” 师旷说：“你为什么不点燃蜡烛,”什王说：“你为什么不点燃蜡烛,”师旷说：“为什么不燃烧Cuo,什叶王说：“盲人⑤安南扮演君主,翻译：金平对什王说：“我想在70岁那年学习,“ 师旷回答：“我怎么敢和我的君主开个玩笑,”师旷回答：“我敢与他的君主开个玩笑,“我不知道LZ是否说了炳烛夜读炳烛之明,孰与昧行乎什么意思这句话的含义是：哪个更好地点燃蜡烛并秘密地走路。

炳烛夜读与孙权劝学的区别

Bingcuo阅读夜间阅读，孙权说服的学习中心是（教人们急于学习和学习）。两篇文章都使用（比较）写作，但是推理方式是不同的：孙权主要使用（事实）来推理，师旷，师旷mainly使用（隐喻）来推理。

炳烛夜读翻译，回答

炳烛①夜晚阅读晋平公问①师旷②：“我已经七十岁了，我想学习，恐怕我是暮光之城。”还有戏剧④君主？什叶王说：“盲人⑤安南扮演君主！部长们闻起来，少又有良好的学习，就像太阳的日出一样。强大而易于学习，例如太阳之光；您可以学习，例如炳烛ang。炳烛ang的Ming，孰孰⑦？ “潘贡说：“好！ “ - ”花园·简·本·本（Jian Ben）说：①炳cuo：活蜡烛至③什叶王，Zi zi ye，春天和秋季时期，著名音乐家，盲人。是一个盲人，所以他声称自己是盲人部长。平公问师旷：“我已经七十岁了，我想再次学习，恐怕为时已晚。” 师旷说：“你为什么不点燃蜡烛？”成为与君主开玩笑的部长？ “ 师旷回答：“我怎么敢和我的君主开个玩笑！我听说年轻和年轻的人可以学习，就像升起的阳光一样，太阳逐渐逐渐发展，太阳逐渐逐渐逐渐升起，阳光正逐渐升起。明。就像中午的太阳一样，多年很容易学习。灯光可以渴望学习，就像点燃的蜡烛一样，光线也很明亮。哪一个更好地点燃蜡烛并在黑暗中行走？ （学习后），对于事情来说可能很清楚。我如何对待盲人和盲人？ “ 平公听说：“您是对的。 “我不知道LZ是否说了

炳烛夜读炳烛之明,孰与昧行乎什么意思

这句话的含义是：哪个更好地点燃蜡烛并秘密地走路？在学习后，如何通过相同的盲目治疗来清楚地对待事物？

source: "said garden · J Ian本 · Bing C UO night Reading"

原来的：

金·平孔（晋平公）问施·孔（师旷）：“我想学习70岁，恐怕我是暮光之城。”师旷说：“为什么不燃烧Cuo？”说：“盲人敢于和他们的王子一起玩！部长们闻到了闻起来，较少且易于学习，例如太阳的日出；强大而易于学习，例如太阳的光；和歧义吗？

翻译：

金平对什王说：“我想在70岁那年学习，恐怕为时已晚。”什王说：“你为什么不点燃蜡烛？”彭贡说：“怎么能有一个君主是一个朝臣来取笑他的君主？”

师旷回答：“我敢与他的君主开个玩笑！我听说年轻和年轻人可以学习，就像刚刚升起的太阳一样，太阳变得明亮。被点燃的蜡烛，火很明亮。哪一个更好地点燃蜡烛并秘密地走路？在学习之后，如何清楚地对待东西？

扩展信息：

师旷是个盲人，他说他天生是盲人。另一个是因为他觉得自己的眼睛被他的眼睛分散了，他无法完全专注于做一件事，因此他蒙蔽了眼睛。

师旷区分声音的能力非常强烈，他被称为“ 师旷的Cong”。有一次，晋平公投下了一套铃铛，每个人都赞扬了铃铛。只有什叶王发现节奏不准确。

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