本文目录

• 高一年级倒数，高二中上游，高考成为状元，如何激发孩子的学习斗志
• 高考状元真的是仅仅靠勤奋吗
• 高考状元能不能分享一下学习经验
• 高考状元都是怎么学习的
• 高考状元平时都是怎么学习的是学习方法重要还是本身能力重要
• 高考最后阶段有什么高效学习方法可以推荐的吗

高一年级倒数，高二中上游，高考成为状元，如何激发孩子的学习斗志

高一倒数，高二中上游，高三成为状元。这是有一定难度，但是不是不可能，不过这样的人数不会多。提到状元，可能是班级的，本校的，全乡镇的，全县市的……都有可能。达到目的，需要有以下条件:

其一，学生自身有潜能，基础可以，接受事物较快。

其二，需要学生，老师，家长共同努力，互相配合。

其三，老师和家长对学生采取赏识教育，让学生开心，快乐地学习，轻松的发挥主观能动性，学习效果事半功倍。

其四，家长采取激励教育，一周定个目标，一个月也要有目标，一个学期也要有目标。达到目标，家长要兑现承诺，比如物质奖励，旅游度假，看电影……。有动力，能吃苦，激活脑细胞，成绩也会突飞猛进。

其五，有条件时候，家长可以带孩子到学识渊博的朋友亲属做客，让孩子知道幸福都是奋斗出来的，潜移默化影响孩子认识高中三年是人生最重要的阶段，让正能量影响孩子，激发其潜能。

其六，家长和老师经常沟通，制定一个最优方案，高一怎么学，稳扎稳打，高二跨越式进步，高三突飞猛进，状元可期。一切皆有可能。

高考状元真的是仅仅靠勤奋吗

高考状元一定不是仅仅靠勤奋，更重要的是孩子学习的内驱力，是一种发自内心想学习的动力。为什么多数人刻苦学习，成绩还是平平淡淡，这与家庭教育关系很大。

笔者认为，现在的孩子智力都没有大的区别，都是独生子女，优生优育，同样在学校学习，为什么 有的孩子成绩很好，有的孩子却平平淡淡，这与孩子从小的家庭教育密不可分。

中国的家长，现在大多陷入一种学习焦虑中，从小给孩子规划学习之路，总担心孩子输在起跑线，大家一起抢跑。大多数家长不顾孩子自我的感受，拼命给孩子安排各种学习班、辅导班，很少考虑孩子是否愿意，是否适合，更多的是别人在上，我也要上。

孩子在父母的安排下，疲于奔命，完全不能有自己的想法，成为了家长的学习工具，成绩好家长就开心，成绩不好就加大力度。渐渐地，孩子本来的学习兴趣，在这样的安排下丧失殆尽，即使坐在课堂上，心思也完全不在学习上。因为孩子觉得学习不是自己的事，学习已经成为他的负担。

这就是大多数孩子的现状，那些特别优秀的孩子，往往是有自我的孩子，他们在生活中能够得到父母的理解和支持，从小在一个相对宽松的氛围里长大，他们不一定是奔波在各种辅导班之间，而是按照自己的特点安排各种学习，在学习上有发自内心的动力，这样孩子的家庭里，父母不会把学习成绩看成唯一评价孩子的标准，更多是鼓励孩子做自己想做的事，在这样的氛围里，孩子学习的兴趣和动力得以充分的激发，让孩子在学习中体会到了自我的成就感。

当一个孩子能够在学习中找到成就感和价值感，就能够激发出强大的内驱力，无需家长督促和安排，很多高考状元并不是成天都在学习，而是学习的时候充分投入，休息的时候完全放松，有张有弛，这样才可能成为真正的学霸。

孩子的成长过程中，家长需要给予的是信任、鼓励和允许，允许孩子有自己的想法，允许孩子犯错，让孩子在自我的探索中找到学习的节奏，而不是在父母的控制下学习，即使在控制下能够取得一定的好成绩，但孩子终身学习的动力往往会在高考之后停止。只有发自内心地学习，孩子才可能成为一个真正对社会有贡献的人才。

