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小升初简历
小升初学生简历
小升初学生简历模板
小升初学生简历的目的无非是让老师多看几眼，了解你的孩子，给机会，所以忌花哨，但是也不要草草一踏纸，看起来都费劲。以下是小升初学生简历模板，以供参考！
小升初学生简历模板
基本情况
姓名:
性别
出生日期
户籍北京市海淀区
就读学校北京市中关村第一小学职务大队委 校级心理委员
家庭住址 推优资格
三好学生连续三年“海淀区三好学生”， “北京市三好学生”
兴趣爱好唐诗宋词、历史地理、黑管、篮球、足球、羽毛球
自我介绍
(1)诚实守信，品行端正。尊敬老师，团结同学，关心集体，乐于助人，一直担任班委、大队委;获得北京市市级“三好学生”称号;在学期间，历年获得“校级优秀队干部”、“好学生”、“优秀少先队员”等荣誉称号。
(2)兴趣广泛，成绩优异。悟性高，成绩优异，古诗词、文言文功底扎实，喜爱唐诗宋词、文学和历史地理。20xx年7月份参加仁华夏令营，并获得仁华编号。目前在仁华学校、中关村一小奥数A班、高思数学尖子A班、高思语文尖子班学习。曾获“走美”二等奖、高思杯数学一等奖、高思杯语文一等奖、中关村一小英语诵读大赛一等奖、中关村一小文学新苗奖等多个奖项。在20xx年高思六年级尖子精英赛中总分第一名(数学第一名，语文第二名)，20xx年第十三届全国青少年春蕾杯征文大赛二等奖。
(3)阳光开朗，身心健康。曾参加校田径队，酷爱篮球足球，喜欢欣赏中外音乐，是文体积极分子，组织能力强，担任班级元旦联欢晚会主持，参与组织策划。集体荣誉感强，深得老师同学的喜爱。
家庭姓名毕业院校及学历工作单位职务手机
父亲:
母亲:
主要奖励与证书
序号奖 励 名 称
1. 20xx年北京市三好学生(六年级)
2. 20xx年海淀区三好学生(六年级)
3. 20xx年海淀区三好学生(五年级)
4. 20xx年海淀区三好学生(四年级)
5. 2008-20xx年度好学生(三年级)
6. 2007-2008年度好学生(二年级)
7. 20xx-20xx学年第一学期优秀队干部(五年级)
8. 20xx-20xx学年第二学期优秀少先队员(五年级)
9. 20xx-20xx学年第一学期优秀队干部(四年级)
10. 20xx-20xx学年第二学期优秀队干部(四年级)
11. 20xx年第八届“走进美妙的数学花园”中国青少年论坛全国趣味数学解题技能展示活动二等奖
12. 20xx年北京市“走进美妙的数学花园”数学学科能力展示及评测二等奖
13. 20xx年第十三届全国青少年春蕾杯征文大赛二等奖
14. 20xx年中关村一小第五届“英语节”新概念英语诵读大赛一等奖
15. 20xx年中关村一小文学新苗奖(《保护地球吧》)
16. 20xx年中关村一小第八届“宇航杯”数学竞赛五年级数学小论文一等奖
17. 20xx年高思六年级尖子精英赛总分第一名(其中数学第一名，语文第二名)
18. 20xx年高思杯六年级数学一等奖
19. 20xx年高思杯六年级语文二等奖
20. 20xx年高思杯六年级综合二等奖
21. 20xx年高思杯五年级语文一等奖
22. 20xx年高思杯四年级数学一等奖
23. 20xx年高思杯四年级语文二等奖
24. 20xx年高思杯四年级综合二等奖
拓展阅读：小升初没有获奖简历怎么做?
除了一些牛娃简历可以借鉴，我们如果没有什么特别大的`杯赛获奖或校内获奖的孩子，就是普通课内成绩比较好，中等偏上的孩子到底该怎么做这个简历呢?
在这方面我们首先要明确一个：你的目标学校是什么，你的自身定位是不是符合你设定的目标学校的。例如，像深中3+2和3+3等一些偏奥数的学校或班级，如果没有这方面的获奖的话，那么这个定位就不太准确，孩子被学校选上的几率可能性都是偏小的。
还有学校选简历，不是收了这份简历就可以进学校读书，而是先收简历再参加后面的测试，参加测试的人数是报名人数的5-10倍也是有可能的。
没有杯赛的孩子，只要做到结构完整，就好像刚刚所说的该有的部分都写上了，然后重点突出孩子有的小亮点，例如课内成绩、兴趣类，喜欢画画、弹钢琴等都可以写上。
在投递简历上可以大胆投，所有学校投一遍都没关系，虽然不是目标学校，但是可以看一下那所学校对你孩子的这个反应是怎样的，然后来进行修改以后再次投递。另外，简历一定是要真实的，态度要诚恳的。如果孩子的字写得比较好，可以用手写。
大部分学校都是比较重视课内成绩的，所以五下六上都要重视起来。有一些学校重视获奖、偏奥都没关系，还是要根据孩子的实际情况来进行投递的。
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2020最新小升初简历模板如下：
思路和要点：首先是自荐信，其次是基本情况。然后获得的奖励与证书。最后爱好，表决心。
尊敬的老师：
您好，首先感谢您在百忙之中看我的个人简历。我叫×××，2020年×月×日我在南京市×××出生。我们家现在有三个人，我爸爸是高级工程师，他在一家房地产公司工作。我妈妈从事财务工作，她现在在一家酒店做财务经理。我们一家人相处很和睦，我也感到很幸福。
我是一个活泼开朗的女孩。在家里是妈妈的小帮手，经常帮助妈妈拖地、洗碗。在学校，是老师的好学生，是同学的好朋友。我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。
在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。我还当过升旗手，每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时，我就感到无比的骄傲——我是中国人。通过努力，我在各方面的学习都取得了很大的进步，同时也获得了很多奖励和证书。
学习情况
2014年9月至今就读于xxxxxx附属小学。班级成绩较好，总成绩10名以前(获奖证明及成长手册见附件)。
喜欢的课程：数学、英语、语文、计算机。
自我评价：积极乐观，热心帮助同学，良好的人际关系，学习有自制力。兴趣广泛，做事认真踏实 尊重师长。
课外学习培训情况
1、2017年2月—2018年12月于北京师范大学海威教育培训中心学习奥数、英语、作文。
2、2018年12月—至今，于北京X中参加每周六半天的数学、英语、作文学习。
其他训练：
1、自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳，目前游泳技术较好，获得竞赛第二名。
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