小学教育论文网（在知网上能查到的教育杂志有哪些

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在知网上查到的教育类文献较多，比如《读与算》、《时代教育》、《中学生数理化》、《中小学电教》、《考试周刊》、《吉林教育》、《海外英语》、《中国校外教育》、《新课程》、《新课程研究》、《科教文汇》等

合适的期刊有好多，看你对期刊有什么具体要求了。如果评初级或中级职称，一般能在知网查到的期刊都可以，如《语文天地》《数学大世界》《小学教学参考》《小学生》。如果评副高以上职称，可能就要档次高点的期刊了，甚至需要核心期刊，如《小学语文教学》《教学与管理》。

题主所指的这类“优秀论文奖“，实际上指的是每年由省市教育行政部门教科院所举办的“中小学教师论文评比”活动中所颁发的论文获奖证书。这种活动的性质实质上是一种面向全体教师的教科研活动。

“三味“以所在地情况为例，具体谈谈这类“论文奖”对教师的一些用处。

由于这种论文评比活动是面向全体教师且自愿参加，不仅面广，且形式灵活。只要是教育教学实践中的感悟、反思或课例等，都可以参与评比。

另外，组委评委会适当收取一些参评费。记得以前每篇评审费为30--50元不等，不过，自去年起，每篇仅收证书制作费5元了。

从历年情况看，教师的参与度还是较高的，特别是有评优评先和评职称意愿的老师，一般不会错过机会。当然，一个最大特点是:获奖率极高。只要参与，基本上可获个三等奖。

“三味“也曾多次(年)参与过这项“论文评比”活动。但不得不说，很多老师的参评论文是存在严重抄袭现象的，但由于教师上交的是纸质文本，评委“查伪“难度较大。一般而言，原创度高的才能获一等奖。抄袭的论文，多为三等奖，有些可能评委看都没看了。

那么，这种“优秀论文”荣誉证书到底有什么用处呢?

“三味“总体感觉:年度评优评先可做加分项，但对评职称意义(作用)不大。

当然，由于各地教师评比制度不同，其作用会有所不一样。

还是以“三味“所在地情况为例吧:

一、年度评优评先，“优秀论文“荣誉证书可加分。

二、在职称评审中，这种“优秀论文“奖的分量权重值很低。

职称中的“论文条件“主要是指发表的论文，或者是教师所撰写的论文原件，而不是什么“论文获奖证书“。

“三味“在去年参评高级时，曾经获取的这些“优秀论文“荣誉证书，在审报材料模板中找不到一个合适的位置安放。为了不浪费，凑个多，我只好将它们放在了“教学业绩“项的最尾后，应该也没什么实在价值吧。

最后，“三味“想说的是:这类论文评比活动，对教育教学的促进作用是肯定的。老师们应积极参加。能获得一张荣誉证书，助力你评优评先，间接也助力了你评职称呢。

何况，对于荣誉而言，有总比没有好!

大家说是不是这个理呢?

建议关注信息化环境及手段促进学生学与教师教的变革与创新，这是当前的热点研究问题。

◆纸质杂志◆

1.各省教育主管部门主办的教育杂志一般都有中小学教育的专栏，如安徽省的《安徽教育论坛》。

2.师范大学主办的教育杂志一般也有中小学教育专栏，如东北师范大学《现代中小学教育》。

◆电子期刊◆

1.中国知网。知网搜集的中小学教师论文非常全面，论文的质量也很高。搜索起来也很简便。当然，不是白看的。使用一年要交好像好几百的费用（也有人说涨到1000+了，我没有考证）。

2.百度。百度又可以分为2类：百度学术和百度文库。百度文库也是收费的，以前买过，后来觉得质量不行就没买了。百度学术比谷歌学术差多了，但也可以用。

3.其它文库。包括新浪在类很多网站都有，只是搜索起来太耗时，问题是还得收费。经常花了钱下载过后发现论文质量一般。

《教育研究》

《中国高教研究》

《研究生教育研究》