本文目录
- 你认为中小学生如何养成良好的学习习惯
- 小学一二年级的学生如何养成良好的学习习惯
- 孩子的良好的学习习惯养成跟孩子自身性格有何关联该如何养成
- 上班后如何养成良好的学习习惯
- 家庭教育专题14:如何培养孩子良好的学习习惯
- 初中阶段，如何培养良好的学习习惯
- 学霸们是如何养成良好学习习惯的家庭在里面有哪些助力因素
- 为什么说帮孩子在一二年级养成一个良好的学习习惯，以后就好办多了这是完全错误的吗
- 小学生培养良好的学习习惯要怎么办
- 培养良好的学习习惯，具体体现在哪些方面
你认为中小学生如何养成良好的学习习惯
如果你的孩子
1、注意力不集中，上课容易走神，爱有小动作；
2、学习效率低，作业拖拖拉拉，做题慢；
3、不爱读书，或读书慢，理解能力差，缺少想象力；
4、记忆力差，单词，课文记不住，对学习毫无兴趣；
5、做题马虎，大题不会做，小题总出错。
如果出现以上情况
说明学习方法很有问题！！！
孩子们的学习无疑是家长们最关心，也是最头疼的问题。
可我还是经常听到一些家长说：该教的我也教了，该补的课都补了，骂也骂了，脾气不好的家长甚至大打一顿，怎么这学习就是不见好？
在这我就要谈谈家长关心的孩子不爱学习的问题。
通过对世界顶尖学府哈佛、剑桥、北大、清华等优秀的学生调查显示，他们成功最大的秘诀就是拥有良好的学习习惯！数据显示，不爱学习成绩偏下的孩子因为没有良好的学习习惯占58.7%，而大多数家长都是通过给孩子报辅导班来解决的，没报辅导班的孩子只占24.1%。
可见没有养成良好的学习习惯是造成孩子学习效率低，成绩差的首要因素！
良好的学习惯有多重要
我这之前就有一位这样的家长，全职妈妈，女儿6年级，正在小升初的关键阶段，孩子数学成绩从来没及格过，英语更别说，单词记不住几个，语文了还能靠凑字数得点分！每次考完试都被老师喊去“喝茶”：上课总开小差，讲过的题一问三不知；背课文别的学生都背熟了，就她记不住，这个令她头痛不已。
在她找到我的时候，她已经为她女儿报名过大大小小好几个补习班了，补习班的老师说这是她基础差脑子慢，课余时间多补补就好了，但是平时双休都用来补课，孩子一点休息时间都没有，都有些厌恶学习了，她很焦虑，问我她儿女是不是就是这样，像我们一样不是块读书的料？
不会学，才导致学不会！！！
学不会，才导致成绩差！！！
孩子没有掌握基本的学习能力，再怎么努力，报再多的补习班都于事无补
接触了她女儿后，我发现她女儿非常的聪明，至于成绩差，纯粹是因为没有养成良好的学学习惯，长期累积，那些大大小小的课外补习班加重了她的负担导致不愿意学习，感到厌烦。
所以我给王女士的女儿制订了一套详细的方案，有助于她女儿养成良好的的学习习惯，同时让她把课外补习班退了只留一个。
一开始，王女士对这个方案是不赞同的。本来女儿成绩就那么差，还将补习班给退了，那怎么能行？
我问她：你女儿上了这么多补习班，有效果吗？
她说：效果不大。
我告诉她：既然都知道这条路达不到你想要的效果，为什么不换条路走呢？
王女士纠结了两天后，终于同意了我的方案。
现在王女士的女儿没有再报课外补习班，但是成绩却稳稳地提升到班里的中上游。
上个礼拜她还兴奋的打电话告诉我说，家长会被老师点名表扬，而且因为女儿学习进步非常明显，获得学习进步奖作为鼓励。
不需要补习班，只是改变孩子的学习习惯就能让孩子的学习成绩得到改善，这就是找对方法的重要性。中小学时期，主要是培养孩子如何去学，如果孩子没有掌握基本的学习能力，到了高年级之后，潜伏的问题就会凸显。孩子成绩差不是智商原因，关键在于方法。
所以各位家长，如果您的孩子长期存在学习问题，导致成绩差，千万别盲目，别只是一味的给孩子补课，有的时候这么做只能让你费财费力。
