本文目录
- 如何提高小学五年级孩子的语文和英语的学习成绩
- 遇到个数学不行的孩子怎么办小学五年级了
- 小学五年级数学考试成绩大约要多少分以上呢
- 英语书小学五年级上册第十八课英文翻译冀教版
- 四川南充某小学五年级期末考试出现奇葩问题，你怎么看
- 我儿子和女儿小学五年级，语文45，数学25，真让人揪心，怎么办
- 小学五年级语文怎么辅导有没有好的建议
- 小学五年级成绩不好，该怎么办
- 五年级期未，语文88.5目标提高到95左右，该怎样去做
- 孩子上五年级了，作业没办法辅导了，都不会了，你们是怎么办的呢
如何提高小学五年级孩子的语文和英语的学习成绩
先来说英语，小学阶段的英语除了培养学生的兴趣，除了背没有什么其他的捷径。比如一周才可能学习一章节，那么每天听写5个单词，听完一单元的单词可以背诵文章，只要这两样做好了成绩不会差。
再来说语文，五年级的语文，各基本素养已经形成基础了，应从三方面提高语文成绩。第一，基础，课文生字词以及古诗词等必须背诵掌握的需要背诵。第二，课外阅读理解应从训练中总结答题技巧，类似于数学公式一样，比如某一句话的作用可能是承上启下，首尾呼应，埋下伏笔等作用。修辞手法有比喻，拟人，排比等方法……第三，写作，平时应多积累课外阅读的好词好句，在生活中学会细心观察，并及时写下所见所想。坚持下去，语文自然会有提高。
遇到个数学不行的孩子怎么办小学五年级了
孩子已经上五年级了，数学差，这是个问题。
首先要认真地检查一下，数学差到底是什么原因。孩子的任何一个科目差，不在乎是以下几个方面的原因。一是学习态度不端正，主要表现就是上课听讲不认真，思想不集中。二是基础不好，主要是过去掉下来的，过去的一些知识，一些基本概念没有掌握好。三是听课的时候，没有自己的思考，思维没有跟上老师讲课的节奏，将听课等同于看电视，这样的学生不少。四是学习方法不对，数学除了基本知识基本概念之外，主要是逻辑思维能力和逻分析能力的培养比较欠缺。
我们家有两个孩子，一个初三，一个小三。初三的孩子，我给他写四句话，一是“认真听讲是核心”，二是“完成作业是基础”，三是作业反思是关键，四是考试的时候不要想着“要考好”，只要想着“好好考”即可。四句话写在纸上，放在书桌的玻璃板下面压着，时而看一下，告诫自己。
小三的孩子写三句话，一是“用心听讲”，二是写作业要专注，三是“考试的时候不要急”。则放在书桌前玻璃板下面压着，经常提醒他看一看。
到了小学五年级，数学还比较差，首先要“诊断”，做两三套综合试卷看一看，究竟是什么问题，才能“对症下药”，不至于盲目。这需要有经验的老师来诊断。可以到比较好的补习班，找口碑比较好的老师来做。
然后针对孩子的问题，缺什么补什么，这就要上补习班了，而且，要上补习班的一对一，大班补习不行，我见过不少大班补习的，效果要大打折扣。因为不能再浪费时间了。一对一要挑选老师，挑选口碑好，认真负责的老师。有的老师一对一，第一节课，让孩子做练习，第二节课再来讲，这就纯粹浪费了一节课的时间，浪费了一节课的钱倒是小事，时间浪费不起。
而且，上一对一的时候，老师和孩子面对面，孩子的注意力集中一些，老师也可以随时掌握孩子的学习情况，教学针对性也强一些。
通过这种办法，争取从现在开始，到下学期暑假前，共9个月36个星期，如果老师又有经验，抓得扎实，基本上能赶上来。到了暑假，看孩子的具体情况，再决定下一步怎么搞。不管怎么样，不能再“耗”了，再“耗”下去，那就来不及了。
这个办法希望能帮到你。
小学五年级数学考试成绩大约要多少分以上呢
五年级的数学考多少分是比较合适的呢？
对于成绩绝对是越高越好，次次考100分绝对是大部分学生和家长的希望。
现在学校考试的题目难度都不大，很多学生的成绩都很不错，然而在考试中，即便是题目很简单，考满分的也毕竟是少数。
