高中数学怎么才能开窍（如何在高一提升数学成绩

本文目录

• 如何在高一提升数学成绩
• 教师如何帮助高中学生学好数学
• 为何高中数学开窍的人随便学都能学好，不开窍的往死里学都没用
• 为什么我的小孩初中数学成绩好，高中数学就一塌糊涂
• 孩子今年读高一，数学学习吃力，似乎还没“开窍”，有没有让孩子“开窍”的法子
• 准高二，高一数学只上过一次90（满分150）报了个初升高衔接的班有用吗该怎么复习
• 高一数学怎么补救

如何在高一提升数学成绩

高一数学如何提升？

在高中，大家问的如何学习最多的2门学科就是：数学、物理！个人恰好这两门学科都学习不好，经过高三复读一年，发现了学习方法，物理成绩也从50分提高到了98分（满分120分），数学成绩也从90分提高到110分（当年高考成绩）！个人不是学霸，成绩不突出，但是一直在进步！

高一数学学什么：集合、函数、几何（这里最最重要的就是函数）！那我们该如何学习呢（别人的答案动不动的就是培训班，我不建议这种方法），个人以高中经验分享下学习方法！

万丈高楼平地起，地基决定楼层有多高！扎实基础知识，牢记概念+公式！

数学概念很多，公式也很多，需要背诵和理解，这也是学习好数学的第一步！如图所示，在学习集合时，你要明白空集、子集的概念及他们的运算公式！

再比如函数的三要素：定义域、值域、对应法则你要明白吧，函数的解析法：代入法、待定系数法、换元法、拼凑法！你更要懂的运用吧！

所以扎实基础牢记公式是学习好数学的第一步，也是至关重要一步！

光记不练，等于没记！数学做题训练最重要，习题+专题，一项不可少！

概念、公式牢记了，要就要进行练习！每一节老师都会布置习题，你务必要认真做，不懂的标记下来，问同学问老师，自己应该买的也有参考书吧，做参考书的章节习题也进行消化练习！这是习题，一定要在当天去完成，也就是趁热打铁，加强记忆！

专题，想必你知道我要说什么吧！如图第3题，求函数定义域，根号下x-1的定义域，那么就是x-1大于等于0，很简单吧，如果你不会，就专做这一类型的题进行训练，这就是专题突破！

方法不仅单单是针对数学，其它科也可以进行运用！

死记硬背多做题，多如别人会学习！数学题型100多，方法解题会归纳！

不论是学习数学还是学习物理、化学，学习方法及技巧更要重视！

（1）课前预习、课后复习、遇见问题要记录

（2）建立错题本，整理笔记，定期总结

（3）经典案例分析，注重解题技巧及思路

（4）题有千万道，题型100种，学会归纳题型！

以上是个人学习理科时的一些心得体会，分享供你参考！成绩的提高，主要在于自己的投入学习精力的多少！一句话：学习没有捷径，唯有下功夫！

教师如何帮助高中学生学好数学

我是一位省示范普通高中数学老师。我认为高中数学成绩的提升不是老师帮助可以实现，是学生自主练习而达成。

决定高考数学成绩的高低与数学基础没有必然的联系，上届的学生中高一文理分科时数学只有5分的高考也有110多分(当然不高，但与高一的差别不是一般的大)。寒假时一个家长打电话说他孩子数学成绩为什么越来越不理想了，我说遇上湖南的烂冬(天天低温下雨)，你小孩整个冬天一双手放在暖手宝中不拿出来成绩好肯定不可思议。

数学的定理公式不多，没有深奥的理论和原理，重在知识的运用，式的变化。任何一道数学题结论和路径差不多有固定的模式，一目了然，没有太多的个人发挥空间。这好比站在这个楼顶一眼看到远处那座楼，但你要走到那座楼去你只有走一次才熟知路径。老师说你下了这楼沿街走哪里要拐个弯哪里要过条桥哪里会有个什么标示，让你去不出差错肯定难。

