马上要考试了，怎样定个有效的复习计划？复习计划怎么

本文目录

• 马上要考试了，怎样定个有效的复习计划
• 复习计划怎么写
• 期末复习计划怎么写
• 怎么制定复习计划
• 复习计划
• 如何做复习计划
• 复习计划日记怎么写
• 如何制定一份好的复习计划

马上要考试了，怎样定个有效的复习计划

制定复习计划前你要先知道自己要复习什么内容，因为复习要有针对性，有针对性的复习才能在有限的时间内提高学习和考试成绩。
以考试的范围为目标，以课本为基础，结合自己做的各种笔记、卷子等资料，先对知识进行一个梳理，了解自己的掌握情况，找出哪些内容自己还没记住、哪些知识还没有搞懂、哪些知识以前忽略了、哪些题目做错了、做错的原因是什么等等。无论是概念、原理、公式，还是具体的知识点，都要标记并整理出来。这些都是你要复习的主要内容。没记住的要花时间去记忆背诵，不理解的要抓紧找老师同学弄懂。很多学生不敢问老师问题，害怕被老师笑话。老师就是专门传道授业解惑的，这是他们的职责所在，所以大可不必担心。有不懂的地方要及时向老师请教，及时解决，这样才能打好基础，以后的学习才能稳扎稳打。
对于梳理出来的一些重要知识，陆续有计划地去记忆背诵或学习。记忆背诵的方法有很多，比如尝试回忆法，学完后就尝试着回忆一下，回忆不起来的地方再回头确认巩固。至于一些提高记忆的方法和训练，大多是运用联想、思维的能力，比如“精英特速读记忆训练软件”中：“编码定位记忆”通过“谐音、形象转化、意义转化”来进行编码方便记忆，再结合“人体、家居”等来进行定位记忆；“思维导图记忆”则是发挥思维的力量，对知识进行梳理后的结构化记忆。“记忆力差、有时间的话”倒也是可以学习学习的。
知识很少出现学习或复习一遍就完全记住的情况，所以要学会重复温习，具体的方法是“间隔复习”，也就是有时间间隔的去复习。按照遗忘曲线来讲就是在学习和暂时记住之后的：20分钟后、1小时后、8小时后、1天后、2天后、一周后、一个月后再次复习。具体的间隔时间可以根据你想记多久，比如考试时间来设定：如果你一星期后要考试，那么你应该今天复习完后，隔一至两天进行再次复习；如果你一个月后要考试，那么今天复习完后，应该隔一个星期进行一次复习；如果你三个月后才考试，那么你今天复习完，可以过半个月再进行复习。如果觉得次数不够，那么就按照时间间隔再增加几次。

复习计划怎么写

第一步：确定复习计划的基本内容
当我们写复习计划的时候，就要确定复习计划的基本内容，例如，我们的计划里包含哪几门功课，几门功课里的哪些课时知识，复习计划，需要经历多长的时间，需要达到什么样的效果，每一天的时间要如何合理安排等，这都是在写复习计划的时候，必须确定下来的基本内容。
第二步：分配复习计划的时间
当你把复习的内容和时间确定下来了后，就要开始分配时间了。例如，你的复习计划里，如果包含了三门功课的话，那就要在这一个周期里合理地把三门功课的时候合理地安排下来。安排的原则是：成绩较弱的那门功课的时间可以拉长一些，而成绩较好的那门功课的时间可以缩短一些。
第三步：复习计划里课程的安排次序
我们每个人的大脑和生理状态不一样，所以，对于不同的课程，其不同的时间段学的时候，会有不同的效果，例如，英语我们都喜欢在早晨和晚上睡觉前，背单词，而中午的时候，就难以记住。所以，你在安排复习的课程的时候，一定要按规律来安排。一般，我建议，早晨的时候，安排英语或者是语文或者是偏文科的课程，然后下午的时候，安排偏理科的课程。而晚上的时候，则可以自由支配，这样可以对前面的复习过程进行补漏。
第四步：复习计划的单课程的重难点规划
在你安排的复习计划里，你已经安排好了具体的各项课程的长度和时间的安排，这个时候，你就要再安排一下你的单门功课的重易层次的问题了。这个时候，最好是把一些难以咬得懂的，重点的东西放在你大脑最清醒的时候来复习，这样，易于大脑的记忆和理解。还有就是，在复习的过程中，也不要把那些你已经掌握了的跳过去，有可能在温故的时候，就会得到新的知识和感受的。
第五步：确定复习计划里包含定期检测
你制定了复习计划，但是，没有检测的话，你不能确定你的复习是不是起到了效果。那么，这个时候，最好是在复习前期，买一些与自己的课程配套的综合的测试卷或者是单元测试卷，这样你就要以在复习掉了一部分后，开始做这些测试题，然后做完后，可以与标准答案对照后，再次审核一下自己的复习效果，把依然不能入脑的知识罗列出来，找到能给你提供帮助的同学或者是教师。这样，你的复习就会一步一步地往上拔高了。

