本文目录
- 儿子高一，每次月考成绩优异，但是期中期末考试成绩就中等，是怎么回事
- 小学一年级期末成绩出来了，语文94分班级里还是倒数，该怎么办
- 孩子期末考试真心没有考好，该怎么分析制定计划才能提高成绩
- 初中期末怎样复习才能取得好成绩
儿子高一，每次月考成绩优异，但是期中期末考试成绩就中等，是怎么回事
这是一个悲伤的结果，因为期中期末才是大家重视的考试，这种情况确实也不是个例，出现这种情况，应该从自己的孩子和其他人的孩子还有考试题三个方面分析。
我是“赢在高三”，专注教育，长期奋战在高考一线，欢迎关注！
一、月考题和期中期末考试题，不一样！
同样是考试，月考和期中考试还是有差别的，主要体现在：
1、考查内容的差异：月考考查孩子这一个月的学习情况，期中考试考查这半个学期的情况，期末考试考查这一个学期的情况。一个月学得好，不代表半个学期好，更不代表一个学期都在努力学好。
2、考试难度的差异：月考题的难度，一般比较适合本学校学生的水平，重点高中，题目可能会难些，普通高中，题目可能会简单些。期中考试和期末考试，如果不是学校老师自己命题，难度就会高于或者低于月考题，不同的题目适合不同类型的学生。
3、复习形式的差异：月考没有复习时间，往往是学完接着就考；期中和期末考试都会有一段复习时间。
4、学生的心态不一样：对待期中考试和期末考试这样的”大考“，有的学生更加重视，有的学生则可能过于紧张，所以发挥也是不一样的。
二、孩子的类型不一样，不同考试的结果就不一样。
根据上述月考和期中期末考试的分析，可以看出，不同的考试，适合不同类型的孩子。
如果月考考得好，但是期中期末考试考得不好的孩子，往往是这种类型的孩子：
1、接受能力不错，但是学习不扎实的学生。也就是我们经常说“聪明但是不想干”的孩子。凭借着自己的聪明，接受能力比较强，所以老师讲完之后，理解比其他同学快些，但是由于不扎实，到后面就会忘掉。
2、“三分钟热度”的孩子：这类孩子学习不能持之以恒，在某个阶段学习认真努力，掌握的比较好，而另外一些阶段就会比较懒散，学习松懈，所以不能一直考好。
而那些不如他的同学，在考试前经过一段时间扎实的复习，成就进步会比较明显， 超过他也是正常的。
3、心理素质较差的学生：有些心理素质差的孩子，一到大考就出现焦虑，甚至出现失眠等症状，影响考试的发挥。而对待月考，因为不觉着很重要，所以心态更好，发挥更加正常。
三、如何解决月考好但是期中考试和期末考试考不好的问题？
根据以上类型，不同类型的学生要用不同方式解决：
1、对于学习不扎实的学生来说，就要注重基础知识的落实，一定要结合艾宾浩斯遗忘曲线，抓住3个时间节点进行复习：这3个时间节点，分别是当天晚上、当周周末和当月月末。这样的复习，环环相扣，帮助孩子把知识落实到实处。
2、对于三分钟热度的孩子来说，最重要的是培养孩子的”成就感“，这类学生想学习，但是抗挫折抗干扰能力差，所以遇到诱惑或者挫折，就会分心，往往不能坚持到最后。而能够刺激他的最重要的东西，就是让他在学习种不断获得”成功感“和”成就感“。
3、对于心理较差的学生来说，要帮助他树立正确的考试观。对待考试，考做到胜不骄，败不馁。考好了，值得高兴，但是不用得意忘形，因为这不是高考；考不好，可以伤心，但是不要悲观绝望，因为这不是高考，到高考前，可以用高考和人生的关系开导他。考完试，要注意引导孩子，把目光从成绩转移到对试卷的分析上来，找到成功的经验和失败的教训，找到得分点，这样能够帮助孩子正确对待成绩，提高心理素质。
希望能够给你提供帮助，我是”赢在高三“，欢迎关注，祝你赢在高三，赢在高考！
小学一年级期末成绩出来了，语文94分班级里还是倒数，该怎么办
看到94分，可能很多人会说，很不错了，一年级嘛，离100分也就差了6分，你“头疼”啥？没事找事。但我的观点是:现在的学生一年级期末考试考94分，确实低了。
