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读书笔记（2）《房思琪的初恋乐园》
最近，网上如火如荼地探讨着性侵青少年这令人沉重的话题。青少年是人一生中温柔美好阳光的时期，可是黑暗也很喜欢光临此处。
《房思琪的初恋乐园》是台湾作家林奕含的代表作品，文中讲述了房思琪和刘怡婷一对好伙伴，因于电梯与国文老师李国华的一次碰面，从此两人走向了不同的人生。房思琪是黑暗处的一女孩，尽管她漂亮，她温柔，她爱读书，是个很听话的孩子，可是她有着的自尊心，是我们所强调的做人之本，这竟变成了杀她的利器。
看完这本书，所有健康长大的孩子都似乎应该感恩生活，希冀过的越来越好；而另外一些，尽管痛苦心累，一定要相信，好多人愿意拥抱着你们，而阳光也会在前方的。
文句摘抄:
1.肚子是拿来生孩子的，不是拿来装书的。
2.一声声号哭像狩猎时被射中的禽鸟一只只声音缠绕着身体坠下来。
3.在这个故事中父母将永远缺席，他们旷课了，却自以为是还没开学。
4.作文日是长长的白昼里一再闯进来的一个浓稠的黑夜。
5.温良恭俭让。温暖的是体液，良莠的是体力，恭喜的是初血，俭省的是保险套，让步的是人生。
6.一刹那，她对这段关系的贪婪，嚷闹，亦生亦灭，亦垢亦净，梦幻与诅咒，就全部了然了。
7.但是你也可以牢牢记着，不是你不宽容，而是世界上没有人应该被这样对待。
8.她恍然觉得不是学文学的人，而是文学辜负了她们。
房思琪的初恋乐园讲了什么
您好。
《房思琪的初恋乐园》是当代作家林奕含创作的长篇小说，首次出版于2017年2月。
该小说讲述了美丽的文学少女房思琪被补习班老师李国华长期性侵，最终精神崩溃的故事。小说由作者根据自身经历创作完成，以极度贴近被侵害者的视角，直直逼视主人公遭受侵害的痛苦。
2017年，该小说获评中国台湾Openbook年度好书奖、中国台湾博客来年度畅销榜TOP1、豆瓣读书2017高分图书特别提名等多个奖项。2018年6月，该小说获首届梁羽生文学奖爱情都市类大奖。
小小的房思琪住在金碧辉煌的人生里，她的脸和她可以想象的将来一样漂亮。补习班国文名师李国华是同一栋高级住宅的邻居，崇拜文学的房思琪同样崇拜饱读诗书的李老师。怡婷是思琪的同龄伙伴，她们之间的友情亲密且复杂，童年对爱情的向往移情到老师身上，嫉妒便横亘在她们之间。当李国华还被思琪、怡婷视为可亲可敬的老师时，老师的话被她们当作圣旨，每一言内意、话外音恨不得抽丝剥茧地玩味。学业高压之下，她们对未来的妄想全都移情到李国华身上。在思琪的眼里，他带着真理光芒而来，一整面墙的原典标榜学问。
事实上，李国华尽心竭力购置的书架、四处搜罗的小说仅是他的助演道具。当他徘徊于黑板之前，踱步的沉思掩饰着他的狩猎计划。在他的侵犯下，思琪挣扎走过青春的伊甸园，所有关于情与性的惑已不再是谜题。思琪饱受恐惧和折磨，偷偷暗示父母李国华的所作所为，父母却相信为人师表的外人。思琪不死心，把她的遭遇当成别人的事情讲给父母听，父母却说这女孩这么小年纪就很“骚”，而后思琪再没提过这件事。怡婷目睹思琪南辕北辙，但她看不透，更不知思琪承受的羞耻和屈辱正是来自这位“讲台权杖”的压榨。这些隐秘，直到房思琪在山中发疯，并被送入精神病院，怡婷翻开思琪的日记才揭晓。
希望能够帮到您，谢谢，望采纳。
《房思琪的初恋乐园》告诉我们什么
《房思琪的初恋乐园》这本书可以用一句话来讲完——“一个老师，常年运用他老师的权利来诱奸、强暴、性虐待女学生”。
