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你认为语文学习最重要的内容是什么
作为一个中国人，必备的语文知识是不可少的，通过语文课，可以知道咱们中国5000年的文化演变，其中最重要的就是组词和组句，它能帮助你未来说话，写作，社交等方面的提升，能完美的把握组词和组句，在社交方面，你一定会是一个谈吐优雅的人
学语文最重要的是什么
学语文最重要的是什么？
羊老师以为，学语文最重要的是学思维。我们常听语文老师一提语文的学习，似乎很容易用四个字来概括，即：“听”“说”“读”“写”，但羊老师一直以为，语文真正要学的是“思维”。
如果是听说读写是语文学习的最根本的内容，这个应该没错，听说读写就是语文要学的内容，但我们别忘了，“听说读写”应该被认为是一种载体更恰当。因为我们真正想掌握的是这背后的“思维”。
为什么说“思维”才是语文学习最重要的东西呢？所有的学生可能都有一个疑问，我们平时学了那么多语文课文都不考，为什么偏偏要考那些我们从没学过见过的内容呢？
其实，语文这样考，正是抓住了语文学习的核心——思维，既然考思维，说白了你平时学了点什么并不重要，重要的只是在学习中是否抓住了核心。
因为你平时学的东西都只是个载体，载体是虽然核心的东西改变不了，但载体是可以换的。
打个比方，比如你想去北京，去北京的话，你可以选择坐火车，也可以选择坐汽车，还可以选择坐飞机，无论你选择坐什么，你最终要到达的地点北京就是你最终要获得的结果，而那些供你选择的交通工具就是载体。
正因为许多人有这种认识的偏差，所以，许多学生学习语文摸不着头脑，不知道从哪里下手。
当然也不排除部分老师也不知道该真正该教给学生什么，所以，语文这个学科长期被人诟病，说是低慢差费，这里不能不说都是因为语文学习没有抓到实处而造成的。
既然语文思维最重要，那语文的“思维”又是从哪里来，当然还是离不开“听说读写”的四条路子。
但不同的可能是，真正明白的人是把“听说读写”作为手段有针对性的教或学，而不明白的人则是把“听说读写”作为语文学习的全部，那样的话无论是教的人还是学的人就都是在无意中摸索了。
一个是“有意”一个是“无意”，最终学习的效果自然大相径庭，希望羊老师的回答，对有模糊认识的老师和学生能有所启发！
语文的本质是什么
今天老柯说教育就藉此机会从专业的角度谈一谈语文的含义。
语文是一个古老而又年轻的学科，没有独立设科的历史很长，几乎与中国的传统文化的历史重合。但是独立设科的时间很短，1904年前后《奏定学堂章程》的颁布，标志着语文独立设科的开始。
语文的名称大致经历了以下几个变化：
而关于语文的含义历来争论不休，代表性的看法有以下几种：
直到叶圣陶老先生提出了自己的看法，语文的含义才渐渐明晰：
结合叶老先生的看法和现代社会发展的实际情况，可以对语文的含义做一个简洁的概括：
可见语文的含义是一个开放性的概念，随着时代的发展，它的内涵会被不断的丰富。比如有人就提出了当前最为时兴的另外一种表达方式“视”，是不是语文的含义里面应该包括“听说读写视”的内容呢？这都是值得我们思考的问题。
要更好的了解语文的含义，我们可以结合语文学科的性质去思考。语文学科的性质包括本体属性，内容属性和学科特点。如图：
（以上关于语文学科的属性只是简单介绍，欲知详情，敬请持续关注老柯说教育）
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