期末复习计划怎么写

期末复习计划如下：

又到了快期末考试的时候，小学生朋友又开始紧张了，期末考的好，假期乐逍遥；期末考不好，家长老叨叨。为了帮助大家在期末考试中取得好的成绩，张家港一对一家教特意请小学组组长和大家分享关于期末考复习计划相关的内容：

一、反思与查漏补缺

学会反思自己是学生生涯重要的一点。期末考试临近时，大家要记得反思自己平时上课是否认真听讲、习题是否认真作答、是否全力解答难题。之后开始对习题、错题、课本目录等内容的整理，多看多练多记，查漏补缺，找出失分的原因以及相应的对策，这样才能做到错过的不再错，不会的争取会。

二、调整状态与目标

往往小学生没有设立目标的意识，其实张家港一对一家教要和大家说的是小学阶段就要学会设定目标。当然，这是在了解自己学习情况与平时能力的基础上进行的。此外，大家还要学着调整状态，切忌过度紧张。

三、分析与计划

每天拿出一定的时间分析课堂重点、难点，并且记录自己有疑问的地方。在学思堂教育张家港校区辅导的学生都会有个小窍门：找辅导老师索要当天的教案。学生们同样可以找科目老师要一些教案，这样可以全面的复习课堂知识。张家港一对一家教提醒大家，在充分的分析之后要给自己制定一个复习计划，以便把握复习进度，同时可以让自己思路清晰。

怎么制定复习计划

制定复习计划时不能仓促草率，要静下心来总结一下自己学习情况，找出自己的薄弱环节，然后再根据情况制定计划，并且要坚持按计划实施。

复习计划

　　希望能在学习中帮助你进步。
　　六年级复习计划
　　1、注重基础知识和基本技能的强化训练。
　　对于学习和掌握一门语言来说，基础知识的掌握和基本技能的训练是重中之重。在本次的复习计划中，我们将帮助学生把所学过的基本的词语、句型进行系统的归类，并打印成讲义，发给学生，在课堂上进行一些操练之外，学生可以在课后反复诵读，强化训练。我们再不定时地抽查以及进行词语竞赛、听写比赛等，鼓励掌握得好的和有进步的学生。
　　2、对语法知识的掌握方面，注重引导学生通过大量具体例句的诵读和对比，达到熟练掌握的程度。
　　语法知识是串起语言的一根绳。在这套教材中，我们主要涉及到了：一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时四种时态以及许许多多的细小语法点。对于小学生来说，如果我们纯粹地理论讲解，他们往往很难理解，所以我们要结合具体的例句，将各种时态进行比较，让学生在具体的对比中，找到不同点，然后进行总结、归纳。并进行及时的对比训练。其他的语法点也尽量通过大量的例子，让学生通过对例句的反复诵读，找到规律，从而透彻地掌握。
　　3、关注每个学生，特别是学习有困难的学生。
　　在复习的过程中，要尽量关注到不同层次学生的需求，在课堂上的提问以及课后的作业布置上要充分体现不同层次学生的能力和水平，而有所不同。特别要关注学习有困难的学生，除了课上为他们创造发言的机会，还安排每周两次的课后补习。
　　4、不搞题海战、疲劳战，精心

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