本文目录
- 如何快速背一篇很长的文言文，例如《岳阳楼记》
- 小孩背古诗到底有没有用
- 背大量古诗文有什么用
- 一年级的小学生背古诗有啥用考试会考吗
- 究竟中年人还能不能背诵诗词还能记得吗
- 宝宝2岁，开始逐渐培养背诵古诗，是早还是晚呢
- 要求小学一年级的学生每天背诵一首古诗，真的有必要吗
- 你觉得学校要求孩子从一年级开始背诵《诗经》、《道德经》有用吗
如何快速背一篇很长的文言文，例如《岳阳楼记》
十几年前由于失眠睡不着觉，醒着也是醒着，于是尝试着用背诵古文和古诗词的方式来催眠，坚持了一段时间，《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《古文观止》就这样被我日积月累地全部背诵出来，在背诵的基础上加以理解之后，对先人们的文学造诣颇为崇拜，在浩瀚的古典名篇中找到了乐趣，再加上年岁已高，需要提前预防老年痴呆，于是更加痴迷于学习和背诵古文，就这样坚持了十几年，每天在床上自觉自为地诵读背诵古文一二小时，到现在，除以上古诗词古文外，《毛主席诗词》、《毛泽东选集》的部分文章、《老子庄子》的大部分文章都能倒背如流……
不过，本人的学习背诵纯属预防老年痴呆，与功名无关，而且不求甚解，在背诵的基础上再去理解，此方法不可为年轻人效仿！
小孩背古诗到底有没有用
小孩子背古诗有没有用？
我个人认为十分有用，也非常必要。
必要性:
一、古诗词是中国传统文化的一个重要载体，是古人最高文学水平的代表之一。
古诗词的语言高度凝练，内涵隽永深邃，情怀古朴高远，意境丰富，表现出古人高洁的情操和独特的审美情趣。
这些优秀的文化遗产，能极大丰富、开阔孩子的精神世界，升华思想、锤炼语言。
二、祖宗创造的文遗产不可放弃，否则我们将是历史罪人。
三、学习要从娃娃抓起，培养孩子的学习习惯、兴趣。
四、古人说:熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。学习语言规律，培养汉语言习惯十分重要。将来作文中这用恰当运用古诗，能让文章增加文采。
五、虽然考试并不要求学生作诗，但从小学到高中都有名句默写和诗词鉴赏，从小就背诵古诗到高中就节省了宝贵时间。
六、小孩子机械记忆能力强，小时候记忆的东西可能终生不忘。
七、古诗涉及生活的方方面面，对孩子的影响潜移默化。
注意事项:
一、小孩子背古诗最好是五言、七言绝句，简单又上口，太复杂的不易记住。
二、背诵要重复，随时随地。但不要强迫孩子背，小孩有了抵确情绪就起反作用。
三、带画图的也很好，更直观能帮助记忆。
四、边背边给小孩适当讲解，死记硬背不好。
五、背诵古诗不是向亲朋好友炫耀的资本，不要强迫孩子向客人展示。
希望宝宝们都成为有文化的中华好儿郎！
背大量古诗文有什么用
背诵古诗古文大有裨益，甚至可以说影响了我的一生。发蒙识字，始于背诵三字经，易诵易记，识了字明了意，逐渐通了事理。增广贤文，唐诗宋词，以及经典古文的背诵，贯穿整个求学阶段，对于奠定和形成世界观人生观价值观，发挥了极为重要的作用。
古语云:腹有诗书气自华。因为大量古诗文的背诵理解，不仅启迪了智慧，更绘就自我人生的色彩。回想起来，正是因为古诗文的滋养，自己读书作文总能有所心得，写文章作论文似乎没有为难过，还渐成优点优势，在工作中发挥了不小作用，赢得领导器重和同事认同。