试卷简单，但考满分并不是一件简单的事情
很多同学在考试后往往都会懊悔，我本来能考满分了，可是犯了几个不该犯的错，于是就留下了很多的遗憾。
在每次考完试帮助学生分析数学试卷时发现，很多同学在考试中犯的很多错误都是比较低级的，如果不犯这些错误，成绩绝对会好很多。
确实是这样的，在小学数学试卷中，本来就没有多少难题，这个时候学生之间拼的就是发挥，看谁答题更加仔细，谁更认真些，谁犯的小小错误越少，谁的成绩就越好。
影响考试成绩的因素很多，最主要的就是平时学习的情况，还有就是对待考试的态度，做题的习惯和方法，心态因素，性格，书写，思维能力等，这些都会影响考试的成绩，很多的因素都是在潜移默化中发挥作用的，我们很难去发现和体会，但确实是存在的，就是因为某一方面的原因导致了我们屡次与满分无缘。
五年级的数学及格线应该定为80分，良好线为95分，优秀线为98分
虽然在学校的教育中以60分为及格线，但这个标准确实有些低了，个人认为，对于五年级的学生来说，及格线至少应该提到了80分以上，如果一个五年级的学生在学校的考试中连80分都上不了，只能说成绩太差了。
90分能算得上是一个中等成绩，在很多学校的期中期末考试中，平均分上90分是很常见的，上了95分能算的上是一个还不错的成绩。
到了95分是一个坎，再越往上加1分，难度就越难，虽然1分之差，但体现的知识和能力方面的差距可不仅仅是1分，这体现出了很大的差距。95分是中等与良好的一个分界线。
尤其是98分以上，每一分基本上都是一个等级，98分可以作为优秀与良好的一个分界线。如果一个小学生在每次的数学考试中，数学成绩都能保持在98分以上，那么基本上可以判断，如果没有意外，在这个学生的学习生涯中，数学最起码不可能成为自己的瘸腿科目。
两份同样分值的数学试卷，也会存在很大的差距
先来看一个段子：
之前听说了这样一个段子，很有意思，学霸能考100分，是因为试卷满分只有100分，一个普通学生能考100分，是因为这次考试的题目恰好都会，真的是考的全会，蒙的全对，学霸考满分是必然，一般学生考满分是偶然的。这段话虽然有一定的调侃的成分，但也有一定的道理，形象的体现出学霸与一般学生之间的差距。
同样得分的试卷会有哪些方面的差异呢？
首先是完成试卷的时间方面的差异。
小学数学考试的时间一般都是80到100分钟，有的学生可以在半小时内完成，有些学生直到考试的最后一刻才将试卷完成，两者之间的差距大吗？也许在分值上没有多大的差异，甚至是同样的分值，那么哪个学生更具有潜力呢》不用说，肯定是前者。在小学阶段，对于大部分学生来说，考试的时候并不存在时间不够用的情况，但到了初中很多学生都存在考试时时间不够用的情况，这就体现出基础和思维能力之间的差异，在小学阶段虽然体现的不是很明显，但是客观存在，在之后的学习中影响会越来越大。不用说，同样的时间比成绩，同样的成绩比时间，只要存在差异，那么在学习中就存在差距。
其次是卷面书写方面的差距：
虽然数学对书写没有语文要求那么高，但是一个干净整洁的试卷与一张书写凌乱，满篇涂改的试卷放在一起，还是存在着很大的差距。同样分值的两张试卷如果一张试卷没有一处或只有很少的修改的痕迹，而另外一张存在着很多的修改的痕迹，那么哪个学生的表现更优秀呢？不用说，肯定是前者。随着年级的增高，我们会发现，会存在越来越多的习惯性错误，也就是那些在做题当时根本发现不了的错误，哪怕是试卷批改后一发下来就能发现的错误。为了避免这样的错误，就必须要在最开始的时候尽量一次性做对，不要寄希望于通过检查来发现错误。
最后是错题方面的差距：
去分析错题，同样得分或者相近得分的试卷，在试卷上出现的错误不同也能体现出差距。对于做题方法和技巧方面的错误，比如粗心，审题不清等方面的错误，是可以改正的
