本文目录

• 黄忠、赵云强挚壮猛，并作爪牙，其灌、滕之徒欤怎么，理解
• 人活着是为名还是为利为什么现在大多是逐利之徒呢
• 校长怎样才能调动教师的工作积极性
• 好“摄”之徒这是什么意思
• 很恶心的机巧卖乖之徒，怎么对付
• 做好事留名的人是一种什么心理

黄忠、赵云强挚壮猛，并作爪牙，其灌、滕之徒欤怎么，理解

《三国志》评曰：黄忠、赵云强挚壮猛，并作爪牙，其灌、滕之徒欤？

强挚壮猛是强壮勇猛的意思，黄忠和赵云都是猛将，这个应该没什么异议了

爪牙：这是猛兽最具杀伤力的两件武器，如果没有了爪和牙，猛兽就成为废物了。所以，“爪牙”一词在这里显然是褒义词，形容黄忠和赵云是蜀汉集团里最骁勇的将领之一。

灌、滕：即汉朝开国名将灌婴、滕公夏侯婴。灌婴年纪虽轻，但冲锋陷阵，作战英勇

人活着是为名还是为利为什么现在大多是逐利之徒呢

人活着，本该淡泊名利，一生平安就好。但，这只是人到老年时期才会有感悟的。
可为什么会争名逐利？无非是人在江湖身不由己。人人都在为名为利奔波，忙碌，奋斗，你总不能拉下？大势所趋吧。
还有就是虚荣心，攀比心及功利思想使然。
我认为，在不失良知不违法的前提下，走正道，用正当方法去求名求利，无可厚非。毕竟雁过留声，人活留名，有所作为，有所奉献，人生有价值。也为下一代做好榜样。比如一些知名人士，社会精英，英雄等。
但，千万别留下千古骂名！

校长怎样才能调动教师的工作积极性

教育大计，教师为本。教师是学校改革发展的重要资源与力量。充分调动教师的工作积极性、创造性是学校管理的核心，是校长的首要任务。

校长怎样才能调动教师的积极性呢？

一是要文化引领。文化具有引领、浸润、感染及教育等功能。建设有特色、有品质、有内涵的学校文化，不仅是学校的最高追求，也是调动、激发教师的重要形式。校长要引领教师，积极构建教师文化，用文化以凝聚办学力量，激发教师的活力。

二是要制度公平。学校的教育教学管理制度是管理的基本手段，也是管理教师的基本形式。校长在制定学校的各项制度时，要倾听教师的意见建议，确保制度的科学性，同时，执行制度要公平、公正、民主、透明，才能调动教师的积极性。

三是人文关怀。校长要树立服务意识，公仆意识，尊重教师，关心教师，主动听取教师对学校工作的建议，帮助教师解决生活、工作中的困难及后顾之忧。

四是改善待遇。校长要充分利用政策文件的规定，结合学校实际，多方争取支持，尽最大能力与努力改善学校教师的生活条件与待遇，激发教师的积极性。

五是机制激励。学校要建立健全激励激发教师的科学的机制，尊重教师的劳动成果，对在教学工作中表现积极的教师给予奖励，在 评优、晋升职称等方面形成科学机制。

六是促进发展。教师的专业发展是学校管理的重要内容，也是教师较为关注的事情。校长要把引导帮助实现专业发展、实现专业理想作为重中之重。指路子、出点子、压担子，使其结果子、有收获。这也是调动教师工作积极性的有效途径。

好“摄”之徒这是什么意思

”好色之徒”谐音，既然“好色之徒”代表喜好美色人，那“好摄之徒”就是喜好摄影的人了。

很恶心的机巧卖乖之徒，怎么对付

谢邀:

很恶心机巧的卖乖之徒，并不值得放在心上，耿耿于怀。机巧不能视为不轨，而是一种灵范。只是卖乖便让人感觉有乘机讨好，抬高自已，贬低别人的成份，让人感觉有些恶心。这种情况下，只要不让他摄取自己和别人的成绩，自己始终认真工作，坚持下去，做鞋针子，就会现出来，谁能谁劣，便会一清二楚。再说长期机巧卖乖，同事都是清楚的，决不会对其有好的印像，人缘关係决不会很好。所以你没有对其恶心的必要，而且你不恶心他，说明你比他聪明，理智。根本无须过多考虑对付良策。只注意按实情说话，回报领导，按求要做事，搞好工作。

做好事留名的人是一种什么心理

做好事不留名是一种高尚的情操，做好事留名也无可挑剔指责。总之，做好事要肯定赞扬。

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