小学二年级数学题（5岁孩子做小学二年级数学题，是什么水平

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你好，五岁的孩子是上中班，有些幼儿园已经教的内容涉及到一二年级的知识。中班有些聪明的孩子是能会做二年级的简单的内容的！

我觉得孩子能做二年级数学题，不能骄傲，不能让孩子太自负，以后对孩子不好！教育孩子不管是不是特别聪明我们都要一步一个脚印，稳扎稳打步步为营，让孩子知道只有勤奋才能成功，而不是小聪明（不认真学习，聪明只会一时）！

孩子很聪明，多给予优秀的教育，正确的教育，以后必定能成大器！

幼儿园多教一些想象力，时间观，朋友交际，情商教育！让孩子全面发展。

中班会二年级数学题，有准二年级水平，继续努力！

这道题是考查二年级学生乘法口诀的应用的一个题，但显然不是简单的背诵口诀题，而是把口诀应用放在生活实际中的插花艺术，知识性与艺术性、生活性完美的结合起来了。

9的口诀应用，三种花同时取用，第一种做法领会了题意，正确。

说实话，二年级学生要完成这么个题，还是难度不小的。插花离生活还毕竟不是大众化的，有点小众了。

解法1:

1) 把甲乙丙三人聚类在一起，放在图的左侧，把北京上海广州三个城市聚类在一起放图的右边；

2）建立人与城市是否有关联的图示，没有关联的划线并叉掉，有关联的用彩笔连线；

3）根据图示不难得出结果，如下图所示：

解法2: 利用图表，作cross-checking, 如图所示：

生活中买卖是数学，广告上面也有数学……

增强孩子的解题能力就要不断的接触生活，父母可有意引导孩子观察生活，将学习的知识用到生活中”学以致用”。生活是最好的老师……

这道题其实不难，遇到这种闭环的题直接周长除于间距即可，无论是三角形、四边形、五边形、还是六边形等，计算方法都是一样的，所以正确答案是：

（40+30+40+30）÷5=28（棵）

周长的形式大家不好理解，很容易卡在拐角上，若是一条直线大家比较容易理解：

大家都知道，1个间隔能种2课，2个间隔能种3课，n个间隔能种n+1棵，这很容易理解吧。

也就是说若是直线的话，结果=长÷间隔+1。

那么一条线段收首尾相接组成一个图形，首尾连接处会减少1棵。

因此，间隔为n的线段首尾连接后能种n+1-1=n（棵）。

现在大家明白为什么是周长÷间隔了吧。