父母儿女一家大联欢阅读（初中生家长日如何陪孩子一起阅读

本文目录

• 初中生家长日如何陪孩子一起阅读
• 一个日本一家四口漫画，父母及一儿一女孩子是小学生
• 和父母一起读书会有哪些收获
• 四成父母对子女“回家过年”仍期待，怎么看待回家过年的情节
• 怎样做一个合格的家长
• 一个幸福的家庭，都有这四个特征，你家有几个
• 父母与孩子之间的爱阅读理解
• 父母和儿女都是公务员是一种什么样的体验
• 读书与旅行，是父母给孩子最大的两笔财富

初中生家长日如何陪孩子一起阅读

要说怎样教孩子阅读，其实很简单，就是拿出耐心来，陪孩子阅读，鼓励孩子复述故事，鼓励孩子用自己的方式表达故事内容，引导孩子对故事进行思考。”
我的孩子今年十七岁，高二年级，在本地一所重点中学就读，这所重点中学，是全省排名一、二的，而当年他上初中时，我根本就没想过，他能考进这所高中。
他现在的状态并不是很好，厌学，理科生，整个年级的理科生有670余人，他的排名在105—176之间徘徊。他一直很爱玩游戏，中考时在玩，现在走读于学校与家之间，每天下晚自习回来，也还是要玩。
那么，对于一个爱玩游戏，目前处于厌学状态的这个孩子，为什么还能保持这样的成绩，我想，这与他之前的阅读是分不开的。
我是一个爱读书的人，最近的这几年每年的阅读量是200+，阅读面也很广，并不局限于某一块。我常常是带着问题去阅读，因此，在孩子小的时候，就是这样带着他来读书。
他是00后，在他很小的时候，绘本不是那么多，但内容丰富，配图漂亮的儿歌与诗歌却不少，于是这些书就成为了他的启蒙书。
在他三岁之前，我每天都会在固定的时间内，带他阅读：早晨起床时，读五分钟；午睡之前读五分钟；午睡起床后读五分钟；晚上睡觉之前，再读五分钟。在一天的时间里，他只读一首诗，读完就休息或者自由地去玩。
三岁之后，上了幼儿园后，我就会让他给我复述他每天读过的东西，用他自己的语言来表达，他讲得磕磕绊绊，我却认真地听。因为有了诗歌与儿歌的基础，所以我就开始买一些拼音版的幼儿故事来给他看，如果读不来，我就读给他听。
同样，在他五岁之前，我还是让他复述他看到的故事给我听，但同时我也会问他，故事里的主角们遇到了各种各样的问题，如果换成是他，那么他应该怎么办？
最开始，他不知道该怎么说，我就把我的想法告诉他，然后鼓励他自己去想，去思考，慢慢地，他会跟我说：如果他是诸葛亮，遇上了问题他会怎么办；如果他是孙悟空，遇到了问题他又会怎么办。
那时孩子的想法当然是很幼稚的，可是每一个幼稚的表达都值得尊重和鼓励，因此，孩子的思想一直超过同龄人，而且当他上小学一年级之后，我就明确地对他说：“作业如果遇到问题不要来问我，我可以陪在你身边，让你不孤单，但作业问题必须自己解决。如果实在做不来，要么先按你的想法来做，要么第二天去问老师，都最喜欢提问的小孩子。”
就这样，在阅读中积累下来的思考习惯，让孩子在绝大多数时候，都是独立思考，除非那个题他实在做不来，就去请教别人，或者自己用作业帮看别人的解题思路，再来自己处理问题。
孩子小学时候喜欢玩游戏，比如《使命召唤》之类的。他在玩的时候，就迷上了枪支，于是他要求买了十多本关于枪支的书来阅读。还是老习惯，他每个周末陪我散步时，就会对我进行枪支知识的科普，我是听得一头雾水，但他讲得很是兴奋。我听不懂，但还是陪着他一起。
他在小学时就开始看网络小说，不过都是我推荐的，比如小佛的《苗疆道士》和《苗疆蛊事》。看这两本书的时候，恰好是他六年级，处于小升初时，也正因为看得太入迷，所以他小升初时由年级前十跌到年级百名左右。
不过，我没有把这事放在心上，成绩的起落是正常的，不值得大惊小怪。
他的初中母校名声不高，而且学校总体成绩在整个市区是排名倒数。我之所以让孩子去这所学校读书，一是户口所在地的学校，二是学校作业少，不上晚自习，孩子放学加来后写完作业，就可以看书。

