本文目录
- 现在还有人写情书吗
- 你的初恋谈了多少年
- 听了五封敬一丹父母60年前的情书，你对其中的爱情有何感悟
- 想要知道大家写过的和收到过的最浪漫的书信内容是什么
- 从小学到现在有人给你写过情书吗或者是你有给别人写过情书吗
- 还记得那些年收过的情书吗有没有那么一封让你至今难忘的
现在还有人写情书吗
情书，多的很，在学校，很多学生不思进取，整天想着帅哥，美女相伴街头的思想，虽然通迅方便，利用网络，但中学是不转带手机进学校，所以情书，随处可见。回答完毕，感谢邀请。
你的初恋谈了多少年
我的初恋似闪电，象流星一样划破夜空，倾刻间又在眼前消失，说来也就是时间流逝的太快，那一段最美好的情怀不过两年的时间却永远留在了我的记忆里，初恋对于每个人来讲都是美好的，也是刻骨铭心的，然而初恋又象是人们对于爱情的诠释和解说，对于我来说是不堪回首，让世俗偏见将它永远深深地埋藏，永远在我生命的长河中暗流，那一切将永远不复存在，也不能复活，只能是随着时间的推移，来消磨自己，去面对珍惜眼前的生活吧！
听了五封敬一丹父母60年前的情书，你对其中的爱情有何感悟
这五封家书是敬一丹父母的互相告白：愿你愉快，让我们紧紧地握着手，迈开步伐，让爱情走向了婚姻，甜甜蜜蜜，长长久久！
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想要知道大家写过的和收到过的最浪漫的书信内容是什么
你知道上学的时候人缘好有什么用吗？那就是当信使，当初的我就是这种角色，由于学习成绩也挺好，所以他们也会向我请教修辞和语法。吹个牛哈，不过这都是真事儿。
最让我印象深刻的是一个女孩子写给男孩子的情书，而且这两个人位置很特殊，一个在我左边，一个在我右边。（没有四个人一排坐过的，可以脑补一下画面。这种模式是学习一个很有名的初中，名字我忘了！）
女同学是那种很特殊的女孩子就是逻辑性特别强，数理化她的强项。我也不知道她怎么看上了我左边的男同学，可能是忧郁的眼神征服了她吧。
我那时候对谈恋爱这些东西完全不懂，我就是和谁都能玩在一起，当女同学把情书给我的时候，我都愣了，我以为是给我的。
结果她又给了我个纸条，说给别人的，让我帮着修改一下。我松了一大口气，纯文学探讨我还是很愿意的。
具体的内容记不太清，就知道都是平淡无奇的语言，我给她标记了几处更改的，这些我都记得。
第一个是开头，她写到喜欢他很久了，喜欢他这儿，喜欢他那儿的。我觉得太啰嗦了，给她改成了:我注意你很久了，满脑子都是你的一举一动。
我也给出了理由:得说“注意”，说“喜欢”太露骨，万一拒绝了很难看。
第二个是中间情感的抒发，都是一大堆凑字数的语言，果然逻辑性强了，文化性就差点。我没做其他更改，只是在后面加了一句:晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君！这样不就显得咱有文凭嘛！
再就是最后她是直接问愿不愿意，让开门见山给个答案，我觉得太直接，本身女追男就比较容易，可不能让男的觉得是个轻浮的人，再产生不好的印象。
于是最后改成了:只愿君心似我心，定不负相思意！
改完了给了她，她用了一节课仔仔细细的抄了一遍，然后又递给了我。这一下子又让我窒息了，难不成这是套路？让我改其实就是给我的？
看着她又地过来的纸条，我知道我猜错了，这就是我希望的结果，因为我不想伤害别人。不过看到是给我左边的男同学，我也是很吃惊的，不过我还是给了他。
男同学以为我又什么事，很自然的打开了，结果看着看着就脸红了，然后悄悄递给我一张纸，只见上面写着:只愿君心似我心，定不负相思意！这句话啥意思？
我也是醉了，又给他转化成白话文，看见他害羞的笑了，我就知道这个事成了。
他俩真的在一起了，但是可坑了我了，两个人总是隔着我讨论问题，探讨做法，其实就是沟通感情。但我才是学习最好的那个好不好？
这些我都忍了，我学习的时候你俩在我背后讨论问题，我也忍了，可是我就是伸个懒腰，你俩在我桌子上讨论问题是不是有点过分？
还好被班主任发现了，给我调了桌位，我也就离开了那个是非之地了。
也不知道他俩现在怎么样了，如果在一起了，真心祝福他们。
从小学到现在有人给你写过情书吗或者是你有给别人写过情书吗
从小学到现在有人给你写过情书吗？或者是你有给别人写过情书吗？
在笔者的记忆中，似乎没有人给我写过情书，但我给别的女孩子写过情书。
那还是小学五年级的时候，因为我自小缺少母爱，生活从小学三年级开始就自理，因为父亲每天忙着农事，为了勉强糊口，根本无暇顾及到我，我也是在婆婆的照看中慢慢长大。所以比较早熟，很早的时候就因为缺少母爱对于异性有朦胧的意识，也不知为啥，就喜欢上了班上那位胖乎乎的女同学，我还把这个想法告诉了要好的另一个同学，是他的鼓励下，并且是他帮我写的。我给班上的一位女同学写了一句话：我喜欢你，你能答应吗？
没想到，这位女同学直接将这个纸条式的情书交给了班主任。班主任是女老师，这还了得，于是就在班上旁敲侧击，还以听写的方式对笔迹，她就站在我跟前看我写字。结果，显然不是我的笔迹。就在班上要求那位同学主动去她那里交代清楚。
后来，后来我们商量后，这位同学也替我全部背锅，就是说他讨厌我，就想以这种方式惩罚我，总算糊弄过去。也不知那位女同学后来知不知道这是真的。
还记得那些年收过的情书吗有没有那么一封让你至今难忘的
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要说起情书这个话题，我可就娓娓道来啰。那是在1979年我读三年级时候啦，那时的我11岁，我读书读得晚一些，9岁开始读一年级。在我三年级的时候，全班有三个人始终成绩名列前茅，我是第一名，孙加梅第二名，于乃琴第三名。我们三人一直到初中三年级才分班，
那时的我穿着很破烂的衣服，校长每次在开会时会将我的作文当做范文在全校宣读，当时张校长还夸奖我：秀才不怕褴衫破，只要肚里有货。因为当时我穿的旧棉裤膝盖还露在外面。
我清楚的记得，在三年级下学期收到于乃琴的一封情书，情书的内容我不能透露，反正都是很含蓄的话语，大概意思就是互相共勉，在学业上互相支持，虽然我们同班同学6年，那时我们还没有六年级，反正五年级读完就读初中一年级啦。我与我的同学于乃琴虽然天天见面，但依然保持每天书信往来，这个美好的回忆将伴随我一生。
现在还记得那时同学们的作文最后一句都是统一格式：五讲四美三热爱，为实现四个现代化而奋斗终身。而我则从不用这句结尾，我会根据当时作文的所定字数及当时的情景而灵活运用。每次结束语均有天壤之别。
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