老师虐打3岁幼童致精神障碍

小湘不敢上学，经常一个人躲在阳台玩。

袁女士拍下了当时小湘受伤的耳朵。

昨正式入院接受精神治疗教育部门调查幼儿园老师确有不当

昨日，怀疑被台山市第一幼儿园老师虐打而一直不敢上学的小湘正式入院接受精神治疗。

2009年12月11日，台山第一幼儿园小四班只有3岁的小湘回家后，表现反常，家长仔细检查后发现耳垂与耳根处出现约3毫米长的裂伤口。家长随即找到幼儿园要求园方解释，但并未得到合理解释。12月14日，小湘受伤后第一天回到幼儿园，再次受到伤害，头部出现多处的肿包。从此，小湘一听要将其送去幼儿园上学，马上就又哭又闹不肯去。

家长：幼童多处离奇受伤

袁女士指着小湘第一次受伤后拍的照片告诉记者，第一次发现小湘受伤时，伤口在耳垂与耳根处，医生的诊断是3毫米长的裂伤口。

幼儿园给出的解释是，当日，台山第一幼儿园小四班伍老师在教育小湘期间，一时情急用手提了一下他耳朵让他不要再乱跑，指甲不小心将小湘划伤。对此，袁女士表示难以接受。“我问过儿子，当天伍老师拧过他的耳朵，还警告他不要告诉家长。”

“这些阴影处，都是当时被打后留下的肿块。”袁女士向记者出示了一张小湘在怀疑再次遭打后拍的CT图，上面显示头部有三处块状的阴影。

对于小湘的再次受伤，幼儿园解释是，小湘与小朋友打闹，被小朋友误伤的。对此，袁女士更为不满，当时小湘头上的肿块明明有3处，而幼儿园也拒绝让其向“打人”的小朋友求证。

教育部门：幼儿园已处理

“目前并没有对事件进行定性，但老师已经多次向家长道歉了。”教育局有关负责人表示，经调查，幼儿园的伍老师并没有恶意伤害小湘，事发时的确因为小湘调皮不听劝阻而用手摸了小湘的耳朵，并不小心用指甲划伤小湘。小湘头部肿块为水杯敲击所伤，但幼儿园老师也证实是小朋友嬉闹时不小心造成的。

“教育局多次协调，但家长却一直纠缠不肯协商。”台山市教育局陈副局长称，幼童第二次受伤前，伍老师已亲自向家长解释并道歉了，学校已给予伍老师个人书面检查、大会通报批评等处罚，家长不应继续纠缠该事，应尽快将小孩送返上学。

“我们只想知道事件的真相。”袁女士表示，事件发生后，小湘情绪一直不稳定，一说要送他去上学，他更是又哭又闹躲起来。

一说到幼儿园老师，小湘马上不敢乱动

这几个月来，袁女士一直试图让小湘说出受伤时发生的事情，但每次小湘都会沉默，被问急了还会大吵大闹。袁女士也试图帮助小湘克服对上学的恐惧，但效果并不明显。

昨日，记者见到了一直在家的小湘，他正一个人躲在阳台上，摆弄着鞋架上的鞋子。由于袁女士与记者的谈话时间比较长，他很不耐烦，挣脱着要开门出去玩。但当袁女士一说幼儿园老师要来接他，他马上就很害怕地躲在袁女士的怀里不敢动了。

当记者问他为什么不去上学，他怯怯地用手摸摸耳朵和头部，不停地摇头，就是不肯回答。记者几经努力，他才小声地告诉记者：“说了老师会打的。”

心理咨询师：

病源仍需观察才能确定

昨日，为小湘进行心理测试的第三人民医院心理咨询师吴少钗介绍，小湘的表现为应激所致精神障碍。这种症状的患者一般都是因为经历了一些让其极其恐惧的事件，而产生一定心理阴影所致。

吴少钗指出，虽然小湘在进行心理游戏时，的确有反映幼儿园老师曾经打过他，但并不能因此简单地断定小湘的精神障碍就一定因此而致。小湘目前仍要住院进行心理观察和治疗。

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