练习可熟知各知识点，公式和定理。练习才使运算准确，练习才有方法的积累。

练要沉得住心，资料不是要多，一套资料弄懂每一个题就行。资料多了，会做的重复练浪费时间，不会做的都不练缺欠永远得不到克服。

练的过程要及时纠错，做不下去了一要审题二要审自己解答的过程。练习要养成自我判别结果，做对做错心中有数，发现自己练的错误等于总结了自己正确的解答思路。

练要学会交流，与同学交流心得，与老师交流方法，交流才能事半功倍。

为何高中数学开窍的人随便学都能学好，不开窍的往死里学都没用

小刘来答一下

作为高考的过来人很负责任地说：没有什么开窍不开腔。

我们首先分析一下高考数学的难度；高考数学难吗？好像也不难，题型比较固定，每道题考哪个知识点都是固定的，不难吗？还有点难，每次考试都是一百多一点，很难达到120优秀标准。这就是高考数学的魅力所在，努力就会有结果。也就是说高考数学拼的不是天分，而是努力程度。其实高考每个科目的难度都是经过严密的计算的，难度都是把握好的，不会让你拼天赋，而是拼努力。

再回到问题上，题主所谓的开窍不开窍其实根本是不存在的。我们上学的时候就会发现有些人上课很努力，认真听课，做笔记，课后还去做作业。但是考试成绩却不好。其实这些人都是看起来很努力。他们表面听课，思维没有跟上老师，笔记也就是抄一下老师的板书，做作业的时候不会做就开始浮躁，不去思考。我们要避免这种表面努力。

那高中数学该怎么去学呢？很简单，就是听课，跟上老师的思维，老师上课都会从零基础讲起，你只要了解这节课的基础知识，主要分析老师讲的做题方法。举个例子：三角函数这一部分公式很多，你要会背这些公式。然后老师讲题的时候注意听，题目当然不会直接出公式，就比如∠A，你要会变换成∠（A+B-B)然后根据题目中的sinB和sin（A+B)用两角和的正余弦公式做题。这就是做题方法。只有你会只是又会方法才能拿到高分。

当然题海战术也是不可少的。用我自己举例子吧。高二的时候学到导数切线方程的时候不会求切线方程。这怎么办？问老师老师教了这道题，下一题还不会。当时我狠下心，拿出自己买的练习册，找了一百道同类型的题目去做，真的做了四节晚自习，这一类型的题我这辈子都不会忘了。其实做五十道题的时候我就会了，但是我还是坚持做完了。

最后该高考了，给大家一点数学的做题方法：选择题的选项分布一般都是平均的。也就是说四个选项各出现三次。这就有技巧了。比如你说你成绩差，只会8道，你看看这八道题各个选项出来的次数，如果A一次都没出现，剩下的全部选A，这就可以对三个也就是你做对了十一道题。这个方法亲测好用。

填空题是无解的，不会的不要浪费时间。大题主要说后三道。第20题一般考察的是解析几何，高考考察解析几何主要就是考察数形结合的思想。这里第二问你不会做，就听我的，直接将直线和圆锥曲线连立起来，根据维塔定理算出弦长，写到这就能多给你三分。亲测有效。

第21题考察的是函数和导数，第二问不会做也听我的，这一题考察的是分类讨论的思想。第二问直接设新函数，将新函数用题目中的函数加上第一问得到的函数表示出来。然后求导讨论单调性，算出极值。这样也能多给三分。亲测有效。

第22题也就是选考题。一般学校选的都是参数方程。这一题第二问不会，听我的。第二问直接算出t的几何意义，将t的所有形式都写出来，写出来也能多给三分。

这样算下来数学用我的方法提高十分是很正常的。数学是讲究方法的。大家可以把我的方法说给一周后考试的考生。他们会觉得有用的。

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为什么我的小孩初中数学成绩好，高中数学就一塌糊涂

是记住了，而非学会了，更不是会学了。父亲在世时讲过一个不是笑话的笑话。五三年小学六年级的算术课本上的一道例题印错，本地一学校的老师照

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