种敏感问题已经有了意识,所以家长要细心,观察到孩子这方面的问题,就要及时沟通,不要让孩子走向一个不健康的心理状态。当然并不是谩骂和制止。给孩子讲清楚同学之间友好相处的关系,给孩子一定的关爱。
四年级是小学的阶段的一个坎,也是学习成绩分化的一个点,锻炼孩子的独立能力,加强心理方面的健康指导,给孩子一个快乐的成长环境。
现在孩子学习跟不上,大多数是学习习惯不好,下不了苦功夫,知识巩固不扎实,只想着完成了作业,就完成了学习任务。其实学习是入心入脑的事,把学习的知识要记下来。勤学苦练,说的就是这个道理。把学过的知识记熟了,记活了,会学会用,越学越会学,越学越爱学,形成良性循环,一定会赶上或超过其他同学的。
结合以往的英语教学经验,对于英语学科的考前冲刺技巧跟大家分享一下,英语学科跟其他学科还是有着较大的差异性的,很多人往往把英语有意无意的简单的划归为文科,意思就是说英语就是多读多背就可以了,实际上这样的理解还是有些把英语学科简单化了,期末考试即将来临,对于英语的复习我们应当做到:
1、举一反三、总结归纳、综合运用为主,而不是简单的读读背背!英语是一门语言学科,读和背是必须的,但是复习阶段的侧重点除了读和背,还要加上总结归纳,因为考试是对所学知识的综合运用,是一种综合能力的考察,而不是简单的对单词的复现,比如单词的正确形式有可能会涉及到单复数、不定式、动名词、各种时态语态、肯定和否定以及疑问等句式的转换等等各种形式的综合考察,因此在复习阶段要求我们要做到以单词为抓手,通过一个单词举一反三,针对单词的各种形式进行回顾与总结,从而做到以不变应万变,那种仅仅把一个单词读来读去的做法,是无法有效应对考试的!
英语学科是一个连贯性较强的学科,应该说成绩的得来完全指望期末复习是不现实的,但是期末考试是一次知识梳理和体系化的过程,没有这个过程,英语的学习就是不完整的,所以期末复习阶段掌握一定的技巧,认真把握机会,应该说对于英语学科成绩的提升还是有着非常重要的作用的!
你好,我是涵轩妈妈,我的孩子就属于三年级和四年级的阶段,有时也会困扰着我,针对你的问题我总结如下:希望我的回答能让你满意。
其实三年级就会出现分水龄的状况了,这些大多跟学习习惯有关系。
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三年级开始学是最好的,如果本着增强孩子思维锻炼着想,可以开始接触学习了。当然不一定去培训机构,我在悟空问答分享了很多题型有趣的解题思路,也有相应的巩固练习题分享,欢迎关注查看。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!一般来讲四、五、六甚至初一孩子脑发育水平差别不大,可以适当让孩子挑战下。以下分享四年级相关的一些奥数知识点,供您参考。
四年级奥数知识点
① 矛盾推理问题
② 最值问题
③ 定义新运算
④ 三阶幻方的性质
⑤ 火车过桥问题
⑥ 牛吃草问题
⑦ 等式和方程认知
结语
我始终认为,学什么,你必须去了解它,让孩子心里有个底。不了解一个事物是不好给结