教育改革论文（成人学历教育改革下，你还有多少机会提升学历

本文目录

答：学习是不受任何限制的，我了以获得很多次学习机会。这就是看你自己想不想去学习。学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。自己不一定非要去读大学，研究生，博士。

教育目的是服务发展，服务经济，提高文明素养，传承文化。

改革是伪命题，发展是事实，发展不是改革的功劳，发展是勤奋努力修正的结晶。

教育改革是试异，教育不能改革只能修正，更不能邯郸学步，东施效颦。

教育需传承，传承文明文化。教育是民族的，应向宗教的传承精神学习。

以分数为主的高考评价方式是最公平的，不接受反驳！

虽然这种评价方式存在这样那样数不清的缺点，但是现在还只有它是最公平的。无论你出身贫富，相貌如何，男生女生，只要你成绩好，就可以上好大学。加上别的考核的话，都可以增加社会资源丰富的人操作的空间，进而造成更大的不公平。

什么时候可以摆脱这种以分数为主的评价方式呢？也许以后我们国家大学招生人数远大于学生人数的时候，可以增加另外的评价方式，比如德育积分，社会实践积分，特长积分，科技实践积分等等。

这一切应该是水到渠成的，不能硬性而为，太早只会制造不公。至于这个时间是多少年，还真不好说，即使是专家的预测也难准确。