完整的教学设计步骤（教学设计的基本步骤

本文目录

• 教学设计的基本步骤
• 教学设计的一般过程包括哪些
• 教学设计基本步骤有哪些
• 教学设计的八个步骤
• 教学设计基本步骤
• 一个完整的教学设计的步骤
• 教学设计的一般过程包括什么
• 教案八个步骤
• 什么是教学设计,教学设计的基本过程

教学设计的基本步骤

教学设计的基本步骤一般有以下几个步骤：
1．教材分析（课程分析）：分析本节课在教材中（整本书和相应的单元）的地位和作用，对内容进行基本解读，对内容的重点和深浅等进行分析。
2．教学对象（学情分析）：具体分析所任教班的学生的知识基础、学习情况，及学生对本次课的知识的理解能力以及学生的学习兴趣、学习风格等。
3．教学目标（学习目标）：根据该班学生的实际情况及教材的要求具体分析，设定本次课的教学目标，新课程讲三维教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），张熊飞教授也讲三维目标（知识、能力、品德）。
4．教学重点、难点及其解决策略：突破教材，来确定学生在学习本次课时的重、难点知识点，并提出解决的办法和途径。
5．教学思路（设计思路）：为实现教学目标的而选择何种种教学方法和教学手段，能达到的预期教学效果。
6．媒体使用：说明要调用什么媒体，怎样调用。
7、课时安排：说明要安排几个课时
7．教学过程（教学步骤）：教学的整个流程，或授导式的或探究式的。
8．教学流程图：用图表的形式反映出本次课的教学过程。
9、教学反思：教学完成之后，对教学进行得与失等方面的思考，是教学总结和提高的重要举措。

教学设计的一般过程包括哪些

1． 教学目标分析——确定教学内容及知识点顺序；
2． 学习者特征分析——确定教学起点，以便因材施教；
3． 教学策略的选择与活动设计；
4． 学习情境设计；
5． 教学媒体选择与教学资源的设计；
6． 在教学过程中作形成性评价并根据评价反馈对内容与策略进行调整。

教学设计基本步骤有哪些

这么重要的教学设计，学好下面几个步骤，就能轻松应对！
一、课前部分
1.教材分析
教材分析部分的写作，有三个操作要求：
（1）分析《课程标准》的要求。
（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用。
（3）分析不同年级每课教材相关内容的区别和联系。
2.学生分析
学生分析部分的写作，有三个操作要求：
（1）分析学生已有的认知水平和能力状况。
（2）分析学生存在的学习问题。
（3）分析学生的学习需要和学习行为。
3.教学目标
教学目标部分的写作，有三个操作要求：
（1）确定知识目标。
（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略。
（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略。
A
必须具备的四个基本要素：
行为主体行为主体必须是学生而不是老师，人们判断教学有没有效益的直接依据是学生有没有获得具体的进步，而不是教师有没有完成任务。一般在写教学目标的时候行为主体可以省略，但格式必须注意如一般可以采取以下的表达：“通过……学习，能说出……”，“通过……学习，能分析归纳……”，而不是“使学生掌握……”“教会学生……”等表述方式。
行为条件行为条件指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围。如“通过收集资料”“通过观看影片……”“通过本课学习”
行为动词行为动词必须是具体可测量、可评价的。如知道、归纳、列举、感受、参加等等，根据课程标准中给出的行为动词进行使用。
表现程度指学生学习之后产生的行为变化的最低表现水平，用以评价学习表现或学习结果达到的程度。
比如自己以前写的教学目标：通过学习教材第三目（行为条件），能够背写出（行为动词）鸦片战争的起止时间（表现程度），了解（行为动词）战争的经过和中国人民的反侵略精神（表现程度）
B
叙述最好有不同层次
根据《标准》，结合学生的认知规律和差异性，按照教学内容，由低到高，由易到难，设计具有不同要求、不同层次的教学目标，使每个学生都能在自己原有基础上有所发展。
C
过程与方法是什么？
对于过程与方法，真的存在很大的误区，以前写过程与方法，往往写的是：讨论法、合作探究、资料收集等，其实这些只是教师采用的教学手段和方法，根本不能作为学生要获得的能力目标。三维目标中过程与方法是指具体的内在的学习思维的过程，如搜集资料的过程与方法、探究问题的过程与方法、辨析史料的过程与方法，通过教学学生应该达到的目标是“学会如何收集”“学会如何探究”。（这是以前教学的薄弱环节，也是以后教学必须重视的内容，学生应该学会基本的思维方法）
4.教学重点与难点
教学重点与难点部分的写作，有两个操作要求：
（1）确定本堂课的教学重点。
（2）确定本堂课的教学难点。
5.教学方式
教学方式部分的写作要求：
介绍进行课堂教学所要采取的方法与技巧。
6.教学用具
教学用具部分的写作，有两个操作要求：
（1）教学环境的设计与准备。
（2）教学用具的设计与准备。
二、课堂部分——教学过程
1.课前探究部分
课前探究部分的写作要求：设计出引导学生进行课前准备和探究的方案。
2.导入新课部分
导入新课部分的写作要求：设计出每节新课的教学引语，教学引语要起到“凝神、起兴、点题”三个作用。
3.师生互动部分
师生互动部分的写作要求：
（1）设计出每节新课的教学结构（板书结构）。
（2）写出每步设计的设计目的（设计意图）
此外，在教学结构设计中要注意体现下列6个要求：
（1）突出学生的主体地位。
（2）从学生的问题出发营造教学情境，设计教学问题并引导学生探究、解决问题。
（3）设计出师生互动方式。
（4）争取准备两、三种针对不同群体学生的教学安排。
（5）对教材内容作适当的处理，发掘出教材内容之间的内存逻辑联系及育人作用。
（6）课堂教学要减少统一讲解，增加学生的自主探究，增加学生的分组活动。
4.课堂总结部分
课堂总结部分的写作要求：
（1）设计出针对教材知识内容的系统的回忆巩固问题及方案。
（2）设计出发散、扩展、升华学生思维的问题及复习巩固方案。
5.课后作业部分
课后作业部分的写作要求：每节课设计10道单项选择题（选择题突出对教材知识点的记忆、理解与掌握），1道材料解析题（材料解析题突出引导学生运用所学知识分析问题、解决问题），1道问答题（问答题突出学生的概括能力，分析、比较、评价能力。）
三、课后部分——教学反思与评价
教学后记部分的写作要求：
（1）评价出你的每节课的教学设计的实施结果。
（2）对你的每节课的教学设计进行及时的修改、补充、完善。
（3）写出你的教学感想、心得、体会。
1
脉络要“准”——是教学设计的“出发点”；
2
目标要“明”——是教学设计的“方向”；
3
立意要“新”——是教学设计的“灵魂”；
4
构思要“巧”——是教学设计的“翅膀”；
5
方法要“活”——是教学设计的“表现形式”；
6
练习要“精”——是教学设计的“综结点”
或许您的同学或朋友也需要这些资料，请分享推荐给他们，您的一个分享就可能成就他人梦想！积善缘得好运 ！谢谢！
注
看完之后记得分享哦！很多教师朋友们都不知道呢。

