班主任与学生如何进行有效的在学习方面的沟通？如何与学生沟通才能让其学习主动勤快起

本文目录

• 班主任与学生如何进行有效的在学习方面的沟通
• 如何与学生沟通才能让其学习主动勤快起来
• 如何和15岁的儿子沟通学习成绩
• 如何跟学习差的学生和家长沟通
• 孩子学习不好，又是叛逆期，该怎么沟通比较好
• 教育机构老师认为改进学生学习，要投入更多时间，如何和家长沟通
• 工作中有哪些优秀的沟通思路值得学习
• 如果你的孩子学习成绩一直不理想，家长跟老师沟通的关键是什么
• 如何和孩子沟通学习情况，帮助孩子进步
• 大人总是守着小孩子学习，该怎样沟通让孩子自觉学习

班主任与学生如何进行有效的在学习方面的沟通

　　在学习方面，班主任如何与学生进行有效地沟通？我想，要达到这个目标，班主任首先要与学生建立良好的师生关系，否则在学习方面的沟通是脆弱的，不能持久。那么，班主任与学生如何建立良好的关系？然后设法激发学生学习动力。

　　第一、班主任要尊重学生，不要蛮横专制

　　不论是小学生，还是中学生，随着年龄增长，都有较强的自尊心，希望得到老师尊重，同学的喜爱。班主任如果专制，家长制作风，对学生强打强压。从短时间看，能起到威慑作用，班级稳定，学生言听计从。但内心却有强烈的抵触情绪，甚至对班主任心怀仇恨，想寻机“破坏”。学生对班主任不是心悦诚服，不是从内心深处敬重老师，从长远地看，班主任工作潜藏危机，难以顺利开展。

　　班主任要尊重学生，对学生一视同仁。首先要抛开各种思想偏见，心里不能只有成绩好的学生，千万宠爱于一人，上课提问总是围绕着他们。对成绩不好的学生，冷眼相待，经常挖苦批评，严重伤害他们自尊心。

第二、班主任要关爱学生，走进学生心里

　　一个合格的教师，心中应该有学生，对学生有深深的爱。不可想象，一个对学生没有爱心的教师，怎么可能受到学生尊重和喜爱。如果对学生假作关心，演戏，迟早会被识破。作为班主任，不仅仅在学习上关心学生，还要在生活和心理上关心学生。

　　学生家庭生活出现困难，班主任尽量给予帮助，为他们解生活之忧。学生因各种原因，心理健康出现问题，班主任应该成为他们心理教师。帮助他们消除心理障碍，培养他们乐观向上的进取精神，形成健全的人格，从而提高学生综合素质。

第三、激发学生学生动力，争取让他们爱上学习

　　前面两点，主要讲建立良好的师生关系，这是师生进行有效学习沟通的前提。但是学生尊重老师，师生关系和谐，并不代表他们爱学习。要让学生真正爱上学习，必须激发学生学习的内在动力，让他们主动学习。在一个班级，成绩好的学生，一般学习主动性强，在学习中能找到乐趣。而一些后进生，在学习中体验到全是苦，全是压力，把学习当成苦差事。

　　激发学生学习兴趣，要考虑学生年龄特点，不能一律进行生硬的说教，灌输太多抽象理论知识。对年龄小的学生，激励措施可以具体些，如表扬，发奖状，让他们从中找到自豪和乐趣。对年龄大一点的学生，可以告诉他们，学习不仅有利于人生发展，还有利于长大后为祖国为人民服务。一句话，努力学习是实现人生理想的基石。

如何与学生沟通才能让其学习主动勤快起来

我个人的观点是:

一、对学生进行前途理想诱导。

二、讲古人勤学故事，潜移默化。

三、讲科学家名人成功历程。

四、教给学生学习的方法。

五、讲知识的力量，知识的重要性。

今天的知识，明天的经济；

知识美丽生人；知识修身；

知识养性；知识养德；

知识兴科；知识兴教；知识強国；

知识改变命运；知识成就未来。

只有这样才能启发激励鼓舞学生主动地去勤学苦练，成为正真的人。

个人观点，如不正确希望大家指正，深表歉意，致谢！

如何和15岁的儿子沟通学习成绩

和十五岁的儿子沟通学习成绩，应该十分讲究沟通艺术。

首先，作为家长要对孩子的性格和在学校平时的学习状况和学习成绩要了然于胸。这样沟通起来，对与他沟通的方式方法和目的事先就有一个大摡的计划。对孩子时常细心的观察，在校的表现，学习考试成绩的情况的掌握是第一位的。

