为深入学习贯彻党的二十大关于“高等教育要促进内涵式发展，鼓励高校在不同定位上办出特色、争创一流”的要求，3月13日，广州华立学院举办教育高质量发展论坛。论坛特邀五邑大学党委书记张焜教授到校指导，与学校管理干部和骨干教师共话华立高质量发展。

研讨会

在13日上午举行的教育高质量发展研讨会上，张焜教授与学校领导、二级学院院长们就探索形成教育高质量发展的新目标、新模式、新路径进行了座谈交流。计算机学院院长李静、传媒与艺术设计学院院长戴剑平、机电学院院长何益宏等先后发言，就深化产教融合、培养高水平应用型人才探索谈了体会。张焜教授认真倾听大家的发言，并就如何落实人才培养方案、如何以系统思维构建课程体系等与大家进行深入交流。他指出，高校要立足国家构建新发展格局要求，以“学生中心”“产出导向”“持续改进”为重点，通过内涵式发展，构建人才培养新格局。

报告会

在13日下午举行的专题报告会上，张焜教授作了题为《转设高校如何高质量特色发展的一点思考》的报告。他从“学习二十大精神，凝聚发展新共识”和“加强战略谋划，推动事业高质量发展”两方面就转设高校如何推进高质量特色发展谈了自己的思考，并以五邑大学构建人才培养体系的案例，从理论和实践相结合的维度，围绕在服务国家和地方发展的大视野下如何谋划人才培养新格局，推动学校高质量特色发展做了生动讲解。

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他指出，突破惯性思维，构建新发展格局要做到四个坚持：坚持自信自立，坚定发展方向；坚持守正创新，突破发展瓶颈；坚持问题导向，构建新发展格局；坚持系统观念，推动提质增效。推动转设高校高质量发展，要立足服务国家构建新发展格局、实现高质量发展重大发展战略，围绕服务广东省“制造业当家”的发展需求，谋划学校长远发展。要以提高自主人才培养能力，适应高质量发展人才需求为导向构建人才培养新格局，不断完善人才培养体系,推动人才培养质量持续提高。

校长总结讲话

校长刘洁生教授在进行总结时说，广州华立学院经过规模扩张发展阶段，目前正处在走高质量内涵式发展的关键时期，本次教育高质量发展论坛对于构建具有广州华立学院特色的人才培养体系、目标和培养方案具有指导意义。学校各部门和二级学院要以这次主题论坛所凝聚的共识为基础，进一步树立以学生为中心的思想，对标对表本科合格评估的要求，紧紧抓住人才培养体系建设这个牛鼻子，加强顶层设计，制定好人才培养方案，进一步凝练学科和专业特色，深化产教融合，不断提高人才培养质量，奋力开创学校高质量内涵式发展新局面。

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