本文目录
- 语文求助，急！重金悬赏！答得好有追分！100分！不够再加！请回答好这一道题！别乱回答！
- 读书乐这个短文采用了什么的结构方式
- 请问这些阅读短文题目怎么做
- 语文题目，求助！
- 徐悲鸿画马短文中,徐悲鸿是什么样的人
- 徐悲鸿的故事阅读答案
语文求助，急！重金悬赏！答得好有追分！100分！不够再加！请回答好这一道题！别乱回答！
画面：眼前出现了一副一位昂首挺胸，器宇轩昂的中国画家，立于高台的首席之上，他身后的墙上赫然贴着一副活灵活现，栩栩如生的《奔马图》，矫健的骏马，在纸中奔腾跳跃，仿佛跃然于人们眼前。角处印盖的鲜红印章，刻着三个端正的大字“徐悲鸿”，一副绝妙的《奔马图》，赢走了人们之前集中在油画上的所有视线。台下掌声雷动，台上云淡风轻，徐悲鸿用一幅水墨画，用自己高超的画技，为中国宣画，为中华民族争回了一口气！
作为一个中国人，我们应该为《奔马图》，为徐悲鸿，为中国而欢呼，为我们是华夏大地的炎黄子孙骄傲！
亲你采纳吧采纳吧这全是咱自己写的的啊。。。度娘没有啊。。。靠自己的啊。。。拜托了采纳吧(》^ω^《)喵
读书乐这个短文采用了什么的结构方式
一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗？那就是鼎鼎大名的画家：徐悲鸿。徐悲鸿（1895——1953）是江苏宜兴人，曾赴法国、比利时学习，后长期从事美术教育和创作，他的《奔马图》最为人所喜爱的。他曾担任中央美术学院院长，中国工作者协会主席。
你可知道这幅画的来历？这幅画是徐悲鸿他跟在六匹马旁跑，通过观察。回到家里，把他认为最精彩的片断画下来。你看！那六匹马的神态、动作各不相同。有的四脚腾空；有的前脚落地后脚翘起；有的……徐悲鸿不愧是无人不知无人不晓的画家。他画的《奔马图》中的马是栩栩如生的。他把我也引到画中去。
那是一天下午，在太阳的暴晒下，有六匹马在比赛。跑在第一的是一匹又俊又强壮的白马，他是老大。你瞧！他正边跑边回头喊：“兄弟们加油！不要落后。”这时，后面的马跑得更快了。跑在第二的是老二，他对老四说：“老四老四你真笨，连匹小马也跑不过。哈哈哈……”老四听了，非常生气，奋往直前一下子成了第二名，追过了老二。老五在旁边一边跑一边生气地说：“老三你未免太笨了，你是我看到过最笨的一匹马。”老三奋不顾身地像装了推进器一样，“嗖”，成了第四名。老大、老二、老三、老四、老五都互不相让跑在前面。老六看了，也不甘示弱。他心想：我虽然才出生几个月，但我要往前冲，要冲到前面，看看我的实力怎样？不一会儿，小马跑在了老五后面了。比赛结束了，老大第一、老三第二、老二第三、老五、老六和老四并列第四。
请问这些阅读短文题目怎么做
1.这篇短文按（论述）顺序可分为三段。第二段是全文的（ 重点）段，第三段是作者的（ 总结、感想）。从带点词语看（第二自然段里的“头一匹”，“第二匹”，“旁边”，“左边”，“后面”，“最后”都是带点词语，因为输入法的关系，俺暂时做不到在文中加点，请各位凑合看吧，谢谢），第二段是按（观看)顺序写的，着重写每匹马的（神态和动作）和作者的（感受）。
2.给短文加个题目写在开头。
《六骏图》
3.从文中找出两个“恰似”的近义词。
（ 好像） （ 似乎）
4.联系上下文解释词语。
（1）昂首挺胸：仰起头，挺起胸膛。形容无所畏惧或坚决的样子。
（2）目不转睛：眼珠一转不转。形容注意力集中，看得出神。
语文题目，求助！
画面：
泰然自若的徐悲鸿，从容的从座位上站起来，挥毫作画，很快，一匹呼之欲出的骏马出现在《奔马图》上……全场一片欢呼，大家赞不绝口。
如果我在场：
我会穿过人群，来到徐悲鸿面前，大声对徐悲鸿说：先生，您真了不起，您是中国人的骄傲！
徐悲鸿画马短文中,徐悲鸿是什么样的人
中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育。 擅长素描、油画、中国画。他把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。他的创作题材广泛，山水、花鸟、走兽、人物、历史、神话，无不落笔有神，栩栩如生。 他的代表作油画《田横五百士》、《徯我后》、中国画《九方皋》、《愚公移山》等巨幅作品，充满了爱国主义情怀和对劳动人民的同情，表现了人民群众坚韧不拔的毅力和威武不屈的精神，表达了对民族危亡的忧愤和对光明解放的向往。 他常画的奔马、雄狮、晨鸡等，给人以生机和力量，表现了令人振奋的积极精神。尤其他的奔马，更是驰誉世界，几近成了“现代中国画”的“象征”和“标志”。 扩展资料： 《奔马图》 作于1941年秋季第二次长沙会战期间。在此幅画中，徐悲鸿运用饱酣奔放的墨色勾勒头、颈、胸、腿等大转折部位，并以干笔扫出鬃尾，使浓淡干湿的变化浑然天成。 马腿的直线细劲有力，犹如钢刀，力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性，富于动感。整体上看，画面前大后小，透视感较强，前伸的双腿和马头有很强的冲击力，似乎要冲破画面。 《群马》 徐悲鸿的群马，是徐悲鸿马中的重要代表作之一。群马取材于1940年克什米尔当地的骏马，徐悲鸿当时见到此马格外兴奋，《群马》灵感油然而生。与其他作品不同的是，主要描绘了两匹背向观众的马，后面又配一匹侧向的马，为了使画面有变化，又在右边画了一匹低首觅食的马。
徐悲鸿的故事阅读答案
这种题目也来考我，这也太简单了吧，哼！
答案：由于外国学生对中国的谩骂与侮辱激怒了徐悲鸿，并且他自己也很爱绘画；所以他勤奋学习。
答案：临摹世界名画，一去一整天。在著名画家达仰的画室里接受指导，努力练画。
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