中新社香港1月7日电 题：港深跨境学童家庭：乐见“通关”安排 期待更多配套措施

中新社记者 刘大炜

香港特区政府日前公布，香港与内地将于本月8日实施首阶段“通关”安排。对于港深跨境学童家庭来说，无疑是最好的“新年礼物”。

据官方统计，2021至2022学年就读香港幼儿园及中小学但居于内地的学生人数超过1.8万人。疫情3年来，学童们穿梭两地的学习生活节奏被打乱，长时间的网课、缺乏与同学社交也让他们深受困扰。疫情下有些家庭为了孩子的学习不得不临时在香港租房陪读。

褚女士的儿子今年在港就读中学二年级，疫情刚暴发时正值孩子“小升初”期间。她对中新社记者说，由于内地网络平台与香港不同，而且家里的学习环境、语言环境也与学校有差异，长时间的网课让孩子有点跟不上学校的教学进度。“原本有希望冲Band1(第一组别学校，师资力量较强)中学，结果孩子小升初的成绩并不理想。”

再加上以前要好的同学不在身边，孩子不时感到孤独。为儿子成绩着想，也为孩子的社交考虑，2021年2月，褚女士决定到香港租房，让孩子恢复面授课程。

疫情下像褚女士一样来港租房陪读的家长不在少数，他们大多辞去原来的工作，当起“全职妈妈”“全职爸爸”，照顾孩子起居，有的已两三年未回过内地。

褚女士说，考虑到疫情及往来成本，自己和孩子已很长时间没回去，与家人的沟通时间也变少了，平时只能依靠视频通话与家人联系。再者因为香港房价较贵，长期租房也带来一定开销压力。可看到来港后孩子成绩逐渐跟上进度，恢复与同学社交后性格也变得开朗了起来，自己还是感到欣慰。

相较父母在港陪读，疫情暴发后更多跨境学童选择的是返回内地居住，通过网课等模式在家中持续学习，家住深圳的10岁学童简同学便是其中一员。

简同学妈妈对记者说，疫情下孩子经历了3年的网课生活，没有在校的学习氛围，难以全身心投入学习。除面临学业压力，疫情下跨境学童也容易出现心理问题和亲子矛盾。“3年网课，孩子每天都在家里对着妈妈和电脑，跟同学相处的时间几乎为零。”当下两地即将“通关”，看到孩子终于要恢复正常的学校生活、与同学相处，她感叹总算解决了自己的一块“心病”。

按照最新“通关”安排，跨境学童春节后将恢复来港上课。虽然“通关”为不少在港陪读的跨境家庭带来回家在望的曙光，也有家长对细节落实仍持观望态度。

家住深圳罗湖区的褚女士表示，由于疫前常用的罗湖口岸尚未开通，孩子从家到学校仍存在一定时间成本，暂不考虑搬回深圳让儿子恢复每天跨境上学。

简同学妈妈则表示会让孩子恢复每日跨境上学，不过现在入境香港须持48小时核酸检测证明，自己也担心孩子重返校园后能否适应环境及学习进度，“希望两地政府能就跨境学童完善相关配套措施，让孩子尽快恢复正常的上学生活。”(完)

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