本文目录
- 《四时田园杂兴》都表达了什么
- 晚春，四时田园杂兴，其二是哪一首诗
- 田园四时杂兴其31表达了什么
- 《四时田园杂兴》古诗其三十一描写了什么
- 《四时田园杂兴》这首诗怎么翻译才好
- 《四时田园杂兴》其(二十五)，这首诗里，惟有的意思是什么
- 《四时田园杂兴》（其25）的意思是什么
- 《四时田园杂兴》表现了什么气氛
- 《四时田园杂兴》（其三十一）后两句表现了什么该怎么赏析
- 《四时田园杂兴其三十一》，这首诗写法上有什么特点
《四时田园杂兴》都表达了什么
《四时田园杂兴》是范成大创作的一组大型的田园诗。
范成大是南宋时的名臣丶文学家。他一生做过多地的地方官，对农村的风情丶农业生产和农民一年四季的困苦生活都了如指掌，告老还家退居家乡后创作了田园组诗一一巜四时田园杂兴》，
该组诗分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各12首，共60首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，宛如农村生活的长幅画卷，生动绘制了一幅田园农作动态图。同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
晚春，四时田园杂兴，其二是哪一首诗
四时田园杂兴（其二）
【年代】南宋
【作者】范成大
【内容】
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
田园四时杂兴其31表达了什么
我是亦文人文，希望我的回答能对您有帮助。
《四时田园杂兴》是南宋著名诗人范成大晚年的作品，共六十首，诗如其名，均为田园诗，其质量之高，被钱钟书誉为“中国古代田园诗的集大成”。第三十一首可称为这系列组诗的代表作。下面，我们来看看这首诗的内容。
四时田园杂兴·其三十一昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
01
文本分析：田园生活的优美画卷，人生代代的繁衍传承
本诗的描写方式质朴平实，用字简单准确，用平淡的描述，写出了清新隽永的风骨。
首句：昼出耘田夜绩麻
寥寥七字，概括了农家一天的忙碌劳作，从朝至暮，辛勤耕织。在写法上，诗人以一早一晚两个点的介绍，便突出和连缀了农家一天的辛劳，读来仿佛眼前闪过了一组蒙太奇式的镜头，操劳之状，跃然纸上。
次句：村庄儿女各当家
次句为前一句的概括和提升，昼夜辛劳的主体是“村庄儿女”，即农家青年男女。“各当家”三字，则明确了他们在农家生产生活中所发挥的关键作用。做此诗时，诗人已是晚年，他欣喜地看到后辈青年已经成长，甚至成熟。
前半首诗描述了农家的辛劳生活，也描述了青年一代已成为主角，生活的重担，由父辈身上逐渐交托到他们肩头。但作者对劳苦生活的描写，不见哀戚，没有同情，而是清新刚健、质朴健康的。毕竟，辛劳是生活最大的特质，但有了瓜瓞绵绵的传递，生活的辛劳便有了令人欣喜、甚至令人尊敬的意义。
三句：童孙未解供耕织
第三句的描写，转到了“童孙”一辈，还在幼年的孩子，尚不明白如何耕种纺织。本句的重点，已经由第二代人转到了第三代人，农业社会的传统，以儿孙满堂、子子孙孙无穷匮为莫大的幸福，村庄儿女之后又有童孙，人生代代无穷已的欣慰，正洋溢在诗人笔端。
尾句：也傍桑阴学种瓜
孩子受父母的影响，虽然不解耕织，但耳濡目染，也对劳动有了浓厚的兴趣，他们的游戏内容，便是生活日常的模仿和父辈劳作的再现。
后半首诗是对农家儿童天真情状的描写。他们受父辈的影响，玩着耕种的游戏，这其实是对以后人生的预演和规划，在村庄儿女忙碌的身影中，叠加了童孙一辈内容相衬的描写，使全诗意境浑然、勾连不断，余味悠长。