前几天因为一些机缘巧合得知这本书的我马不停蹄跑去找来它，打算随便读上一读打发一下闲暇时光，但是等我翻开第一页后我就无法停止我翻动书页的手，好像后面还有引我探索的地方。结果越看越难受，越看越揪心，看书拖延症的我，在那个下午就一直窝在阳台静静地翻阅完了这本书——站在少女房思琪的身边，参与了她青少年时期的梦魇与“爱”。窗外的阳光俏皮的透过窗在周身舞蹈，暖意洋洋，但是心情却像是在阴天漏雨的破草屋里，潮湿冰冷且悸动的痛。
如图：
这本书的语言真的很美，很美，非常美，用作者林奕含的话来说就是美且有爱的语言，但是我却在这美的背后尝到了不一样的苦涩味道。她的文字在哭诉、在流血、在求救。
我想，《房思琪的初恋乐园》在告诉我们三件非常重要的事
一、语言的魅力与力量
二、青少年的性教育与是非观的树立
三、两性权利的平等
“怡婷，我早就不是我自己了，那是我对自己的乡愁”
他一面说：我要在你身上发泄生活的压力，这是我在你的方式。
温良恭俭让。温暖的是体液，良莠的是体力，恭喜的是初血，俭省的是保险套，让步的是人生。
“你要知道，你的美丽不是属于你自己的，而是属于大家的，所以只好属于我了”
就像林奕含在采访中说的那样，这本书的语言是很美的，就连李国华嘴里说出来的也是文艺气息十足的良言美句、诱人情话，前提是这些话不是对他的那些“沉浸在虚拟的粉红色泡沫”里的女学生的话。
文字的生命力就是在一个最惨无人道的语境里挖掘出幽默，也并不向人张扬，只是自己幽幽地、默默地快乐。文字就是对着五十岁的妻或者十五岁的情人可以背同一首情诗。再就是李国华口中流露出的文字，他可以在事情未败露前兼顾妻子的青春年少的女学生，在事情败露后将所有的责任一推而尽，错的尽是思琪，而后继续物色新的“目标”进行诱奸、哄骗、灌输以爱为名的罪恶。
就像思琪日记中的那样“写遗书就太像在演戏了。如果写也只会写一句话：这爱让我好不舒服。”
到此，思琪还是坚信着李国华灌输给她的“爱”，唯有“爱”才能让这件事变得不那么反常。
李国华以他老师的身份和才学，伴着优雅动人的情话，对懵里懵懂涉世未深的女学生们，灌输罪恶的“爱”，以至于郭晓奇再被他处理掉的时候苦苦哀求道：“老师，我爱的人是你啊，我跟那个学长没什么，只是同学而已，我真正爱的人是老师你”，而李国华“处理掉”晓奇的理由是思琪来到台北了，两个人不能再同一间房子里，对，就是同一间房子里，那个女孩们拥有钥匙随时过去陪伴李国华的地方，那个被称作“家”的地方，那个被无良班主任蔡良开车载入懵懂女学生给“老师辅导”的地方。而在李国华把郭晓奇的包包扔出门外时，李国华看到晓奇坐在门外像狗一样的苦苦哀求，他觉得这一幕好长好长，真美！
不能否认，语言是充满魅力的也是充满力量的！不然现实生活中也不会有那么多遭受侵害后惧怕能淹死人的唾沫星子而不敢将犯错误的人绳之以法；不然也不会有那么多被生活压得喘不过气的人在网络上寻求帮助时，反而起了轻生的念头从而结束自己珍贵的生命的人；不然也不会有大热的爆文腾空而起直指内心深处，让人们去反省审视自己……
二、青少年的性教育
思琪一边夹面包一边装作毫不在意地对妈妈说，我们家好像什么教育都不缺，就是缺少性教育。
结果思琪得来的回答是妈妈说“教育是为了给有需要的人的，你又不需要，为什么要有性教育”，书中写到思琪决定再也不说话了。
思琪在家一面整理行李，一面用一种天真的口吻对妈妈说：“听说学校有个同学跟老师在一起了，”“谁？”“不认识。”“这么小年纪就这么骚。”思琪不说话了，她一瞬间决定这辈子不说话了。
这段对话是思琪去台北上学前，收拾行李时与妈妈说的，思琪其实有试探的去向身边的人求救，但是在求救前她都会隐晦的试探一下对方对这件事的看法，对妈妈时，对伊文姐姐也是，但是最终她被“囚禁”在李国华满嘴诗词歌赋的“爱”中疯了。
青少年时期的女孩确实是不需
