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美国为什么在世界范围不遗余力推行他的意识形态呢
美国之所以不遗余力的推行美国式的民主自由，是为了建立一个以美国为中心的世界秩序，奴役世界，让美国称霸世界，彻底实现美国优先。
曾经，美国似乎成了世界的灯塔，美国人民优越的生活，加上天生强悍的忽悠能力，让柏林墙的另一边羡慕不已，直接让苏联失去了自信，随着柏林墙的倒塌，民心溃散，苏联解体，美国一举成为世界的领导者，这时候的美国风光无限，软实力堪称世界第一，美国梦几乎成了所有的人的梦。
这个时候，美国又开始利用强大的忽悠能力，在大洋彼岸拥有了大量粉丝，号称一亿公知，这些人一度占据了网络舆论话语权，逢美必夸，逢中必反，由于这些人的存在，有人说过一句话，这个世界上最热爱美国的都在中国，甚至于美国的公众人物，参加过总统大选的希拉里20年前有一个预言，20年以后，中国将会是这个世界上最贫穷的国家，很多人对比深信不疑，据当时民意调查，有超过百分之六十的有钱人有意移民美国。
美国似乎放松了警惕，天真的以为，等着我们中国崩溃，然后坐收渔翁之利，趁机把我们中国的财富席卷一空，把我们限制在一个永远打工仔的身份，为美国提供源源不断的廉价产品，让美国永远的都保持世界第一，奴役世界，而把世界分为三六九等，美国优先，然后是五眼联盟其次，再加上一些盟友，而我们则乖乖的接受美国的改造，否则会如何，不得而知。
苍天不负有心人，真金不怕火炼，当美国依然沉醉于世界灯塔国无法自拔，还想继续忽悠我们，可是这世界变了，不一样了，当我们通过努力，辛勤劳动，终于穿上了鞋子，睁大眼睛一看，大洋彼岸的美国变成光脚的了，自由美利坚，枪战每一天，到处都是美丽风景线，每年都枪击事件打死的都有好几万，吸毒导致的死亡也是好几万，新冠病毒疫情，死亡人数马上超过二十万，而且政府居然还在甩锅任由病毒自由发展，幸好我们没有上当，否则后果不堪设想。
而当美国感觉到忽悠不成，马上翻脸，甚至于要发动新冷战，倾国之力打压我们，试图遏制我们的发展，拿出浑身解数，甚至于不惜伤敌八百，自损三千，却碰上了铁板，当我们的市民兴高采烈的在成都总领馆旧址合影留念，美国还委屈的不得了，酸溜溜的说我们不该这样的报复，早干嘛去了。
美国是真正的现代人，只有利益，没有仁慈，我们要继续努力工作，做好自己的事，响应国家的号召，不给国家添乱，提高警惕，美国梦那是美国人的梦，与我们无关。
何为意识形态
感谢您的邀请，意识形态是哲学概念，那么，我们就用辩证唯物主义的观点来分析什么是意识形态。
首先，了解一下意识形态的概念。所谓意识是就是，为一种具有理解性的想象、一种观看事物的方法，存在于共识与一些哲学趋势中，或者是指由社会中的统治阶级对所有社会成员提出的观念。马克思主义认为意识形态就是，观念的上层建筑，它是一个总体性概念，包括政治思想、法律、道德、哲学、艺术、宗教等等。
其次，我们要了解和掌握一些意识形态的与经济基础的关系。意识形态属于上层建筑的范畴。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。由此可见，意识形态是人们在实践过程中对世界的反映。它不能脱离社会而单独存在，随着经济基础的发展，意识形态也会随着适应而改变。意识形态的载体是语言、观点和看法。
再是，我们要认识到意识形态的重要性。我们一定要牢牢把握住社会主义的意识形态。对于社会主义来说，意识形态工作是党的一项极其重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。只要我们在精神上不缺钙，所有中华民族的子孙后代艰苦创业，努力一奋斗，就一定能实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们在意识形态上，一定要坚持理论自信、制度自信、道路自信、文化自信。
以上是我对你的什么事意识形态问题的回答。
作为一名教师如何守好意识形态
既然要谈守好意识形态，我觉得首先要守好三点:
1，“师者，传道授业解惑也”，或者是教书育人的宗旨。
2，党和国家教育路线和方针对教师的基本要求。
3，人民大众对教育、教师的需求。
仅凭这三点还不够。意识形态属哲学范畴，它是一种观念的集合。它有取向性，演变性。社会在不断进步，新的形势不断涌现。教师的意识形态，要在守中有变，变中有守。
4，教师要不断学习，不断接受继续教育，不断更新教育观点，与时俱进。
5，在“一切向钱看”的大潮中守住自己一颗平静的心。
6，在高度维权的今天，守住循循善诱，不体罚学生的教育底线。
7，守住1，2，3点基本点不动摇。
总之，作为一名教师，要守好意识形态，就要守好底线，守住党和人民的新、高要求。
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