全诗通过对农家青年和儿童的描述，描画了一幅田园图景，既有辛勤的劳作，也有天然的童趣，运笔流畅，用字朴实自然，在平实简单的记录之中，雅趣天成。
一般涉及农村农民的诗篇，其立意往往是同情其辛苦，或慨叹其艰难，诗中的农民，也往往是反衬苛政、兵燹等吟咏对象的道具或诗人博大善良胸襟的注脚。而本诗中，他们变成了真正的主角，变成了歌咏赞颂的对象。是辛劳勤恳的生活方式的诠释者，更是乐观坚强的生活态度的传承者。
02
诗意引申：与众不同的田园诗，清新雅致的沧桑感
说这首诗与众不同，在于描写重点的不同和诗中人物的不同。
描写重点：名为田园，实亦田园
所谓的田园诗，顾名思义，写的是田园生活。但十有八九，都是借田园生活显示诗人恬淡疏朴的情致心态，和淡泊隐逸的生活态度，换言之，借田园言志，借田园抒情，田园是宾而不是主。
但这首诗所写，却恰是是对田园生活的书写和情景再现，此处，田园已不是自我展示的工具，而是实实在在的主体，是诗人自己的生活。在《红楼梦》里，富家少奶奶自称“稻香老农”，但不稼不穑；这首诗中，作者并未躬耕陇亩，可瓜果之香，泥土之气，耕织之忙，苦中之乐，早已透过字纸，弥散在空气中。
描写人物：名为儿孙，实亦儿孙
古代的知识分子统称为“士”，虽然有的通达有的落魄，但在其内心深处，早把自己定位成了上等人，如站着喝酒而穿长衫的孔乙己。所以诗中出现的农人蚕妇，都是被同情的对象，其状之哀，其情之悯，固然令人动容，可动容之余，作者读者都清醒地认识到，那是“他们”，而非“我们”，其实大家的情感并不相通。故此类诗的眼光往往是俯视的，这也就不难理解为什么写出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的李绅，生活之奢侈，足以“断尽江南刺史肠”了。
但这首诗的视角是平视的。诗人在其中描写的清新刚健、勤劳可爱的农民形象，是诗的主人，他们苦而不悲，累而弥乐，以自己的付出去对接生活的美好。在苛政兵祸之余，我们通过此诗看到的鲜活形象，可能更接近古代劳动人民的真实。
而他们笑对生活的态度，不但令我们感动，也让诗人动容，仿佛农家老翁，乘凉树下，慈爱地看着儿孙，那其中满溢的，正是自己童年青年时的影子。
在清新雅致背后，诗人也在其中灌注了世事沧桑。
无论是诗中对人物的称呼，还是联系这一组诗的写作背景，都可知此时的范成大，已步入晚年。他为官半世，多历艰危，此时致仕闲居。少年时的光影，早化为心底的微澜；田园的时光，在他心中则是对半生劳碌的最好告慰。
归园田后，诗人的心灵得到了极大的满足。可人到暮年，当年未解耕织的童孙，如今已是当家的村庄儿女，不由人顿生“人世有代谢”之感。不过作者的沧桑，并非对时光的感叹，也不是无聊的闲愁散恨，更多地是对自然规律的服从敬畏，以及对后辈儿孙的嘉许。当青春不再，闲居乡野，看孩子们的成长，让沧桑变化，化作眼角的皱纹和脸上的微笑，未始不是一种幸福。
03
人文对照：作为诗人的范成大
范成大是南宋名臣。他为官颇有政绩，既有当朝的令誉，又有死后的哀荣，更有后人的推崇，相当不易。而在当时，南宋朝廷已向金国称臣，他出使金国，历经折辱威胁，仍然不卑不亢，终能不辱使命而还，也是为后人所称道的壮举。但作为诗人的范成大则更加著名，作为“南宋四大家”之一，他对后世的影响甚为深远。
与他齐名的杨万里评价他说：
大篇决流，短章敛芒；缛而不酿，缩而不僒。清新妩媚，奄有鲍谢；奔逸隽伟，穷追太白。求其支字之陈陈，一唱之呜呜，不可得世。很多时候，诗是诗人当时内心的反映和写照。作为诗人和官员的范成大，其思想不可能不渗入诗中。每个人都是一个矛盾体，理想与现实的落差，造就了生活中的痛苦与欢乐。
而生在一个破缺屈辱的时代，自小受“学优登