版权声明：

---------------------------------------------------------------

所有信息来源于互联网,本文的版权归原作者所有，不代表本网观点和立场。

本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 81480447@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。

扫码加微信详细咨询太和智慧养老产品和平台服务！

 

养老资讯

• 骁骑校尉是何职相当于现在
• 关于红楼梦中贾母？《红楼
• 明朝朱棣的皇后 叫什么
• 包青天是哪个朝代的人？黄
• 关于小说《大唐双龙传》中
• 非洲原始部落女人？非洲原
• 消逝的光芒有那些武器？蛊
• 魏襄王为什么又叫叫梁襄王
• 世界上最瘦的人叫什么？世
• 我需要所有的天体海滩的名
• 唐朝徐敬业为什么那么快兵
• 我想知道~程咬金有什么封
• 恐龙的历史资料？关于恐龙
• 天龙八部 阿朱和阿紫名字
• 求纳兰容若的爱情词？纳兰
• 霍去病怎么死的？崇信县嘉
• 蒙古人 歌词？蒙古人为什
• 《武林外史》中沈浪到底喜
• 世界上肌肉最强壮的人，身
• 楚国太子横是谁的儿子？楚

• 一阳指,六脉神剑和弹指神
• 关云长刮骨疗毒吕子明白衣
• 碧血书香梦 电视剧哪集吴
• 列宁的生平简介？秃发树机
• 汤显祖为何创作《牡丹亭》
• 巴黎 埃菲尔铁塔（简介）
• 琅琊榜里面的聂铎怎么变怪
• 刘备陵的刘备墓地之争？刘
• 为何在广西发现的建文帝墓
• 《鬼吹灯之黄皮子坟》结局
• 成也萧河败也萧何说的是谁
• 乌孜别克族饮食习俗及禁忌
• 琅琊榜中当年长公主是怎么
• 历史上明智光秀为什么背叛
• 魏襄王魏嗣是明君吗？魏国
• 历史上真实的“反清复明”
• 《西游记前传》牛魔王的来
• 大禹治水是民间传说，还是
• 刘邦手下大将谁最厉害 刘
• 米隆老爹的简介？法那斯米

助老机构介绍

• 白洋淀景区-藕花亭
• 白洋淀景区-芙蕖亭
• 雄安新区北国菊园
• 白洋淀景区-翠钱亭
• 白洋淀景区-灵草亭
• 白洋淀景区-水花亭
• 白洋淀景区-菡萏亭
• 白洋淀景区-水旦亭
• 白洋淀景区-拾得亭
• 白洋淀景区-苇田自然生态区
• 元妃荷园码头-环保船停靠区
• 白洋淀景区-元妃荷园亭
• 雄安新区双堂三清观
• 白洋淀景区-孙犁纪念馆影像室
• 白洋淀景区-盛世莲花观音塑像
• 白洋淀景区-印象3场车技
• 白洋淀景区-印象2场马战
• 白洋淀景区-红色记忆纪念馆
• 白洋淀景区-珍奇水生动物馆
• 白洋淀景区-荷花大观园凉亭

• 白洋淀景区-抗日战争纪念馆
• 白洋淀景区-白洋淀抗战纪念馆
• 白洋淀景区-荷花楼
• 白洋淀景区-碰碰车
• 白洋淀景区-元妃亭李师儿
• 白洋淀景区-印象1场水乡风情
• 白洋淀景区-荷花淀神牛
• 白洋淀景区-荷花仙子
• 白洋淀景区-招财进宝
• 白洋淀景区-观音殿
• 白洋淀景区-财神庙
• 白洋淀景区-龙王庙
• 白洋淀景区-观景山滑索下站
• 白洋淀景区-花好月圆人寿
• 安新质监
• 安新县政协
• 中共安新县安新镇小西街党支部
• 安新县安州镇人大
• 安新县安新镇泥李庄党支部
• 安新消防