“三会一课”岂能“走马观花

“三会一课”是我们党长期探索形成的优良传统，是基层党组织必须坚持的一项基本制度。开好“三会一课”，对健全党员组织生活、严格党员教育管理、增强基层党组织组织力具有重要作用。

然而，不可否认，当下在一些地方，不少基层党组织没有坚持正常开展“三会一课”，存在次数不够、内容单一、形式呆板、质量不高、效果不好等问题，导致“三会一课” 图形式、走过场、摆样子，没有实际效果。在一些基层党组织，“三会一课”只是挂在墙上、写在纸上、说在嘴上，就是没有落到行动上，不仅基层党员很少参加“三会一课”，就连一些基层党组织负责人也缺乏“三会一课”的意识，长期没有开展“三会一课”，致使一些地方党内生活出现庸俗化、随意化、平淡化的倾向。

严格“三会一课”制度， 一要思想高度重视。党的建设实践证明，党支部“三会一课”制度是提高党员素质和党支部战斗力的有效形式。在当前改革开放的新形势 下，“三会一课”也必须与时俱进，从内容到形式进行必要的改进，因此各级党组织必须高度重视。二要严格党内生活，提高生活会质量，要抓好三个环节。会前通过有效形式，广泛征求群众意见，对照党员条件和群众 意见，组织大家深刻剖析，并按只谈问题、不谈成绩的原则写好发言提纲;会中自我批评要一针见血，批评应在会前沟通的基础上进行，会上不打“冷炮”，内容要具体深刻，做到见人、见事、见思想;会后 要通过一定形式向群众通报，接受群众监督。三要提高党课质量。党课是党员教育的重要形式，结合当前党员队伍实际，党课内容应以科学发展观和党的基本知识为主，也可以安排 一些形势报告等。

好雨知时节，当春乃发生。如果说党支部是党组织的“神经末梢”，党员是党组织的“细胞”，那么“三会一课”就是党组织的“神经元”。只要党支部以求真务实的精神运用好“三会一课”，就能激活组织“细胞”，将支部一班人如同五个手指一样并拢捏紧，形成凝聚力和战斗力。（简丽娜）

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