孩子性格开朗，在校表现良好，学习考试成绩较好，那么家长与其沟通起来，一般都很轻松愉快。但这时重点应教育孩子，注意不要有骄傲自滿诸。

而对于性格内向，在校表现一贯较差，不愿学习，考试成绩差的孩子，作为家长就应特别注意沟通的方式方法。一要设法让孩子开口与你交谈，打消他的思想顾虑。不能让他有“又是挨骂受责备“的想法。鼓励引导孩子畅所欲言。和颜悦色是第一着。扳着脸孔，审判官似的，孩子心里要么生畏，要么生厌，还怎么交流？家长只能是干瞪眼！

其次，在孩子开口说话时，家长要耐心细听，让他讲完。不可一问一答，像招聘人员那样考问求职者那样。要善于发现孩子的闪光点，设法激发放大之。对于孩子谈到学习困难的问题，要努力帮助分析原因，找出症结所在，提供（注意只是提供！）解决办法。学习成绩差的孩子往往有信心不足，甚至有破罐子破甩的想法。这时家长的鼓励是首选项。千万千万不能有怨其不幸，怒其不争的半点表情 ！否则，全盘皆输，不如不和他交流了！

其次，和孩子的沟通应该是经常性的事。孩子在家庭在学校在社会是群体活动的，不同时间，不同地点，不同交往者总是不同的。新的表现，新旳思想，时有不同。作为家长平时细心的观察，适时的引导是至关重要的。孩子情绪的起落，对其学习的影响十分重要和明显。一旦发现这方面的不好苗头，就要及时和孩子沟通。不是说只在孩子考分出来时才沟通。

十五岁的孩子正是性格思想形成的活跃期，初二初三孩子，学习的好坏至关重要！这个时期孩子一旦思想学习落伍，后事可虑。学长对孩子的观察，与孩子的及时交流不可小视！

愿我的这点建议对家长们有些补益。

如何跟学习差的学生和家长沟通

找到学生的闪光点鼓励表扬，重树学生的自信心。

孩子几次考试成绩不好，就丧失信心，就会觉得:我不如别人；我这一科天生学不好；我的智商不够等等。

这个时候，老师一定要这样:“你的基础题做得很好，继续努力！”“这一次比上次有进步！”“这段时间英语记单词有进步”……这样孩子就会觉得:我能行！

班主任经常与家长取得联系，要求家长问清楚作业孩子的作业，抽出时间陪孩子，做作业，并查看完成任务的情况。

要求家长“蹲下身子”放下身段与孩子进行思想交流，和孩子做平等的知心朋友，千万不要家长作风，使孩子产生逆反心理。

要求家长奖惩结合。孩子最想要的东西一定是通过努力得来的。学校里，这段时间学生进步，家里孩子又正需要买换季衣裤，或者孩子想吃他最喜欢吃的，家长一定要看到孩子的进步，就说:“某老师说你有进步”“纪律好” “帮助了同学”，然后孩子很高兴得得到奖励。

孩子学习不好，又是叛逆期，该怎么沟通比较好

孩子进入青春叛逆期，是从儿童向大人的转变，已经形成自己的思想，这时候孩子需要独立，不再依靠父母。而许多父母没有关注到孩子生理和心理发生的变化，还把他当作小孩子来看待，对他管的很严，孩子产生了叛逆，不再听父母的话，造成学习下降，父母对他也一点办法都没有。那么对于叛逆期的孩子，父母该如何和他沟通呢？侯妈专注亲子教育十几年，现在告诉各位家长如何与叛逆期的孩子进行沟通。

1. 父母要尊重孩子，叛逆期的孩子自尊心非常强，父母要多给

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