记者 张超 通讯员 刘伟 刘婷婷 夏一凡

“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。一直以来，聊城高新区第二实验小学高度重视学生行为习惯的养成，为切实提高学生的综合素质，培养学生良好的行为习惯、学习习惯，3月9日下午，聊城高新区第二实验小学以高新小学生行为习惯六规范为标准，以“一日十好”为特色，举办了首届习惯养成展示活动，师生们用精彩的表现，展示了他们近期的努力和成长。

展示过程中，孩子们训练有素、有条不紊，从坐姿、站姿到读书、写字，都尽显规范，呈现出了聊城高新区第二实验小学学子蓬勃向上的精神面貌和良好的学习、行为习惯。

班级文化 整齐美观

每个班级都发动同学们集思广益，布置形成自己本班独特的班级文化，展示出了自己独特的风采。各班的教室布置都能立足于班级实际，既注重整体布局又处处体现细节的完美，使小小的教室展示了无限魅力。

课前准备 和谐有序

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有序的环境促成有序的习惯，有序的习性促成理想的学习。规范教室物品摆放使之井井有条，不仅可以营造一个有序的学习环境，更重要的是可以培养学生良好的行为习惯。

针对规范要求，学校采取常规检查与不定期突击检查的方式，对各班级教室内的物品摆放进行评比。通过检查评比，规范教室内物品摆放，进而促进学生良好习惯的养成。

整齐的书架：

好习惯受益终身。物品摆放整齐的好习惯也是小学生习惯养成目标之一。各班级教室井然有序、整洁干净。

卫生工具整齐排列：

抽屉摆放整齐：

桌椅摆放：

学生展示 熠熠生光

各班分别展示了学生十好、行为习惯六规范、上课问好、端坐听课、举手发言、读书有法、规范书写等课堂常规内容。

展示过程中，孩子们训练有素、有条不紊，从坐姿、站姿到读书、写字，都尽显规范，以最饱满的状态展示了聊城高新区第二实验小学学子蓬勃向上的精神风貌。

活动展示 整齐划一

下课铃响后，同学们没有立刻冲出教室，他们整理好自己的书本、清理掉自己的杂物，最后将桌椅摆放整齐。伴着轻柔的音乐响起，同学们分批错时出教室如厕。楼道内轻声慢步，右行礼让；水房旁慢走排队，有序打水。不追逐打闹，不大声喧哗，同学们在自律中体验着规则的魅力。

在本次活动的最后阶段，高新区第二实验小学召开了表彰大会，表彰在行为习惯展示比赛中表现优异的集体和个人。

校长王锐表示，良好的开端等于成功的一半，在此次比赛中，孩子们的表现更是尤为出彩。学生对于学习过的知识和技巧需要不断巩固，老师们应抓住教育的有效契机，进行扎实的训练。

王锐鼓励老师们所做的一切，为孩子播下一颗优秀行为习惯的种子，并且勤于浇灌，踏踏实实走好养成良好习惯的第一步，为他们开好养成教育的第一朵花。

一规一矩养正气，一言一行遇成长。播种好习惯，收获好未来，童蒙养正，习若天成。聊城高新区第二实验小学将以本次活动为契机，以展示促养成，以养成促发展，将习惯养成灌注于平时一点一滴的细节中，让全体学子在学校这片沃土上拔节生长，步步生花。

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