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在单位中层竞聘中失利，该何去何从
其实应该理性看待这件事，这次失利并不代表以后还会失利，应该仔细对这次竞聘失利进行认真的分析和反思，分析每个过程存在的不足和优势，不足的原因是什么，别人在这方面如何做的，应该有的放矢拿来借鉴，吸收为我所用，优势加以保持，通过不断的吸收加以利用，各方面一定会不断提升，不久成功随之而来，你也会收获你所期待的。相信一定会顺势而为！
为什么现在好多教师不愿意竞聘中层干部
我们学校是一个最偏僻的农村中学，学校逐渐走向衰亡，最鼎盛时期学校有400多学生，7个班级，现在不到100学生，三个班。去年我们学校工会主席空缺，居然没人想去竞聘，我觉得主要是以下几个原因，1、年龄让我们退避三舍，我们学校老师基本上40多岁以上，只有两个年轻老师，40多岁以上在事业上已经没有多少激情了，更不要说去争官。而两个年轻是女孩只想考出去。2、我们学校20多个老师教三个班，大部分老师都很清闲，上完课都急着回家了，40多岁的人都上有老下有小，特别是小孩基本是初中或者高中，小孩都在县城读书，都得陪读，清闲的老师在家里担了主要责任，如果是中层干部或多或少都会有些事，谁都想以家为重。3、最主要是没什么钱，中层干部津贴一个学期下来就几百块钱，还得担负各种责任，现在的小孩如果没有碰到负责任的班主任，那整个班就乱套了，那这个班各种各样的事层出不穷，出了事，不仅班主任要担责，中层干部，校长都脱不了干系。4、现在各种各样乱七八糟的检查特别多，这些都需要中层干部去应付，一线老师只管教学，而我们学校这种状况，中层干部不仅要上课还得应付各种检查，而中层干部和普通老师课时量都差不多，大家都教一个班，所以中层干部反而更累些。5、中层干部要迎难而上，学校这种状况搞得每年学期开始班主任没人当，大家一个萝卜一个坑，如果碰到某老师请长假，那就周转不开，中国人要平不要赢，要一个老师教两个班的主课谁也不愿意，所以我们学校班主任中层干部顶，两个班的课中层干部上，校长只能压中层干部呀！这就是大部分农村中学的现状，也是学校中层干部没人愿意当的原因。
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