材料作文题目及立意(就要讲材料作文公开课,需多角度审题立意,求大神给一点指导思路好吗
发布时间: 2023-07-07

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就要讲材料作文公开课,需多角度审题立意,求大神给一点指导思路好吗

就要讲材料作文公开课,需多角度审题立意,请给一点指导。

材料作文的写作不同于给题作文,材料作文的第一步一定是在材料基础上的审题立意,处理好审题立意,才能为后面的写作打下良好基础。那在审题立意中应注意些什么呢?

一、找准关键词

一个材料,放在我们面前,首先是阅读材料,但阅读又不仅仅是“读”,要带着任务“读”。学会在材料中找准关键词。什么是关键词呢?

无论是叙述性的材料,还是资料性的材料,无论是单个的材料,还是多个材料,在材料的叙述中,作者或多或少的会体现出自己的观点、看法、态度等。

那些能体现作者观点、看法、态度的词语,一般就是材料中的“关键词”。把握关键词既是我们审题的过程,也是立准意的重要环节。

二、根据材料中提供的关键词,确定作文的主题和文体

在材料作文中找到关键词,我们基本就可以判断出作者的对某一现象的情感、态度和看法,也就是说基本可以确定作文的主题。

包括,大概是是要让写哪方面的内容,是品德,还是爱国;是生活感悟方面,还是书写自我等等。

有了这个大方向,再结合作者的态度,我们基本就可以有几个命题的维度。接下来,我们需要我们考虑的不过是文体问题了,这里就看我们自己擅长什么文体了。

不过,表示对某一事物看法和态度的情况下,一般写成议论文较好,其次是散文。

三、写作立意

写作立意是构思作文最重要的步骤,我们在确立主题之后,结合作者的态度,就可以开始进行立意。

立意中,建议大家不妨有意的去应用一些思维方式。比如因果思维、对比思维、逆向思维、创新思维等。尤其是因果思维和对比思维,这两种思维方式要熟练掌握。

因为它不仅可以帮助我们进行立意,同时也是我们完成作文的重要思维方式。如果我们不想冒险,作文上只希望达到一个中等偏上的作文分,掌握这两种思维方式就足矣。

如果我们还想在作文上得到更好的分数,那就要用到逆向思维和创新思维,但事情往往是有利有弊,采用这两种思维,用好了,可以让作文增色,用不好则容易被判为偏题、离题。

四、拟题

在完成立意的基础上,就可以拟题了,如何拟好题这里就不说了,本人在图文里说过多次。

需要提醒大家的是,当你的主题和立意方向确定下来以后,拟题不是想到啥就是啥,至少要懂得“题好一半文”的道理。

争取要在立意的方向下,多拟几个题,这样才有选择性,有选择、有比较,才能使作文题避免许多误区。

总之,审题立意中,要积极主动的掌握和会使用几种思维方式,这样能让我们,更清楚的知道,我们要做什么,要往哪里走!希望本人的回答,能给你提供一点帮助!

高中议论文题目材料内有多个点,是否都要写到

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老穆解析

从题主的描述中,穆老师猜测题主是一位江苏的高中生吧?

题主所说的“议论文题目材料”,穆老师认为,应该是作文材料,只不过题主偏向于写议论文而已,故而将其描述成“议论文题目材料”。

穆老师就拿2018年江苏高考作文为例,给大家做个简单解析,试题如下:

题主说的“多个点”,穆老师将其理解为“多个观点”,其实也就是写议论文的观点。

2018年江苏高考作文,观点有三个:

〔1〕语言丰富生活

〔2〕语言演绎生命

〔3〕语言传承文明

那么,我们在写议论文的时候,是三个观点都写?还是只要择其一即可?

穆老师认为,学生既可以择其一、择其二,也可以三个都写,只要写的出彩即可。

况且作文试题中会有这样的一句话:选取角度,这个“角度”,就是写议论文的观点角度。

最后,穆老师为大家展现一篇议论文中同时将三个角度当做议论文三个分论点的示例及相关事实论据列举,如下图:

亲爱的同学们,你们清楚了吗?加油哦!


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新材料作文该怎样审题立意

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老穆解析

新材料作文如何审题立意?

穆老师认为,新材料作文不同于旧材料作文,它在审题立意上往往不设难度,给学生更广阔的空间去发挥,但,也不能脱离主题或观点。

例如2019年苏北三市第一次模拟卷的作文,就是新材料作文,审题上几乎没有难度,只要学生能够抓住关键词,选好角度即可。

新材料作文的类型有很多,主要有以下几种类型,如:

〖1〗多材料类

a.两则材料

b.三则及以上

〖2〗寓言故事类

a.对话型

b.叙述型

〖3〗时事热点类

〖4〗诗歌类

〖5〗哲理类

a.名言警句

b.思辨类

〖6〗多观点类

a.两种观点

b.三种及以上

新材料作文的审题立意方法比较简单,如下:

具体解析可参考穆老师之前的回答。

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2017年高考,河北高考语文作文,如果让你写怎么立意,评论里列个提纲

2017年河北省高考作文题目审题立意分析点评【解读】

新材料作文在高考语文试卷中频频出现。新材料作文,不同于以往的材料作文,也不同于话题作文及命题作文,它只是提供一段或几段材料,让考生从材料的整体或某一角度出发,或感悟,或联想,或思考,并在此基础上立意写作。新材料作文的基本要求是:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字(下文例题中将不再赘述这一基本要求)。

  目前,学生在材料作文中的突出问题是:误把新材料作文当作话题作文,不注意二者的区别;不能准确把握材料的中心,偏离题意;对两则及多则材料不知如何归纳概括,常常顾此失彼。而解决这些问题的关键还是在于审题。因此,如何引导学生掌握新材料作文,特别是多则材料类作文正确的审题方法,提高准确把握题意的能力,是当前高中语文教学中应注意的重要问题。

  多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在联系,作全面、准确、周密的分析。

  为了帮助学生解决在多则材料类作文审题立意方面存在的问题,根据近年来高考试题及各地模拟测试卷,结合教学实践,我们总结出了多则材料类作文的五种类型及审题方法,实践证明还是有针对性的,其教学效果也是很好的。

  一、河北省高考作文审题立意-