本文目录
- 如何借鉴别人的经验来复制成功
- 在我国古代，哪些教育方式值得我们借鉴
- 历史是否值得借鉴有哪些借鉴意义
- 中美协画家朱晶：是借鉴还是抄袭该如何判定抄袭、临摹、借鉴
- 抓住哪几点，可写好散文
- 孔子“博学于文，约之以礼”的教育观对当代教育有何借鉴意义
- 比喻硬抄袭或模仿别人的，文辞,经验和方法的成语是什么
- 电影《何以为家》给我们中国孩子和家长有哪些借鉴的启示
- 中国书法史上，哪一个时期的楷书最值得学习借鉴
- 可资借鉴什么意思
如何借鉴别人的经验来复制成功
谢邀请！
如何借鉴别人的经验来复制成功？借鉴是可以的，至少在方向上少走弯路，本来是通天大道，如果没有经验借鉴，很容易拐弯抹角的，这会对你人生理想的规划浪费时间的。
，但是，借鉴别人的经验来复制成功那是不客观的。人生走过的路程，大到国家政府，机关单位和企业，小到每个人生，都是摸着石头过河，有的人成功过去了，有的人就没过去，还有的人却掉进河里了。同样的人，在同样的岗位却创造不同的价值，人的思维道德理念不同，性格爱好不同，眼光的高度不同，速度的步伐也不同，因此，所产生的效果绝对是不一样的。比如 : 社会上为何会出现有假的产品，运动场上，同样的人在同一时间赛跑，为何会有前有后，所为“复制”它是没有创新竞争力的，所以用别人的成功经验来复制自己是不合乎自然发展的客观规律！
在我国古代，哪些教育方式值得我们借鉴
我国古代，值得我们现在借鉴的精华很多，我认为最实用的是下面几点。
科举制。
古代的科举制为社会培养了大量高素质的人才，也有力促进了社会稳定和公平，古代的科举制我们完善发扬，就是现在的高考制度，高考改变了无数人的命运，极大地促进了我国经济发展。目前来看，高考仍是我国最公平的一种人才选拔方式。延伸到公务员缝缝进必考，事业单位逢进必考，都是我们借鉴科举制与社会公平和发展的贡献。
古代对国学的重视需要我们进一步加强和发扬光大。
中华文化源远流长，近几年兴起的国学热，是中国文化自信的表现，也说明国人对国学精华很认同，纷纷呼吁加强国学教育。我绝不仅是对文化的继承，也是人格修养很好载体。古人提倡“修身、齐家、平天下”；“国家有难，匹夫有责“,是何等的豪迈!
古人对孝道和尊师重教极度重视，需要我们学习加强。
古代官员父母去世,需要回家守孝三年,孝道是古代非常重要的道德规范。留下了许多感人的孝道故事。古代全社会注重孝道教育,是中华民族优良传统美德,韩国在这方面做的就比我们好,韩国的晚辈早上起来是需要长辈请安的,韩国上下都非常尊重教师。中国古代，学生完不成学习任务，老师是可以用戒尺打手心的，皇太子也也可以被老师打手心，现在美国的许多学校，在教室后都挂有一把戒尺，在两个老师同时在尝试，可以打学生心。我们还在不断的争取教育的惩戒权。没有惩罚的教育是不完全的教育，我国古代的尊师重教和惩戒教育值得我们借鉴。
要尽量为学生创造良好学习环境
母三迁的故事至今仍有借鉴意义。
孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。”
孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。
孟母三迁的故事，告诉我们教育学生，一是家长要严格要求、以身作则；二是要尽量为学生创造良好的学习环境，所以现在很多人，尽量把学生从教育落后的乡村转到县城上学，尽力买学区房，都是有道理的。
古人提倡学习与生产劳动相结合。秀才是一边生产劳动，一边刻苦学习。进京赶考也要长途跋涉数月，程门立雪、头悬梁，刺骨的刻苦精神更值得我们学习！
历史是否值得借鉴有哪些借鉴意义
您好，历史的发展是人类文明进步体现。历史是未来发展的奠基石。我们应吸取历史教训，借鉴中国历史文化是中国文化的主体部分，也是从先辈传承下来的丰厚的历史遗产。它不仅记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史。历史文化是增强民族自信心的基石， 是构建良好民族心理的基础，是提升国家综合实力的精神资源 ！
历史文化是值得借鉴的，任何体制都并非完美借鉴历史发现问题不断完善现社会文化文明发展使我们的明天更美好！
中美协画家朱晶：是借鉴还是抄袭该如何判定抄袭、临摹、借鉴
这就要看你的知慧了，学画工底深浅不一看作品的高深也就不同了，抄袭的画找出原始作品和要鉴定作品的比较，其次看是不一个样型。如和原作几乎一样就是临摹的。如如有百分之五十的一样有一半不同原作就是借鉴1个7
抓住哪几点，可写好散文
散文很活的，没有什么定论，非要这样写或非要那样写，或者列上几条。我写散文很随意，主要是结合工作写，经常下边防经常下部队，看到什么写什么，写西藏人的风光风物，写军人的喜怒哀乐。
一是纪实散文，写部队生活的多些。写部队训练，写边防执勤，写营建施工，还写官兵的婚姻恋爱。
二是游记散文。我们部队防区，浩瀚苍茫，就写这里的冰川、飞瀑、急流、烟雨、云雾，以及神山、圣湖、奇峰、庙宇。
三是叙事散文。叙藏族、门巴族、珞巴族的风土人情，即景、印象类的多些。
四是写人散文。真人真事，笔下有司令员，有基层军官，有志愿兵，有普通士兵，还有军嫂。有时写一个故事，有时是几个片断。
五是抒情散文。主要借景抒情，抒林芝的山、墨脱的雾、米林的人。出版的散文集有《林芝军人》《神秘的处女地》《神秘的西藏寺院》《西藏东南角》《极地天河》等。
孔子“博学于文，约之以礼”的教育观对当代教育有何借鉴意义
学习也会有害吗？很多人对此嗤之以鼻，但如果告诉你许某馨的光辉事迹，你也许会倒吸一口冷气！所以孔子在《论语》中专门论述了：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔也夫！”
不要说现在，浩如烟海的书籍让人无从选择。就是孔子时代，书不是那么多，如果不知到自己需要什么书，而是盲目的看，到最后就会书读的越多越迷茫。
所以孔子说，学东西是要广博，什么书都要看，都要学。但学这些要有个前提，就是不要超出法律的要求范围，这样基本上就没有害了！
所以读书之前也要有规则，先树立起正确的人生观，知道这个世界什么是善，什么是恶，那些事不能做，那些事能做。心中有了准则和分辨能力，才可以再去博学。
现在我们的教育状态是什么样呢？实话实说，看看学区房价格那么高就明白
