从上学开始到现在，最让你难忘的表彰项目是什么原因何在？“表扬”与“表彰”该怎样区

本文目录

• 从上学开始到现在，最让你难忘的表彰项目是什么原因何在
• “表扬”与“表彰”该怎样区分
• 新闻稿中的“会议要求”和“领导要求”有何区别

从上学开始到现在，最让你难忘的表彰项目是什么原因何在

最记忆犹新的一件事，是在八十年代初上初二的时候，写了一篇作文，有一段话是这样写的：“春天的雨下的绵绵密密，淅淅沥沥，不急不缓，像是要洗尽残冬留下的斑斑痕迹似的。”就这么一段话，让当时的班主任语文老师每逢上课就大讲特讲，极力表扬，让当时年少的我虚荣心得到了极大满足。并坚定了我从高中阶段就选修文科的决心。

热爱文学，就是从当初语文老师表扬我的这段话开始的。

“表扬”与“表彰”该怎样区分

谢邀！表扬与表彰该怎样区分？什么是表扬？对做好人好事某个人或者集体不居一格用口头方式的赞誉，颂扬，褒奖，赞颂，褒扬的方式。什么是表彰？在表扬的基础上对做好人好事的个人与集体的伟大功绩，壮烈事迹形成文字材料，举行隆重仪式受到表彰与奖励，荣誉证书记录档案，作为政治荣誉。表扬与表彰都是社会主义精神文明的重要组成部分，属于精神层面的荣誉，区别在于，表扬带有普遍性鼓励方式。表彰属于特殊性的楷模与榜样的标兵作用。表扬往往是小范围的赞扬。表彰则是广泛性的政府与组织的行为。表扬往往受到时间性的限制，表彰则是长期性，持续性或者永久性的荣誉。总之，受到表扬与表彰的先进个人与集体，都是新时代的正能量，都是两个文明成果的体现，都是人们学习的榜样和时代的标兵。

新闻稿中的“会议要求”和“领导要求”有何区别

两者的区别，从字面意思都能看出来：

所谓会议，就是众人开会，集体讨论，形成决议

这是一个民主集中制的过程，针对某一事项，大家集体开会讨论，充分听取入会人员个人意见，然后进行归纳，达成一致共识。此时的共识，就不再是个人意见，而是集体意见。集体决议，具有高度的权威性，一经议定不得更改，如需更改必须再次开会讨论。所谓的会议要求，也是如此。

所谓的领导，就是带领、引导，主体是个人

领导要求，更多的是个人意见、一家之言，带有明显的个性化色彩。虽然这是个人意见，但因领导所处的位置，天然地赋予了其讲话的权威性。但这种权威性相对集体决议要弱一些，是可以通过多次讲话或者提要求等方式进行更改的。

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