编者按：11月28日，道中书院·第六届全国中小学校长论坛在信阳开幕，11月29日，漯河市第二实验小学教师、道中书院特约讲师阿博老师论坛首讲。根据现场志愿者文字摘录，朱永杰老师汇编整理，现刊出，以飨读者。
1、很高兴再次来参加信阳校长论坛，每年两次的校长论坛，一次是在风和日丽的春天，一次是在冰寒地动的冬天，我去过哈尔滨，就问那些朋友，哈尔滨的冬天和河南的冬天有什么区别，他说没区别。直到我自己去哈尔滨讲课，才感受到，冻透了。什么意思呢？任何事情只有你自己体验才知道！
2、今天是工作日，全国文明城市创建评估组就在我们漯河，我讲完课还要赶回去。我们班今天上午数学老师包班，下午回去我包班，这叫做二人同心，其利断金。
3、其实带小朋友读经典也很平常，结(桃花仙人是谁？唐寅，《桃花庵歌》是诗人唐寅创作的一首七言古诗。诗中诗人以桃花仙人自喻，以“老死花酒间”与“鞠躬车马前”分别代指两种截然不同的生活方式，又以富贵与贫贱的各有所失，形成鲜明强烈的对比，表现了自己平凡真实中带有庸俗消极一面的真实内心，带有愤世嫉俗之意气。)果就得到了很多赞誉。这些活动对于学校也是很好的特色，也有很多好处，可以申请文明校园。现在从上到下对经典都很重视，大家都知道了经典的重要性。
4、中华经典诵读，诵读经典，经典诵读，这些词有没有区别？关于经典，国家的提法是中华经典诵读。我们今天分享的是《经典与课堂》。经典与课堂不但不矛盾，反而是相辅相成的，是你中有我，我中有你的。
5、说文解字，经，织也，对应的纬，织布机的经和纬都很重要，相对于纬来讲，经更重要，经有先在、主导、恒常的意义，王阳明说：经，常道也。典，上面是册，下面是个茶几。什么样的书值得放在茶几上，重要的。所有经典就是重中之重的书，是vip中的vip。
6、你读了经典以后，再读《西游记》这些名著，你会体会更多，妙不可言，因为吴承恩也是读经的，如果你不读经典，可能连那个猴子都不如了，为啥？猴子在第一回就说：人而无信，不知其可。你可以去翻翻原著看看。还有一只猪，被贬下凡间，观音菩萨去度他，他说“我欲从正，奈何获罪与天，无所祷也”。不只是名著里全是经典，现在我们国家的文件也到处都是经典，我党是中华传统文化优秀的忠实传承者和弘扬者。
7、读经典做什么？立德树人。读经典干什么？为学生打底色。读经典干什么？让经典成为一个生活方式。这些话语都是在强调经典的重要性。教育部怎么说，如何处理好“中华优秀传统文化原典”与语文等已有课程等关系？鼓励中小学以及有关高校部分文史专业进行有关经典全文诵读。你读过经典，可能成为当地的先驱者！做到现在，发现，每做一年，都有国家文件来支持我。
8、这些都是国家领导人说的，开家长会时，我背的熟熟的，这是我的“尚方宝剑”，所以各位老师，知道怎么开家长会了吧，不要老是你说，要让领导人说，领导人说的有力量，家长才信服。领导人说，我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。主席在过去两年的讲话中，引用论语多达36次，孟子多达10次，也就是每过两个星期就要“子曰”一下，不但读，还要嵌在你的头脑里。
9、2018年，全球首架孔子文化主题飞机执行首个山航航班，为机上旅客开启了一段中华传统文化之旅。旅客一步入客舱，就感受到浓浓的儒家文化氛围，在舱内的壁板和舷窗位置，张贴了儒家经典《论语》中节选的内容及释义。山航乘务员身穿传统服饰汉服，笑语盈盈在登机口欢迎乘客登机。什么意思？在天上读论语。
10、人无德不立，国无德不兴。德才兼备好，要看德占的比例是多少。才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。含金量不同，才德百分之百呈现。用德驾驭才，才有意义。宁可教出无德无才的愚人，也不要无德有才的小人。智叟不智，愚公不愚。才胜徳的代表人物是希特勒，发起二战，这是小人的结果。留美幼童詹天佑，他是干什么的？众答：修铁路的。谁说的？他是杰出的爱国铁路工程师，他从小读经。爱国就是他的德，铁路工程师是他的才，德要在前面领导才。
11、3月24日，领导人在法国尼斯会见法国总统马克龙。会见前，马克龙向领导人赠送1688年法国出版的首部《论语导读》法文版原著。马克龙介绍说，《论语》的早期翻译和导读曾对孟德斯鸠和伏尔泰的哲学思想给予启发。这部《论语导读》原著目前仅存两本，一本送给主席，另一本存放在巴黎的法国国立吉美亚洲艺术博物馆。领导人说，这个礼物很珍贵，我要把它带回去收藏在中国国家图书馆。马克龙学习法文版《论语导读》。我们向西方学，学了一圈，发现西方学的我们。要读书，要读最经典的书，尤其是《论语》！
