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小儿垂钓图怎么画
中国画
有一幅，可参考
小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人
是这首吗？
以那个稚气的小孩为中心，浅浅的鱼塘，把诗中描写的背景描绘出来。在不远处添上一位赶考书生，向小儿靠近，招手。最重要的是，小孩的面部表情应该是小心翼翼的。
约莫就是这样了吧...
小儿垂钓诗句配画
小儿垂钓
作者：胡令能 (唐代)
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
古诗配画小儿垂钓
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
1、稚子：年龄小的孩子。
2、垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。
3、莓：一种小草。
4、苔：苔藓植物。
5、借问：向人打听。
6、应：理睬。
7、垂纶：钓鱼。
8、遥：远远地
【诗文解释】
一个蓬头小孩学着大人钓鱼。侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手。害怕惊动了鱼不敢答话。
这是一首描写儿童生活情趣的诗作。
一、二句重在写形，三、四句重在传神。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。由此亦可想见小儿不拘形迹专注于钓鱼的情景。“草映身”，不仅是在为小儿画像，在结构上，也为下句的“路人借问”埋下伏笔。因为路人之向他打问，就因为看得见他。后两句中“遥招手”的主语还是小儿。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。至于他在“招手”之后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事 ，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“ 遥招手 ”的原因之后，诗作也就戛然而止。这首诗勾画小儿垂钓的神情动态活灵活现，富有生趣，堪称佳作。
网上搜的仅供参考
小儿垂钓古诗简单配画
导语：《小儿垂钓》是唐朝诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的.情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。以下是我为大家分享的小儿垂钓古诗简单配画，欢迎借鉴！
小儿垂钓
作者：胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
注释
蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶（lún）：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。
莓（méi）：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。
借问：向人打听问路。
应（yìng）：回应，答应，理睬。
译文
一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
创作背景
《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。其具体创作时间未得确证。
作者简介
胡令能（785—826），唐朝诗人，贞元、元和时期人。早年曾为一手工匠，人称“胡钉铰”。后喜欢《列子》，又受禅学影响，隐居莆田。其诗传世仅四首，见于《全唐诗》。
小儿垂钓的画怎么画
1、画头部
首先，大大的圆形加一个小耳朵画出头部轮廓，简单画一下小孩的发髻，再画上小孩怕被打扰时的着急的表情，头部就画好了。
2、画身体部分
然后，画出小孩的动态，我们要注意“侧坐”，“学垂纶”和“遥招手”，先画出握着钓鱼竿的手臂和高高举起的手臂，再画出坐在石头上的腿腿，小孩的动态就画出来啦。
3、画鱼竿、竹篓和路人
接着，简单画出石头，鱼竿和鱼篓，小孩部分画完后，我们就可以画路人了，注意近大远小，路人我们要画得小一些，一条横线和一条曲线简单画出地面和河岸，是不是画面的空间感一下子就有了。
4、画风景
最后我们再丰富一下画面，在近处画上草丛和大树，水中画出鱼儿和荷叶，在路人的身后画上远山，天空中画上云朵，这幅《小儿垂钓》的线稿就完成啦。
5、涂色
最后，给画面涂上漂亮的颜色吧，我们可以先涂浅色后涂深色，一层一层的来涂，要有耐心哦！
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