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幼儿园大班能熟练拼音，读书，运算，怕影响小学，不敢教了怎么办
你好，我是迎着早晨的阳光，非常高兴遇到你，看到你的问题，感觉一下找到了有共同话题的人了，我和你一样，我儿子六岁，也遇到与你一样的问题，我说说我的做法，一起交流一下。
我儿子很聪明，悟性也高，论语，大学，中庸，都背完了，唐诗三百首，背一半了，（准备背诗经）拼音只是读书时遇到生字，告诉他两次怎么拼，现在他读有拼音的书，有生字，从来不问我，自己拼。数学也一样，真是偶尔教一下，现在一百以内加减混合都自己来。所以我也有你那种担心，怕他将来上课不专心。
我现在的做法是：
一，多读书。他虽然已经读了好多书，什么童话大王，美德故事，中华好故事，什么绘本，都能讲了。昨天我又在网上买了几十本带拼音的书，没事慢慢读。
二，练字。小孩子过了年刚学的写子，虽然小孩子比较小，但我要求很严，横平竖直，严格要求，进步非常大。
三。陪玩，平时玩的时候，他看过的书，喜欢扮演里面的英雄人物，陪他一起玩。
四，准备疫情过后，给他报个班，学点啥？
五，其他深的领域，和您担心的一样，我不准备教了。
以上这些就是我对于这个问题做法。希望能加你做好友，我们一起多讨论，互相交流为了孩子。
谢谢
孩子今年该上一年级了，去年已经上了一年学前班了，今年暑假要不要再补课了
我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭解题策略，欢迎您的关注！
这位准一年级孩子家长，首先恭喜孩子即将成为一名小学生。小学是系统学习的开始，拿数学来讲，很多家长都在教孩子数学，还是要了解数学的课程性质，是运用数学思维去思考问题，解决问题。至于暑假要不要补课，辅导班不是万能钥匙，如果有时间，还是自己多陪下孩子。最好的老师永远是孩子的父母，与其把孩子推给辅导班，不如和孩子一起玩益智数学游戏和进行课外阅读。王老师一直建议利用暑假从生活中预习，以下详解，供您参考！
一年级上册暑假预习
一年级上册主要学习内容
① 数与代数
20以内数基数序数认识，奇数偶数认知，数数，数的大小，10以内数的组成，10以内加减法，10加几及对应的减法，一位数加一位数进位加法。认识钟表整时，半时。
数的组成和分解是指标性的要求，也是对于系统学习凑十法，破十法的算理基础。可以利用暑假通过实物练下数的分成。
② 空间与图形
认识前后，左右，上下位置，并能运用方位词描述物体间的相对位置。基础形状认知，基础图形认知。建议带孩子去超市来一次形状大搜集实践活动。
③ 实际运用
不能单练计算，最终理解加减法的含义和运用才是重点。一年级会接触看图列式，也是应用题的雏形。可以让孩子主动通过算式来设计个题目出来，增强理解同时也锻炼了表达能力。
结语
这个阶段孩子天性活泼好动，关在辅导班，不如去多带孩子接触生活中的数学，让孩子在实际操作中积累认知经验，为课堂情景导入做准备。我觉得不必要过于焦虑，超前学习会忽视理解过程，一年级有充足的过渡和基础练习。让孩子好好玩吧。推荐几个益智游戏。
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