高考状元能不能分享一下学习经验

你提出的问题是：高考状元能不能够分享一下学习经验？感谢你提出的问题。

一个学生能够成为高考状元，他在学习上应该有很多丰富的经验，我个人觉得是可以分享的。原因如下：

一、可以从学习规律方法角度来分享。

因为任何事物的发展都是有规律的。高考状元的学习成绩这么好。他在学习上应该掌握了一定的科学规律和方法的。让他总结出来，供大家借鉴学习。如记忆的规律方法，观察的规律和方法，学习时间的使用和方法，考后的反思方法等。很多方面值得研究学习，从而提高我们的学习的效率。

二、学习上如何克服困难和解压的心理。

能够拿下高考状元，这样的学生综合素质是比较强的。所以高考成绩一出来，清华北大往年就开始抢夺优秀生源了。高考状元一路学习以来，在学习上遇到的困难是可想而知的 遇到的压力也是前所未有的。那么他们是如何战胜困难？他们遇到的压力又如何排解的？这些非智力内在优秀品质，是如何让他们变得越来越强大的。这些内在品质到形成的过程及带来的好处值得状元跟大家分享。他们的克服困难的心路历程，也会打动不少学生的，分享这些这些励志的故事 ，也会在精神上鼓舞不少学生的，这是榜样的力量，让迷茫徘徊的学生走向坚定。

三、高考状元的和老师、同学交往的方式方法值得借鉴学习。

中学阶段，同学间的关系，学生跟老师之间的关系，这些关系影响到学习的情绪。如果处理不好，学生的内心是不稳定的，影响学习效率。而高考状元能够平衡老师和学生之间的关系，他们内心平和，他们是如何处理老师跟同学之间的关系的？他们有自己独到的见解。都是可以值得学习借鉴的啊。

总之他能够成为高考状元。其实还是一个综合素质的产物。既有智力因素，也有非智力因素。都是值得我们去研究学习的。

高考状元都是怎么学习的

我毕业于江西临川，我不认识高考状元，但是我有两个亲戚是考上了清华北大，我说说他们怎么学习的。

我发现这种会读书的，好像都有一点特殊的爱好，我那个时候读高三，他读高一，我们住在一起，他每天起来要先写一篇文章，就像我们起床要刷牙洗脸一样的，真的是每天都要写，我不知道他是怎么养成的这种习惯，我们写高考作文非常痛苦，他居然每天早上起床就要写，也不知道他怎么有那么多东西写？

而且临川教育，真的很严格，相差一分，排名那真是相差几十名，我知道他们零班的同学在同样的时间，考两套试卷，简直不可思议，比如数学，22道题目，他们考44道，然后每道题目减半算分，同样的答题时间，包括英语，除了听力，都是双倍答题，语文同样的2个半小时，题目也是2倍，作业也是2篇，就是这样，他们一样高居榜首。你说，这些人上了真正的高考，对他们来说，那简直大学生做小学生题目，非常轻松。

其实学习没有什么，除了天才，就是要下路功夫练，努力努力在努力，然后有良好的学习习惯，虽然不能成为学霸，大学还是没问题的。

高考状元平时都是怎么学习的是学习方法重要还是本身能力重要

这个问题，有点伤脑筋，因为每个人学习的方式方法都不一样，有的人自身能力强，学起来也很轻松，自然也就能考出优异的成绩，有的人自身条件相对前者差点，但是他掌握了很好的学习方法和技巧，学起来也能轻松应对，考试也能取得优异的成绩。不管是那种人，我们都应该不懈的努力，结合自身情况找出更好的方法去学习生活就是最好的。任何人都离不开的就是为学业事业努力的决心和做事的行动力，也就所谓天才是百分之一的天分加百分之九十九的汗水所换取来的，当然在这也祝福在高考的孩子们都能金榜题名。加油！！！

高考最后阶段有什么高效学习方法可以推荐的吗

以下6法可供参考：

1.查缺补漏法。高考剩下不到90天了，在这么短的时间里，复习要有效果