古诗文蕴含人生道理和智慧，堪称人生导师。劝人致学向善，教人明理尚义，喻人得失之道，满满的都是人间正道。
时至今日，很多古诗文还能随口吟出，一些经典句还能信手拈来，常常让人自得其乐。
近年来，古诗文再度活泛起来，古诗词大会也为大众津津乐道，这恰恰说明背诵古诗文对于人生具有重要作用和重大意义。
一年级的小学生背古诗有啥用考试会考吗
现在的语文教学，增加了古诗词和文言文的教学内容。一年级学生背诵古诗有用，不仅考试会考，还能让孩子们熟悉中国传统文化（国学）。
背诵古诗有利于学生识文断字，尤其是了解古代汉语。
背诵古诗本身就是一种艺术，叫做朗诵艺术。古诗是韵文，虽然是文言文写的，可内中有艺术美。
古诗里有爱国情，也有新字新词共小学生识认。让学生在背诵中，受到爱国主义教育。
古诗鉴赏，是一个长期养成的过程。背诵古诗，只是第一步。欣赏古诗，可以增加孩子的文化素养。
古诗里面不仅有文字、文学和美学，还有历史。可以帮助孩子充实历史知识。
古人说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。所以，背诵古诗可以让孩子学习写诗作文，这是文学创作的第一步，准备阶段。
究竟中年人还能不能背诵诗词还能记得吗
能！我还在回忆童年时。???
童年
是河流
河流就是身体内的毛细血管。
小时候宇宙不在眼。
渐渐长大却深感
人类正在吞噬宇宙中原始的纯洁
其实，我们只看到点点星光
带着醉意又回到童年。
夏天 池塘 柳树 桃林，却远离校园。
玩够了，月光下匆匆而返
心怀忐忑，想到了妈妈焦急的脸……
一一童年（2021年6月1日于四川阆中）
宝宝2岁，开始逐渐培养背诵古诗，是早还是晚呢
是的，你的方法特别好，在孩子学说话的时候适当的融入一些古诗词的诵读，为孩子打下一个坚实的语文学习基础。我的小孩今年已经读大学，回首他幼儿的时候也是这样跟他一起背诗的，我们的经验如下：
1、一定选择浅显的篇目，这类篇目如《咏鹅》《春晓》《静夜思》《登鹳雀楼》《所见》《池上》《梅花》等，先从五言绝句开始，等孩子积累比较多了，再增加一些浅显的七言绝句。
2、就是兴趣导向，完全不带任何压力的，就跟日常亲子读绘本讲故事一样。“来，一起背背诗”，家长自己要把对古诗的爱和热情体现出来。孩子对家长的很多行为是好奇的，家长在饶有兴趣的读背，孩子自然而然会被吸引的。
3、搭配着诗词大会这样的节目，一些儿童古诗诵读的氛围，创造一个爱诗词的环境和多元化古诗诵读的体验，让孩子觉得古诗就是生活的一部分，学的人多、有趣。
4、学习就是自然的学习，不要把孩子的背诗当成表演，孩子喜欢自己可以，但不能刻意的让孩子在大庭广众下背，不要让背诗太有虚荣性和功利性。
5、家长做好孩子古诗学习的规划，幼儿只是一个开始，细水长流，日积月累，现在可以买些浅显的图画式的古诗词选本；但家长们提前准备好像《小学生必诵古诗360首》《中高考必背古诗》等。
我是在孩子3岁的时候跟孩子一起背诗的，坚持了9年，直到孩子读初中住校后面孩子自主学习才停止，但我爱上背诗一直坚持诵读。孩子小学毕业古诗词积累500首左右，我目前古诗词诵读积累1000首左右。在这个过程中我们父子二人都学到很多成长很多。
要求小学一年级的学生每天背诵一首古诗，真的有必要吗
根据我的专业知识和经验，我的回答是:我十分赞同一年级孩子背古诗，但是我万分拒绝一天背一首！
我是中国古代文学专业的研究生，我个人的诗词量大概在两千首。我