一个日本一家四口漫画，父母及一儿一女孩子是小学生

《我们这一家》（あたしンち）是日本一部以小家庭成员为中心，表现出日常生活中所发生大小事为题材的漫画与动画作品，原作者为Eiko Kera（けらえいこ）。2002年日本朝日电视台播出同名动画，2003年12月推出同名电影。

和父母一起读书会有哪些收获

对于孩子来说，和父母一起阅读的最大收获就是拥有共同话题，拉近亲子距离，而对于父母来说，一起阅读的好处远远不止这个，除此之外还有：

1、促进亲子关系：父母和孩子一起读书，孩子习惯依偎在父母的怀里，或者并排而坐。这些日常的点点滴滴，都会在无形之中拉近父母与孩子的关系。所以，和父母一起阅读最大的收获就是可以拉近父母与子女之间的关系，增加情感交流。

2、增强孩子的想象力：孩子可以通过父母讲述的故事，激发自己的想象力，天马行空地“胡思乱想”，这对于孩子的想象力的提升帮助很大。

3、提升孩子的专注力：父母给孩子读他们感兴趣的内容时，孩子会很认真地听，视线会一直停留在父母的身上，久而久之，会在一定程度上提升孩子的专注力。

4、满足孩子的好奇心：孩子是天生的猎奇者，而父母口头传输出的书本内容，可以让他们接触到很多新事物，满足他们的好奇心。

5、增强孩子的语言能力：父母经常陪孩子读书，让孩子从书中领悟复杂的意念、欣赏语言的美妙，可以增强他们在听、说、读、写方面的能力。

6、拓宽孩子的知识面：读书可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，在潜移默化当中增广孩子的见闻，这对他们今后的学习大有裨益。

7、培养孩子独立思考的能力：阅读可以培养孩子批判性的思考能力，在短期内，书中复杂的论证及情节，孩子未必能够立马吸收消化，但在时间的累积中，孩子会渐渐学会独立思考。

8、愉悦孩子的身心：陪孩子读书属于亲子间的正常休闲娱乐活动，不仅可以避免花费过多的时间与精力在嬉闹的活动上，还可以愉悦孩子的身心。

四成父母对子女“回家过年”仍期待，怎么看待回家过年的情节

由于疫情的警报还没有完全解决，随着春节的到来，为了防止人员大面积的活动，很多地方都倡导就地过年，省内就不要出省了。也倡导取消集体贩卖和大型慰问和联欢活动，很多人都选择了就地过年，这真的是一种遗憾，不过各地也出台了相应的政策，给就地过年的人奖励，让他们能够在异地他乡过上一个幸福、快乐的年，但是，很多父母还是在期待着孩子能够回来过年。。

我们都说，有父母的地方才是家，外面即使过得再好，也不如在家里温暖，很多年轻人由于忙自己的事业很久都没有回家看看自己的父母了，作为留守老人的父母，本想过年能够看到自己的孩子，这一个愿望又落了空，他们心里其实是很不舒服的，但是，疫情当前，我们还是地从集体利益出发，不能只顾个人利益，很多人选择就地过年，是牺牲个人的幸福为了大家的幸福，相信很多父母也是可以理解孩子的选择的，等到刑事不再那么紧张，孩子们再回去陪陪父母，弥补他们心中的遗憾。

每次过年，父母们都会提前准备好年货，在孩子还没有到家之前，就经常去小区门口等待，父母的那种期待让人感动，今年身边的很多年轻人都没有办法回家过年，已经把这一消息告诉了父母，但是，父母还是很期待孩子能够突然出现在自己的面前，在这样一个比较重要的传统节日里，父母对孩子的想念也愈发地重，我经常看见小区的老人在小区门口溜达，并且往远处遥望，问他们在干什么，他们只是说，晒晒太阳，其实是在等待自己的孩子回家。

在这个重要的日子里，孩子画家就是父母最大的期待，也是他们过这个节日的意义，如果孩子不在，父母心里肯定也是很难过的，只是今年实在是特殊，为了所有人的安全，只能选择就地过年，不过，现在网络发达，可以在过年那一天，给自己的父母打一个电话

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