本文目录
- 有人说有的人学英语没有用，建议把英语改为选学，如果把你家孩子选为不学英语行吗
- 山东实行3+3，考生想学医选学化学、生物、历史，可以不学物理吗
- 计算机科学与技术学生，想往网安发展，选学高数三和算法那个好
- 随着科技发展，物理越来越重要，你觉得把物理当成必修科目，把英语当成选学科目会不会更好
- 有人提议中小学英语设为选修课，若成真，你让孩子选学还是弃学
- 学习成绩不好，上高中还是选学技术好
- 高中化学选学选修5（有机），还有必要再学习必修2的有机吗
- 为什么英语数学不设成选学其中一个呢都学具有哪些意义
- 既然中考50%的孩子才能上高中，那么把英语放到大学选学如何
- 把英语降为选学科目，提高体育、德育、实践等方面的教育可取吗
有人说有的人学英语没有用，建议把英语改为选学，如果把你家孩子选为不学英语行吗
看来你是真不懂，语言是思想文化的载体，不然日本侵华为啥逼国人学日语，是为了让中国人学日本先进技术？英美为啥逼他们的殖民地全民学英语，难道是为了让殖民地国家更加强盛超过英美？看看全民英语的新加坡，已经彻底沦为英美马前卒，处处与中国为难，忘记了他们的祖宗都是华夏子孙，再看看印度，早已失去自我成为了英美走狗，反观不鸟英语的国家，美国也曾逼日本全民英语，日本不鸟他，日本的经济科技照样世界前列，德国亦然，那些跟在英美后面混的有哪个人家瞧得起，无非当狗而已，这和抗战时期日本逼迫中国人当汉奸却把汉奸当狗一样呼来喝去一样，自己动脑子想想
山东实行3+3，考生想学医选学化学、生物、历史，可以不学物理吗
想学医，尽量选物理，不选物理，即便考入医学院，也有一半的专业没法选！但是物理不好怎么办？新高考下，给了你一个解决方案：选择化学、生物和其他科的组合。其中，化学、生物和地理的组合最受欢迎，化学、生物和历史的组合，也是可以的。
一、医学专业都需要哪些科目？
很多人认为是生物，其实不然！物理和化学才是医学院最喜欢的基础科目。下面是几个医学院在山东的选课要求，我们一起来看看：
上图是北京协和医院的要求，其中临床医学是必选物理和化学的，而护理学是物理、化学、生物任选一科即可报考。
上图是首都医科大学的选课要求，其中一半的专业是必选物理和化学的，其他一半的专业是物理、化学或者物理、化学、生物任选一科就可以报考。
我们再找一所普通的医学院——潍坊医学院，可以看出和医学有关的专业，还是要选物理、化学和生物这些科目，但是和前面的不同的是，潍坊医学院的临床医学要求必选化学和生物，而不是物理和化学！
由此，我们可以得到以下几点认识：
1、不同的医学院由于办学理念和培养目标等差异，对于选课的具体组合有不同的要求，比如临床医学；
2、不报物理，同样可以学医，但是需要选择化学和生物中的一科或者两科，而且专业会受到明显的限制；
3、如果想学医，尽量选择物理、化学和生物的组合，因为这个组合，专业不受任何限制。
但是，物理不好的话，用哪一科代替物理呢？我们看看山东省第一批学生的选课数据，多数学生愿意用地理来代替，选择化学、生物、地理组合，这个组合的人数占比10.06%，排名第4位。化学、生物、政治的组合占比4.14%，排名中下游；而选择化学、生物、历史组合的学生更少，占比3.62%，看来这个组合不是很受欢迎的组合！
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计算机科学与技术学生，想往网安发展，选学高数三和算法那个好
从计算机专业毕业生的角度建议，选择高数三吧。
1. 数学是基础，有老师指导、作业练习、考试压力，可以把基础压实一些，不修这么课的话，独自再去研究数学的可能小，这后面可能会影响你解决问题。
2. 算法网上资料很多，也有大批乐于帮人解惑的大神，不用担心遇到问题没办法解决。计算机有大量技术需要自学，也可以先通过自学算法先来体验一把。
供参考！
随着科技发展，物理越来越重要，你觉得把物理当成必修科目，把英语当成选学科目会不会更好
谢谢邀约。
科技发展是必然趋势，语文和数学是基础学科，物理、化学、生物都是非常重要科技发展基础，根据专业各有侧重而已。英语是语言工具，是对外学习的手段。如您所说，的确应该合理设计学科体系，依据学历层次和专业方向针对性设计课程体系或许更加合理。
1.基础课程语文数学
英语作为基础课程的确值得商榷，花了太多的时间学英语，未来可能用的是德语，抑或是西班牙语……，当然学一门外语非常有必要。在中学阶段英语作为基础课程总体上是比较认同的，但到了大学就根据兴趣和需要去选修外语是比较合理的选择。
针对英语的基础课地位笔者还是认同的，但比重应有所下降。掌握一些英语基础还是必须的，但没必要学得那么高深，花费太多的时间。很多中国学生英语过了8级依然不能直接交流，很多都是哑巴英语。语言是环境决定的，去一个英语环境，1年时间左右就可以正常交流了。
2.选修课程物理化学生物历史地理
这是跟未来的职业技能和岗位工作需要相应选择还是很合理的。同样，历史和地理也是从事相关专业研究应选择的。
3.课程选配3+X比较合理
这种考核体系理论上确实没有问题，但只有三门课程的考核，总分下降导致成绩拉不开距离，导致录取可比性变弱也是事实。
应该逐渐加大其他方面的考量，比如眼下流行的自主招生就是不错的方式。把一些怪才、偏才、英才通过其他渠道给予优惠政策。进入大学就开始选材，因材施教。条条大路通罗马，唯分数论英雄的高考一条道应逐渐拓宽，不拘一格降人才，让每个人都有成才的机会。避免因为考分低而否定一个人潜能。
总之，高考改革才能焕发新活力，不能僵化不变，新思路带来新发展。
有人提议中小学英语设为选修课，若成真，你让孩子选学还是弃学
果断弃学。取消英语必修后，社会必然同步剥离职称评定、人才招聘 、学校招生、毕业论文对英语水平的要求，只对翻译相关专业做要求，如此才能切实为学生减负。
让自家小孩选学英语的大人应该都是没啥文化的粗人、暴发户或者文科人士，以为自家小孩会说英语多牛逼，可以对外炫耀，为了这毫无意义的虚荣心，实际坑害了自己小孩一辈子还不知道。
英语属于低级一维语种，语法简单但词汇量大。突击三个月就可以学好英语，再结合翻译软件完全够用一生，除非英语专业从业人士。三个月就可以搞定的问题，你却拿自家孩子最美好的少年时光(算到研究生毕业是13年)平均每天2小时(上课0.7小时，复习背诵1.3小时)来学他国鸟语，换来厚重的眼镜，大腹便便亦或弱不禁风，真的值得吗？你这是拿自家小孩的未来在开国际玩笑！
总之，我宁愿自己的孩子把这2小时花在有益于身心健康的文体活动上。
学习成绩不好，上高中还是选学技术好
主要看逻辑思维能力和动手能力，如果这两点都还不错，可以选择学技术，应该也很有出息。