我们学校一年级昨天才考完，下午下班前语文成绩出来了。200多名学生，平均成绩97.5分。这个孩子要是放在我们学校，离平均分还差3.5分。没达到平均分数线，还不算低吗？
01
我们一起分析分析这份刚刚“新鲜出炉”的90.8分的卷子吧
这是我们学校一年级语文最低分的卷子，分数是90.8分。也上90分了，单纯从分数上说也过得去，但我们仔细看，就会发现很多问题。
1.从卷面看，这位同学书写潦草，整个卷子给人看起来很不舒服，没有达到卷面整洁、书写规范、字迹美观的要求。如果有卷面分，这样写肯定要扣分的。
2.字里行间反映了这个同学没有养成良好的学习习惯和书写习惯，而习惯对于一年级学生尤为重要。
3.基础知识不扎实。十一个大题中有五个被扣分，按“要求选择”一题被扣五分。我怀疑这个孩子分不清“上下”“左右”这些方位词，而这也是一年数学要考的知识点，由此我可以推断他的数学成绩也不会高。
4.我前面提到的第一、二点在最后一题中的表现最明显。如果要和满分卷子比起来，差距绝不仅仅是0.2分。这个孩子如果不改正，再往上上，和同班同学的差距只会越来越大。
这时，你还会认为一年级学生考九十几分和一百分差距不大吗？
02
题主没有提供具体试卷，那我只能猜测得94分的原因了
1.临近考试，一年级学生得病的比较多，孩子身体不适，导致注意力不集中，因而失分。
2.初次考试答题不规范，导致失分。如没在指定位置答题，没按要求连线等。
3.年龄小压根就没把考试当回事儿，导致卷子没做完。
4. 和上面这个同学一样，书写潦草 ，基础不扎实，导致失分。
肯定还有我没猜测到的原因。一句话，就是说孩子的学习出现了一些问题，和班里的优秀同学有点差距。我们这次是统考，卷子密封了，我没拍到百分卷。下面这也是一年级同学写的，比一比就明白了。
03
题主也不用“头疼”，毕竟才是一年级，一切还来得及。建议要求孩子这么做
1.认真写好每一个字。
2.认真听好每一节课。
3.认真做好每一次作业。
4.认真对待每一个问题。
因为孩子之间存在着个体差异，我也不能说的很具体，“用心”的家长一定会发现孩子存在的问题。现在的家长文化水平都不低，一定会解决孩子的问题。
04
重申我的观点
一年级学生普遍成绩都很高，这个孩子语文考了94分。 从分数来看，好像还不低，其实已经反应出孩子的学习存在一定的问题。如果不重视，肯定会出现差之毫厘，谬以千里的结果。但家长也没必要“头疼”，毕竟时间还很充裕，一切都来得及。正视并解决问题，才是家长应采取的正确态度。
(卷子来自实拍)
孩子期末考试真心没有考好，该怎么分析制定计划才能提高成绩
孩子期末没有考好，首先不要着急，要冷静下来分析原因，然后对症下药的制定学习计划来帮助提高成绩。
家长拿到卷子后，先不要着急看孩子分数，要先整体浏览一下试卷，从卷子中找出孩子出错题目，加以归类。如果自己有能力，尽量尝试着去做一下，助于发现问题所在。把这些题分开记录下来，然后利用各种资料去找4-5道类似的题型，先教会孩子这类型题的解题思路，然后让其多练习几道，达到能举一反三的效果这样目的也就达成了。
卷子是最能发现问题所在的，如果孩子能把一张卷子上的题给弄会，弄明白了，会对成绩的提升有很大的帮助。
但并不是说几套卷子弄明白了成绩就上去了，要养成一个习惯，长期坚持，并且一定要注意归纳总结。对于做错的题目，最好要找出这道题所用到的所有知识点，具体分析孩子在哪一点上有疑问，没有掌握明白，针对此点用最通俗易懂的话讲给孩子，让其理解。
最好整理一个笔记本，把所有的错题，相关知识点，类似题都整理上去，反复练习。我个人觉得一周做一套试卷然后总结记录，并多加练习错题，就可以了。要让孩子学玩结合，不要给其太多压力。
熟能生巧，慢慢积累的多了，练习的多了，自然对这类型的题就会了。