12、本和末，我们常常以末为主。我们赏“花”，是末。花为什么漂亮？假如没有那么扎实的根，就开不出那么美的花。孩子要系好人生的第一粒扣子，要在家系，是他的根。
13、列子汤问有一个故事：纪昌学射。老师说第一步，先学不瞬，他回家盯着妻子的织布机梭子，两年不瞬。找到老师，老师又说第二步，视微如著，他回去用了三年可以做到。然后他老师才教他弯弓搭箭，一个星期就会，前面五年是干什么，是打基础。所以本末很重要，现在很多人本末倒置，小学六年都浪费了，很可惜。
14、中文经典层级：一层：论语、孟子、大学、中庸。二层：易经、诗经、老子、庄子。三层：古文、唐诗、宋词、元曲。四层：三字经、千字文、百家姓、弟子规。我建议你从论语读起，你非要从老子读起也可以，但是一定要读到论语，所有从论语读起最保险，论语是最重要的。诗词也不错，不过诗词还是有些情绪化，而且那些诗人也是读论语长大的。
15、课堂上一定要讲规矩：足稳踏地，背挺冲天，臀不满凳，肘不离桌，左手压书，右手点字，声音响亮，主一无适，众人拾柴，不离不弃，用志不分，念兹在兹。四年级后越来越难带。从一二年级带叫亲爹亲妈班，从四五年级带，是后妈后爹班。第一个月要比前任带得好。前面读四书，最后快毕业读经典古诗文，几乎不用教。高度涵盖低度。学生有三怕，一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。读完经典，什么都不怕。
16、朱熹读书法：凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？所有读书，要读够遍数，不要着急背，百遍是工夫，背诵是水到渠成。读书的时候要凝聚心力，是不是有时候感觉自己胡思乱想，天马行空，你能意识到已经了不起了，还有很多人都没有意识到。意识到怎么办？把心思拉回来。拉回去又跑出去了怎么办？再拉回来，反复拉回来，这就是工夫，定静的工夫。
17、2018年接的一个班，直接读《老子》，课前顶书静心，非常好，任何课都可以用。用的节奏法来读书。孩子手不能闲着，一闲着就抠。所以就打拍子。还有个学生拔眉毛咋办？跟家长沟通，严格要求，对孩子说，两个星期必须长出来！（现场示范带大家用节奏法读《论语》）注意一点：单数句，一个字一拍。双数句，第二个字多拉半拍。最简单最好的是平读，长期酝酿。
18、有时去代课，以前问孩子这节课是读经典呢？还是读经典呢？还是读经典呢？孩子只能读经典，现在问这节课读经典呢还是写作文？写作文是由内向外，比较难，学生还是选择读经典。你在家里问孩子也要这样问，读大学还是读论语呢？我们班告状要书面，还不能少于300字。学生自己解决问题的能力提升了。想调座位，可以，一千字申请书！零碎时间可以读书。读着经典出门，小孩子爱说话，说闲话怎么办？拿经典堵住他的嘴。跑步的时候也读，读易经：乾三连，坤六断，震仰盂，艮覆碗，离中虚，坎中满，兑上缺，巽下断。前几天去河北衡水中学，他们跑步也读，他们的口号是：左脚清华，右脚北大，清华北大，全部拿下。
19、一个学校如果找自己的特色，并持之以恒做下去，就会全国有名。春华学校在四年级停了一年，包本。能背多少背多少！光明学校牛校长全班包本诵读，一个班级有多长时间同读一本书，读一个小时100分钟不容易。洛阳蔣婉老师在家包本，全家人看着，爷爷奶奶都含着泪听完！家族的幸运，家族的福气！这叫仪式感！有必要的！
20、2003年，吴震球创办了赤壁正扬小学。2015年，吴震球开始课改：一二年级不上数学课，三年级才开始上。数据显示，课改实验班的学生三年级期末考试数学平均90.1分，比普通班高11.5分；语文平均90分，比普通班高15.3分。9月17日，收到了当地教育局下发的整改通知书。通知书上要求该校开齐课程、开足课时。9月19日，课改被主管部门叫停。教育改革与创新，一边是理想，一边是现实。理想来自于情怀与见识，现实来自于限制，我们要秉持理想，也要照顾现实，不要在理想与现实的拉扯之中搞的身心疲惫。前进的路上要抬头看天，也要脚踏实地。
21、“四不四点”不深挖不肢解不繁复不废话，盯重点扣考点弃懵点扬写点。内蒙古乌海有个学校派十位老师来学习，结果都转成读经了！来听我的课可以点课，体育课都
