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小学生到底该不该学英语语法
现在全国的小学生几乎是从小学三年级开始学习了人教版的英语教材，但是在整个人教版的英语教材的教学过程中，从3到6年级老师几乎都没有讲过语法。
为什么不讲语法？因为整个小学3到6年级的课程非常简单，孩子只要把每一单元的内容背下来，所有的语法都包含在句子里面，没有必要去讲语法。
就像我们学习小说休学一样，所有的规律都是一些数字，即使我们不讲规律，不把他抽象成a加b等于c或者抽象成a加b等于b加a孩子们也知道3+2等于2加3。
同理小学英语也基本上是这个样子，考试的内容反反复复就是课本上那几个句子，几乎就可以用穷举的方法完成知识的学习，讲语法的话实在是多余的。
有的家长非常疑惑的就是孩子的学习，特别是英语学习，真的涉及到语法的时候，孩子根本不会，这只能说明一个问题，那就是孩子没有把课文背诵下来，背诵下来课文之后一切都可以自己总结，何必要学习语法呢？
总之小学阶段没有必要学习语法，把课文背下来。
重剑无锋。
小学英语语法难不难小学有必要学习英语语法吗
小学英语语法难度不大，如：小学三年级英语一般是涉及到冠词“a，an”的用法与区别；名词复数的构成；动词的第三人称单数等几个简单的语法。将语法放到课文的短语或者句子中去学习，然后把短语和句子背下来，并对应地完成一定量的语法习题。是很容易就可以掌握好所学语法了。
小学英语语法学习的重点有哪些
小学在4年级之前涉及语法很少，主要以读背为主，涉及到的语法也就是基本一般现在时、一般将来时和过去时，和基本的句子结构 ，还有名词单复数等龙门教育专注中小学教育20年！》》点击预约: 免费一对一答疑《《，可以免费为孩子制定计划，免费课堂试听！更多问题龙门教育专业顾问也会一对一答免费疑解惑！郑州龙门教育一对一点晴班，面向广大中小学生，针对高频考点、易错考点题型进行针对性讲授，以真题为轴心，归纳考题规律，传授独特的解题方法，帮助学员提高孩子成绩。严格的考勤管理，以学员为中心的课堂管理机制，针对性的课后训练。
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求介绍小学英语语法指示代词
指示代词
是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。指示代词可定冠词、人称代词一样，都具有指定的含义，用来起指示作用，或用来替代前面已经提到过的名词。指示单词指代单数名词时用this/that.指代复数名词时用these/those.
① this（这个）、these（这些）表示在时间上或空间上较近的人或物。
② that（那个）、those（那些）表示在时间上或空间上较远的人或物。
限定词：This girl is Mary. 代词：This is Mary.
限定词：These men are my teachers. 代词：These are my teachers.
指示代词在句子中可做主语This is the way it is.这件事就是这样。
作宾语：I like this .我喜欢这个。
作宾语：There is no fear of that.那并不可怕。
作表语：My point is this.我的观点就是这样。
作定语：This room is mine.这间房间是我的。
需要注意的是：
1、指示代词使用时，用于说话人比较熟悉的语境，大家都知道指代的东西是什么。作主语时可以指代人，作其他句子成分时多指代事物。
2、为避免重复，有时可用that，those来指代前面已经提过的人或事物；用this，these指代下文中即将要提到的人或事物。
e.g. She is very nice，and this is why we all love her.
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