中小学语文阅读理解中，赏析句子类型的题目应该怎样做有哪些技巧分享？在古诗词鉴赏中，试题经常会让考生鉴赏某个句子，有什么方法可以快速解

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• 中小学语文阅读理解中，赏析句子类型的题目应该怎样做有哪些技巧分享
• 在古诗词鉴赏中，试题经常会让考生鉴赏某个句子，有什么方法可以快速解答

中小学语文阅读理解中，赏析句子类型的题目应该怎样做有哪些技巧分享

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老穆解析

关于“赏析句子”题，穆老师已回答过数次，相信经常关注穆老师的朋友应该聊熟于心，已掌握其方法技巧。

为了让更多学生较好地掌握此类题型的答题技巧，穆老师决定再次解析一番，谈不上“雪中送炭”，“锦上添花”罢了。

阅读理解，穆老师暂且将其广义化，即包括古代文阅读和现代文阅读。

咱们就先从“古代文阅读”中的“赏析句子”题谈起。

古代文阅读包括古诗词鉴赏和文言文阅读，赏析句子大都为“古诗词鉴赏”中的题型。

???古诗词鉴赏（赏析句子）???

?一、赏析句子（图片版）

〖1〗常见题型（图片版）

〖2〗赏句方法（图片版）

?二、试题解析

〖1〗赏析结句——《梦江南》

〖2〗句子妙处——《初见嵩山》

?三、赏析句子（文字版）

现代文阅读包括说明文、议论文和记叙文三大类，而赏析句子题大都出现在记叙文阅读中……

???记叙文阅读（赏析句子）???

?一、赏析句子（图片版）

〖1〗常见题型

〖2〗解题技巧

?二、试题解析

?三、赏析句子（文字版）

亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

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在古诗词鉴赏中，试题经常会让考生鉴赏某个句子，有什么方法可以快速解答

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老穆解析

句子鉴赏题素来是古诗词常考考点之一，考查频率不高，主要考查学生“鉴赏评价”能力，能力层级为D级。

句子鉴赏题，不仅中考会考，而且高考也会考查，难度可大可小，取决于命题人！

〖1〗苏州中考〖2〗江苏高考那么，句子鉴赏题到底该如何做答呢？老规矩，穆老师还是以具体试题的形式给大家做详细解析，希望同学们能够认真学习哦！

老穆支招

?一、古诗原文

初见嵩山

【作者：张耒】

年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。

日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。

张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。 ?二、试题呈现

问：“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？

?三、读题干，析考点

〖1〗圈出题干中的关键词：妙在何处

〖2〗“妙在何处”，意思是为“诗句精妙在什么地方”，考点为“赏析诗句”，鉴赏该句的精妙之处。

【本题考点】赏析句子
?四、试题解析过程展现

〖1〗第一步：明手法

此句运用了拟人手法。

〖2〗第二步：描景象、析内容（展开联想，有文采的描绘内容或生动形象的去描述景象/情境）

以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔；一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。

〖3〗第三步：表情感

表达了诗人初见嵩山的喜悦心情。

【答题格式】 手法 + 内容 + 感情 ?五、参考答案

运用了拟人的修辞手法。以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔；一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。表达了诗人初见嵩山的喜悦心情。

亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

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