只要孩子不存在先天性智力障碍，只要找对方法，没有哪个孩子是学不好的！
谢谢大家！！
小学一二年级的学生如何养成良好的学习习惯
现在家长们也意识到培养孩子良好的学习习惯的重要性了。那么良好的学习习惯包括哪些？一二年级如何培养良好的学习习惯？我根据自己的实际教学经验给大家分享一下自己的心得体会。希望能帮到大家！
首先要培养的就是独立自主的学习习惯。
为啥我把这个列为第一条。因为班里一个学生给了我很深的触动。
这次年终期末统测考试后，孩子的奶奶拿着试卷找到办公室，来给我交流，她说老师，这孩子怎么考的分数这么低，给你丢脸啦！可是这题他都会，为啥到考试的时候他就做不对呢，老师你给我说说我到底怎么帮助他，他才能有进步！
我说，正因为你对他的帮助太多了，他才会成绩这么低？孩子奶奶一脸的不理解。我接着分析说，正像你说的那样，你每天唯一的事情就是坐在孩子身边，陪着孩子写作业。孩子每做一道题都在你的帮助之下，致使你都成了他写作业的拐棍儿精神支柱了。在学校，我们做练习时，别的孩子迅速的投入进去，可是这孩子坐在那里不写，好像在等待着什么，每每都是老师催促，他才有意识写。到了考试他也是这种状态，致使他考试成绩低，因为他根本就没有完成试卷。
他没有独立自主学习的习惯，对家长有依赖性。没有了家长的帮助，或者没有了家长的认可，他都不敢在试卷上写答案。
一二年级家长，一定要注意孩子独立自主学习习惯的培养。开始时，孩子不入门，家长可以帮助，但是一定要有个度，不能事事都依靠家长。要孩子积极主动的去学习，有困难可以寻求家长的帮助，但是不能事事都依靠家长。要让孩子知道学习是他自己的事情，他要独立面对，不能依靠家长的帮助。
当然这里面也包括生活习惯，孩子自己的事情，他自己能够处理的，就不要家长事事亲力亲为，事无巨细帮孩子打理，这样对于孩子的成长不利。要培养孩子自己的事情自己做的观念。要培养孩子独立自主的学习和生活的能力。
其次是培养孩子上课认真听讲的好习惯。
低年级的学生只有在上课时认真听讲，养成良好的听课习惯，才能更好的消化和理解老师所传授的知识。可是一二年级的学生由于自控能力差，注意力容易分散。他们有的时候上课爱做小动作、玩东西、走思，注意力不集中的孩子，课堂的效果就会非常差。
其实我班里就有这样一个女孩，每节课都会不注意听讲，不是冲着墙壁发呆微笑，就是在那里东摸摸西弄弄的不注意听讲，你叫她的名字吓得一激灵，显然没和老师一个频道，如果他能好好听课，每道题就能够很快的回答上来，可惜很多时候并不是这种状态。
我把情况反馈给家长，家长说要老师多多提问，多多提醒啊，我只能说尽力照顾她，看到就提醒她，可是班里几十个孩子，老师不可能只盯着你家孩子看，所以一定要从低年级培养孩子的专注力，让孩子学会认真听课。
培养孩子复习和预习的好习惯。
对于老师讲过的内容要学会复习。因为孩子们现在的记忆特点就是记得快，忘得快。为了巩固所学到的东西，孩子要经常对学过的知识复习。
并且还要学会对新知识进行预习，预习时里面有不会内容可以做记录，第二天上课时就要认真听讲，这样也会起到事半功倍的效果。
不过在这里提醒下家长一二年级的家长，一二年级的知识相对来说比较简单，有的孩子如果如果预习以后，觉得学会了，就会在第二天老师讲的时候，认为自己已经学会了不好好听课。这样也就得不偿失了。看情况吧，如果有的孩子学东西很慢，我建议还是预习一下好，这样他第二天听课才可以跟上老师的步伐，如此可以提高孩子的自信，还是很不错的。
家长具体操作时看自己孩子的情况吧。可以不预习，但是必须搞好复习积累的工作！
培养孩子阅读的好习惯。
从一年级开始要孩子各种形式的读书，不要把阅读流于形式，要读进心里这才有效果，低年级可以让孩子给你朗读，因为朗读除了增强阅读能力，还可以培养孩子的专注能力，
