我的小书橱阅读答案

一.读诗歌，填空
1. 广阔的世界 浩瀚的海洋
2. 《上下五千年》 《十万个为什么》 《安徒生童话》 《快乐王子》 《西游记》
3. 可以自己填写 《天蓝色的彼岸》 《小王子》 《格林童话》 《假如给我三天光明》
二.读书是我唯一的爱好么？结合诗歌中的有关语句回答。
答：不是。我喜爱足球、游泳 我喜爱旅游、歌唱 而坐在书橱旁 也是我最愉悦的时光 （倒数第二段）
三.“我在书林中却挖掘到无穷的宝藏”，“无穷的宝藏”是指什么？
答：指的是读书读到的知识，给人的启发，使我们受益无尽，回味无穷。
四.读诗歌第3节，练习自己的读书经历，说说你在书中结实了那些朋友，那些老师。请分别居处2~3个例子。
答：（我是仿写）我结识了多少朋友 哈里、孔明、宋江 我有多少尊敬的老师 巴金、老舍、金庸 (但也可以分开来)

我的老师 苏叔阳阅读答案

1．请从第②段中找出与画线句“蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子：
“柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。”或“迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。”

2．第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是　尽　，其正确的写法是　禁　 。

3．阅读④—⑦段，完成下表。
刘老师在课堂上的具体表现　　　　 　　学生在课堂上的感受或反应 　　　　　刘老师的品质特点
刘老师笑谈残腿。　　　　　　　　　　　　学生敬佩之情油然而生。 　　　　　　乐观
刘老师跳跃旋转几百次为我们生动地讲课 　学生沉浸其中，时而激动，时而悲痛。 　工作认真负责
刘老师赞赏、鼓励学生。 　　　　　　　　　学生受到鼓舞，感到亲切。　　　　　循循善诱

4．为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深?
答： 因为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观，他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求，这让我深受感动，所以印象最深。

5．将第⑩段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好?为什么?(70字左右)
离开他已经近三十年了，倘使他还健在，一定退休了。也许，他这时候仍在放风筝……我曾见过一位失去了一条腿的长者，年复一年地被断腿钉在床上，失去了活动的自由。我希望刘老师不至于如此，依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求。然而，倘使不幸他已经永远地离开了人世……不，他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。
答： 开放性试题，言之有理即可。
~~~~~~~亲~~~~~希望采纳哟~~~~~~
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《北京时间不到点》这篇短文赞扬了(),反映了()

　　1）为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。
（2）“北京时间不到点“是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。

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