写景可以写哪些景色？孩子写作文时，总是不会景物描写，该怎么

本文目录

• 写景可以写哪些景色
• 孩子写作文时，总是不会景物描写，该怎么办
• 初中生作文如何描写景物
• 有哪些描写极妙的写景的句子或段落
• 中国古诗词是如何写景的,能否具体举例说明
• 如何让小朋友的写景作文超出800字
• 有没有一些优美的写景作文
• 你能不能发一篇，只有滨海路景色的注意，只有景色的作文400字
• 景物描写类的作文指导重点是什么
• 小学生写景作文，写作方法有哪些

写景可以写哪些景色

世间万物，凡是存在的皆为景，皆可入笔！

花鸟鱼虫，草木瓜果，日月星辰，江河湖海，天地华宇都是景。

但是作为写作的题材，就要合理选取，有的放矢，不能随意乱写。

其实，景物从写作角度可以分为三大类：

第一类：客观存在的景。

这类景物，无论你看不看见，有没有感觉到，它都客观的存在。日月星辰，江河湖海，天空大地等等都是如此。

这类景由于其势大而形伟，故常常用以表达宏阔高远，亘古不朽之形象。

比如王维的“大漠孤烟直，长虹落日圆”

比如王之涣的“白日依山尽，黄河入海流”

比如王勃的“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞”

比如张九龄的“海水生明月，天涯共此时”

第二类：眼睛看见的景。

这类景比比皆是，目光所及之处都是景。这类景通常分为动与静两种。

花鸟鱼虫，草木瓜果，江河湖海，灯光影像等等。即使是植物也有动态，所谓树欲静而风不止。

写这类景的诗歌，散文多如牛毛，数不胜数。

第三类：心灵感应到的景。

这类景，就是我们诗歌创作中常常说到的物象，经过诗人的审美，艺术加工，而碰撞出的意象。

这类景已经不是纯粹的景物，已然赋予了作者的情感色彩，赋予独特的审美内涵，需要较高的写作水平与审美意识。

所以，景无处不在，但不是一切的景皆可入诗入文，一切由作品的立意，主题的基调来决定。

月下独酌

唐｜李白

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉

诗中有花，月，酒。有月徘徊，有影零乱。可谓动静相宜，物我一体。

这首诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。诗意表明，诗人心中愁闷，遂以月为友，对酒当歌，及时行乐。组诗运用丰富的想象，表达出诗人由孤独到不孤独，再由不孤独到孤独的一种复杂感情。表面看来，诗人真能自得其乐，可是深处却有无限的凄凉。全诗笔触细腻，构思奇特，体现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲，在失意中依然旷达乐观、放浪形骸、狂荡不羁的豪放个性。

孩子写作文时，总是不会景物描写，该怎么办

?欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?

老穆解析

一篇优秀的记叙文，自然是少不了“环境描写”，而景物描写作为环境描写重要的一员，比当引起同学们的注意。
要想写好景物描写，首先你得知道什么是景物描写呢？

景物描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写，景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。 如果一篇记叙文，通篇写景，我们称之为写景散文。比如朱自清的《春》，穆老师为大家截取精彩片段：倘若在一篇记叙文中，只是少量地加入一些景物描写，那么这种形式的写法，大都出现在记事类记叙文中。也是大部分同学所写的类型。

比如江苏高考一篇满分作文《左手粪叉，右手笔杆》，开篇有一段这样写道：为何要在作文中恰当地运用景物描写呢？穆老师就带着大家一起来看一下“景物描写”的作用，如下：

在一篇作文中，景物描写所处的位置不同，起到的作用也是不同的哦！

1、文章开头写景

作用：交代故事发生的时间、地点、季节、天气、气候等，揭示人物行动或事件发生的背景和环境；为下文叙事做铺垫。

2、文章中间写景

作用：渲染……氛围，烘托人物……心情，体现人物性格特点或品质；推动故事情节发展，为下文做铺垫（伏笔）。

3、文章结尾写景

作用：呼应上文（首尾呼应）；深化文章主题，寄托作者……情感。 那么，我们在写作文中，到底该如何运用景物描写呢？有何方法和技巧？感兴趣的同学可以接着往下看！

老穆支招

1、修辞手法

主要有比喻、拟人、排比、通感等等。

〖精彩片段欣赏1〗月亮升起时，远山如一张年代久远的黑白照片，悄然隐退。山下，娘家花园里那棵丹桂开花了，娘家的月色也就香了。—《树知道》

〖手法〗比喻、通感

〖精彩片段欣赏2〗窗外，舞蝶般的落叶闯入女孩的眼帘。女孩无聊地转动着笔，无奈地发出一声叹息。—《我懂了妈妈的爱》

〖手法〗比喻

2、感官角度

主要有视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉。

〖精彩片段欣赏〗怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。—《溜索》

〖手法〗视觉、听觉

3、层次

主要有高低、远近、上下、内外和点面等等。

〖精彩片段欣赏〗 麦收时节，天空显得非常的明净。在麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。—《怀想天空》

〖手法〗上下

4、联想想象

〖精彩片段欣赏〗 又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。—《最好的奖赏》

〖手法〗联想

5、动静结合

〖精彩片段欣赏〗 夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断的咯吱声。—《瑞雪图》

〖手法〗以动衬静

6、虚实相生

〖精彩片段欣赏〗 漫步于姑苏城的石桥流水间，看着或闻着那青瓦白墙的庭院里传来的阵阵香气，眼前总会浮现那抹忙碌的身影。—《桂香中弥漫的青春》

〖手法〗虚实相生

7、色彩

〖精彩片段欣赏〗 小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延一路，点亮了一个城市的古老温情。—《朽叶的栀子花》

〖手法〗色彩

“一切景语皆情语” ，写景是为了更好地抒情，抒情也需要景物帮衬，情中有景，景中有情！

亲爱的同学们，你们学会了吗？ 加油哦！

?希望穆老师的回答能够帮助到大家！?

初中生作文如何描写景物

王国维先生在他的《人间词话》里曾言“一切景语皆情语”，即指一切景物描写都是寄托作者思想感情的载体。都是为表达作者的思想情感服务的。

恰当的景物描写可以渲染气氛，烘托作者思想感情，推动情节发展，甚至起到突出和深化主题的作用。

那么初中生作文中如何描写景物呢？本人常年从事语文和作文教学，对此深有研究。

一、弄清环境描写的作用，根据行文需要安排景物描写。

环境描写的作用如下：

二、景物描写用于文章开头，起到交代时间、地点、时代背景，定下情感基调并引起下文的作用。

在文章开头运用景物描写是作家常用的一种写作手法。

例如，名家名作中在文章开头运用环境描写的范例：

在文章开头运用环境描写，既可以交代时间地点人物，又可以渲染气氛、为人物出场定下感情基调。

三、在行文中，为了衬托人物心情，表现人物性格特点而设置景物描写。

例如：莫泊桑的《我的叔叔于勒》中的环境描写，就突出表现了人物的心情

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