本文目录
- 孩子提前上小学到底好不好
- 你给孩子讲过历史故事吗
- 关于小学三年级数学题，谁能帮忙把一般做题思路详细说一下我给孩子讲，老把自己讲蒙圈了
- 暑假期间，中学生小学生怎样在家才能不落下功课，有效学习
- 小学三年级数学题求解
- 孩子的语文作文写得太差了，总是跑题，我想让她考好高中，有什么办法可以快速提高语文成绩吗
- 教师资格证小学笔试考些什么
- 孩子开学一年级，分班后的班主任即将退休，语文老师刚毕业，要不要找关系调班
- 怎样做好小学的备课
- 怎样上好农村小学作文课
孩子提前上小学到底好不好
答案是否定的！
孩子提前上学有百害而无一益，刚恢复高考之后的许多年，高考考生有年龄限制，所以一些家长就选择让孩子提前上学，以期将来孩子能多几次高考的机会，现在高考年龄限制已经不存在了，再继续这种思想就显得滑稽可笑了。
孩子提前上小学，同龄的孩子还在幼儿园快乐地玩闹，而你的孩子却过早地背上书包走进哥哥姐姐的行列，缩短了孩子快乐的幼儿时光。
孩子提前上学，和比他大的哥哥姐姐在同一起跑线上竞争，从智力和体力上讲都是弱势的，对孩子身体和智力是一种压迫，只有残酷可言。
孩子提前上学，假如班级有恶少，你的孩子因年龄小将是恶少作恶的对象，会给他的童年留下阴影，这种伤痕多年后难以愈合。
孩子提前上小学不存在到底好不好的问题，只存在一句话，孩子提前上小学会害了孩子，无知的家长才会作此选项。
一家之言，欢迎留言讨论，谢谢！
你给孩子讲过历史故事吗
肯定给孩子讲过啊！一些成语小故事大部分是来自历史故事，还有学习一些汉字也来自历史故事，还有孩子的姓名当中姓的由来等等，离不开历史故事！
历史故事是中国传统文化，底蕴深厚，对孩子的世界观形成有很好的启发，建议常给孩子讲一些历史故事，孩子会从中学到课本上学不到的知识和技能，另外一些历史故事也是良好品德的教育范本。
如果家长感觉讲故事比较累的话，可以下载一些有声读物让孩子听，也是一个非常不错的选择，或者让孩子接触一些戏曲，都是很不错的。
关于小学三年级数学题，谁能帮忙把一般做题思路详细说一下我给孩子讲，老把自己讲蒙圈了
应用题解题步骤：一是读题，即准确把握题意，准确理解题目设置的方向以及考察的内容；二是说题，明确题目中给出的已知条件及要求解决的问题；三是析题，分析题目中的数量关系。
暑假期间，中学生小学生怎样在家才能不落下功课，有效学习
首先，要制定切实可行的学习计划。在保证休息的前提下。什么时间做什么？什么时间做什么？一定要做到心里有数。
其次，暑假正是查缺补漏的好时机。在所有的学习科目中，自己哪一科或几科是比较欠缺的？对于自己比较欠缺的科目，一定要多花些时间来复习。争取通过复习把这些科目成绩赶上去。
第三，暑假正是阅读课外书的好时光。平时学习紧，除了周六周日，时间基本上是碎片化的。暑假有两个月的时间。可以买些经典名著来看看。增加自己的阅读积累，提高自己的阅读素养。
以上是谈针对中小学生在暑假期间在家怎样不落下功课的一些看法。
至于如何有效学习？
一个是督促，一个是方法。
方法：就是以上活动，方法要科学，这个要请专业人员进行指导。
督促：就是以上活动，家长要进行认真的督促，不能只停留于计划上和表面上。
小学三年级数学题求解
①第1个数
147÷【1-(1/4)】＝196
②第1个数
168÷(8-1)＝24
原来两数相差
196-24＝172(???)
孩子的语文作文写得太差了，总是跑题，我想让她考好高中，有什么办法可以快速提高语文成绩吗
作文在中高考中分值高，只要作文跑题，语文成绩基本上就垫底了。那么如何避免作文跑题呢？通过多年的教学经验来看，我认为应该从以下方面入手。
首先是注意审题，抓住写作重心。
如果是材料作文，一般材料本身只是一个引子，重心在材料后面的分析上，分析部分会提示写作方向和写作范围。如果是命题作文，可以从题目的短语类型判断写作重点。如：偏正短语，重点在“偏”《心灵的选择》，重点不是谈选择，而是谈做出选择之前心理过程；动宾短语，重心在动词上，《重读长辈这本书》重在“重读”，谈为什么要重读？“重读”让你对长辈有了哪些新的认识和理解；带修饰语的句子，重点看修饰语，《我们仍要艰苦奋斗》，写作重点不是“艰苦奋斗”，而是“仍要”，谈在物质条件极大丰富的当下为什么还要艰苦奋斗，艰苦奋斗对现代社会的意义在哪里；并列短语，这是重点谈两者之间的关系。
其次是立意。
一个题目立意可能有很多种，中心立意法，反中心立意法，多角度立意。但并不是哪一种都能写出漂亮的文章，能够做到新颖独特固然很好，如果没有十足的把握，尽量不要求新而要求稳。
再次是要构思。
行文不能过于随意。在确立好写作方向后，要把作文的结构和框架梳理出来，开头如何点题，结尾怎样扣题，正文分几部分，是采用并列式还是递进式等等。
期待能够帮到您！
教师资格证小学笔试考些什么
谢邀。
教师资格证小学笔试考试科目：综合素质和教育教学知识与能力。
从教师资格证是考试大纲中可得知，综合素质主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：
1．具有先进的教育理念。
2．具有良好的法律意识和职业道德。
3．具有一定的文化素养。
4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
考试内容模块与要求：
（一）职业理念
1．教育观；2．学生观；3．教师观
（二）教育法律法规
1.有关教育的法律法规；2.教师权利和义务；3.学生权利保护
（三）教师职业道德规范
1.教师职业道德；2.教师职业行为
（四）文化素养
（五）基本能力
1.阅读理解能力；2.逻辑思维能力；3.信息处理能力；4.写作能力
育教学知识与能力主要考查：
1.教育的基础知识和基本能力。2.学生指导的知识和能力。3.管理班级的知识和能力。4.学科知识和运用能力。5.教学设计的知识和能力。6.教学实施的知识和能力。7.教学评价的知识和能力。
考试内容模块与要求：
（七）教学评价
1．了解小学教学评价的基本内容、类型和主要方法。
2．了解小学教师教学反思的基本内容、类型和主要方法，以及教学反思对教师专业发展的作用。
3．能够针对小学课堂教学设计和实施进行恰当评价。
