经典诵读总结（孩子的诵读能力如何提升

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多练多听，言传身教，拿我家娃娃来说，我们是普通家庭，我的语言表达能力较差，为了孩子别像我，我努力和他共同从头学习汉字、拼音、发音，朗读。效果不错，再加上孩子在学校老师教得诵读比我多，效果远超过我了。

我发现孩子发现诵读能力比妈妈强很多后，非常兴奋，更加努力，就怕我赶超他。

我们家就是简单平凡的训练，因为这样留给孩子时间玩耍，体验童年的快乐。

适逢黄金记忆期之五至十五岁伢儿，面对古籍文言文，提升兴趣甚难，加强诵读则颇易。

故而，重语感而轻语法，重体悟而轻理喻，亦即重不求甚解、囫囵吞枣，轻分析理解、融会贯通，重书读百遍、其义自现，轻无聊阐释、空泛说教，尤为关键。

此“勤诵”方法，实乃千余年来私塾教育之惯常手段，已为实践充分证明，舍此而外断无其他途径。

爱中华文化，爱伢儿未来，请爱私塾规律为先。